心理学家卡特尔认为，人的智力包括（）和（）两种成分。

题目

心理学家卡特尔认为，人的智力包括（）和（）两种成分。

相似考题

1.美国心理学家卡特尔提出流体智力和晶体智力的概念。判断对错

2.美国心理学家卡特尔认为智力应该包括()．A．晶体智力B．流体智力C．一般因素D．特殊因素E．数理逻辑智力

3.卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大，后者则从社会文化中习得。（ ）

4.美国心理学家加德纳提出的多元智力理论认为，智力由七种相对独立的成分所构成，这七种智力成分分别是：言语智力、逻辑一数学智力、窒间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和_______。

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  • 第1题：

    通过因素分析发现，一般智力因素不止一种而是两种，即流体智力和晶体智力的心理学家是（ ）。

    A.斯皮尔曼
    B.瑟斯顿
    C.卡特尔
    D.吉尔福特

    答案：C
    解析：
    20世纪50年代，美国心理学家卡特尔等人在因素分析中发现，一般智力因素不止一种而是两种，即流体智力和晶体智力。

  • 第2题：

    美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（　）。

    A.学业智力
    B.言语智力
    C.晶体智力
    D.流体智力

    答案：D
    解析：
    流体智力是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等。

  • 第3题：

    美国心理学家卡特尔把智力分为（ ）。

    A.一般智力和特殊智力
    B.言语智力和逻辑数学智力
    C.流体智力和晶体智力
    D.情境智力和经验智力

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    美国心理学家桑代克认为智力结构成分可以概括为（）

    A晶体智力

    B具体智力

    C社会智力

    D流体智力

    E抽象智力


    B,C,E
    桑代克的特殊因素理论：智力结构成分可概括为三种：
    ①社会智力，即人际交往的适应能力；
    ②具体智力，即处理具体事物的能力；
    ③抽象智力，即对抽象概念的适应能力，尤其是对处理语言和数学符号的能力。
    各测验能力间虽然有相关，但它们分别由不同分子组成，故称特殊因素论。

  • 第5题：

    美国心理学家卡特尔认为，智力由两种成分构成，分别是（）。

    • A、流体智力
    • B、普通智力
    • C、特殊智力
    • D、晶体智力

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    认为一般智力或g因素可以进一步分成流体智力和晶体智力的心理学家是（）

    • A、斯皮尔曼
    • B、卡特尔
    • C、瑟斯顿
    • D、吉尔福特

    正确答案:B

  • 第7题：

    美国心理学家卡特尔把智力分为（）

    • A、一般智力和特殊智力
    • B、言语智力和逻辑一数学智力
    • C、流体智力和晶体智力
    • D、情境智力和经验智力

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    （2014安徽）美国心理学家卡特尔认为，人的一生中，在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的智力是()。
    A

    晶体智力

    B

    流体智力

    C

    情境智力

    D

    经验智力


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    认为一般智力或g因素可以进一步分成流体智力和晶体智力的心理学家是（）
    A

    斯皮尔曼

    B

    卡特尔

    C

    瑟斯顿

    D

    吉尔福特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    美国心理学家卡特尔把智力分为（）
    A

    一般智力和特殊智力

    B

    言语智力和逻辑一数学智力

    C

    流体智力和晶体智力

    D

    情境智力和经验智力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
    A

    普通智力

    B

    晶体智力

    C

    特殊智力

    D

    流体智力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美国心理学家卡特尔认为，人的一生中，在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的智力是(    )
    A

    晶体智力

    B

    流体智力

    C

    情境智力

    D

    经验智力


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    英国心理学家斯皮尔曼认为智力包括两种因素:（ ）和（ ）。


    答案：一般因素,特殊因素,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    美国心理学家卡特尔认为，（ ）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影 响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
    (A)普通智力 （B)晶体智力
    (C)特殊智力 （D)流体智力


    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    （）年卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态即流体智力和晶体智力。

    • A、1965
    • B、1966
    • C、1967
    • D、1968

    正确答案:C

  • 第17题：

    美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。

    • A、普通智力
    • B、晶体智力
    • C、特殊智力
    • D、流体智力

    正确答案:D

  • 第18题：

    1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力。

    • A、液体智力
    • B、一般智力
    • C、流体智力
    • D、特殊智力

    正确答案:C

  • 第19题：

    美国心理学家卡特尔认为，在人的一生中，一般在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的是（）。

    • A、晶体智力
    • B、流体智力
    • C、情境智力
    • D、经验智力

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    心理学家卡特尔认为，人的智力包括（）和（）两种成分。

    正确答案： 流体智力,晶体智力
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    美国心理学家卡特尔认为，在人的一生中，一般在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的是（）。
    A

    晶体智力

    B

    流体智力

    C

    情境智力

    D

    经验智力


    正确答案： B
    解析： 流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高，如知觉速度、机械记忆、识别图形关系等，不受教育与文化影响。流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。

  • 第22题：

    多选题
    美国心理学家卡特尔认为，智力由两种成分构成，分别是（）。
    A

    流体智力

    B

    普通智力

    C

    特殊智力

    D

    晶体智力


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）年卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态即流体智力和晶体智力。
    A

    1965

    B

    1966

    C

    1967

    D

    1968


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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