霍布森选择效应扼杀了学生的想象力和创新能力。

题目

霍布森选择效应扼杀了学生的想象力和创新能力。

相似考题

1.为什么?（ ）A．限制了学生的观察力和想象力B．没有敏锐的捕捉教育细节C．在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D．开拓了学生的视野E．及时纠正了学生的错误查看材料

2.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注意培养学生的()，促进学生的全面发展．A．辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B．团队合作的能力、创新能力和实践能力C．沟通能力、创新能力和实践能力D．独立思考能力、创新能力和实践能力

3.创新思维的障碍主要有（）。A、扩散思考B、霍布森选择C、思维定式D、颠倒思维

4.观察力的高低，直接影响学生感知的精确性，影响学生的想象力和思维能力的发展。()

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  • 第1题：

    要发展学生的实践能力和创新精神，（）的开发可以激发学生的好奇心和想象力。

    • A、大脑
    • B、小脑
    • C、左脑
    • D、右脑

    正确答案:D

  • 第2题：

    诗句“柳暗花明又一村”体现了以下心理学中的哪种现象（）

    • A、霍布森选择效应
    • B、艾宾浩斯曲线
    • C、霍桑效应
    • D、高原现象

    正确答案:D

  • 第3题：

    对无选择余地的“选择”的现象效应称为（）

    • A、霍布森选择效应
    • B、拆窗效应
    • C、手表效应
    • D、詹斯效应

    正确答案:A

  • 第4题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。

    • A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    • B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
    • C、沟通能力、创新能力和实践能力
    • D、独立思考能力、创新能力和实践能力

    正确答案:D

  • 第5题：

    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）

    • A、注意力和思维能力
    • B、想象力和创造力
    • C、观察力和想象力
    • D、思维能力和创造能力

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    霍布森选择效应的坏处（）
    A

    扼杀学生多样化的思维，从而也扼杀了学生的创造力

    B

    对学生严格要求，充分挖掘出学生的潜力

    C

    破坏教师的地位

    D

    让学生和老师之间的关系不融洽


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    创新思维的障碍主要有（）。
    A

    扩散思考

    B

    霍布森选择

    C

    思维定式

    D

    颠倒思维


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    名词解释题
    霍布森选择效应

    正确答案： 1631年，英国剑桥商人霍布森贩马时，把马匹放出来供顾客挑选，但附加一个条件即只许挑选最靠近门边的那匹马。显然，加上这个条件实际上就等于不让挑选。对这种没有选择余地的所谓“选择”，后人讥讽为“霍布森选择效应”。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）
    A

    注意力和思维能力

    B

    想象力和创造力

    C

    观察力和想象力

    D

    思维能力和创造能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。
    A

    辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

    B

    团队合作的能力、创新能力和实践能力

    C

    沟通能力、创新能力和实践能力

    D

    独立思考能力、创新能力和实践能力


    正确答案： B
    解析： 《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生．教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

  • 第11题：

    单选题
    教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。
    A

    独立思考能力、创新能力和实践能力

    B

    团队合作的能力、创新能力和实践能力

    C

    沟通能力、创新能力和实践能力

    D

    辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力


    正确答案： A
    解析： 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全休学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。

  • 第12题：

    单选题
    某饭店迫于市场竞争压力，提出了管理创新的要求，但由于保守，封闭的管理思想和过于严谨的控制环境，导致管理创新收效甚微，这主要是因为该饭店的创新陷入了（　）效应。
    A

    囚徒效应 

    B

    多米诺骨牌效应 

    C

    帕金森定律 

    D

    霍布森选择


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。

    • A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
    • B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
    • C、沟通能力、创新能力和实践能力
    • D、独立思考能力、创新能和实践能力

    正确答案:D

  • 第14题：

    霍布森选择效应的坏处（）

    • A、扼杀学生多样化的思维，从而也扼杀了学生的创造力
    • B、对学生严格要求，充分挖掘出学生的潜力
    • C、破坏教师的地位
    • D、让学生和老师之间的关系不融洽

    正确答案:A

  • 第15题：

    创新教育的基本内容体现在以下哪几个方面（）

    • A、培养创新意识，提高学生创新的自觉性、主动性和积极性
    • B、培养创新精神，使创新成为学生的“第二天性”
    • C、培养创新思维，使学生的思维富有独创性、灵活性和精密性
    • D、培养创新能力，使学生具有敏锐的观察力、集中的注意力、高效的记忆力、丰富的想象力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。

    • A、独立思考能力、创新能力和实践能力
    • B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
    • C、沟通能力、创新能力和实践能力
    • D、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

    正确答案:A

  • 第17题：

    某饭店迫于市场竞争压力，提出了管理创新的要求，但由于保守，封闭的管理思想和过于严谨的控制环境，导致管理创新收效甚微，这主要是因为该饭店的创新陷入了（　）效应。

    • A、囚徒效应 
    • B、多米诺骨牌效应 
    • C、帕金森定律 
    • D、霍布森选择

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    对无选择余地的“选择”的现象效应称为（）
    A

    霍布森选择效应

    B

    拆窗效应

    C

    手表效应

    D

    詹斯效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
    A

    辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

    B

    团队合作的能力、创新能力和实践能力

    C

    沟通能力、创新能力和实践能力

    D

    独立思考能力、创新能和实践能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    霍布森选择效应扼杀了学生的想象力和创新能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 霍布森选择是一个小选择、是一个假选择，大同小异的选择就是假选择。对于个人来说，如果陷入“霍布森选择效应”的困境，就不可能发挥自己的创造性。道理很简单，任何好与坏、优与劣，都是在对比选择中产生的，只有拟定出一定数量和质量的方案对比选择、判断才有可能做到合理。如只有在许多可供对比选择的反感中进行研究，并能够在对其了解的基础上进行判断，才算得上判断。因此，没有选择余地的“选择”，就等于无法判断，就等于扼杀创造。
    因此，没有选择的余地就等于扼杀前途。一个人选择了什么样的环境，就选择了什么样的生活，想要改变就必须有更大的选择空间。

  • 第21题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生(    )，促进学生全面发展。
    A

    辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

    B

    团队合作的能力、创新能力和实践能力

    C

    沟通能力、创新能力和实践能力

    D

    独立思考能力、创新能力和实践能力


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    （2014湖南长沙）教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生全面发展。
    A

    辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

    B

    团队合作的能力、创新能力和实践能力

    C

    沟通能力、创新能力和实践能力

    D

    独立思考能力、创新能力和实践能力


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    要发展学生的实践能力和创新精神，（）的开发可以激发学生的好奇心和想象力。
    A

    大脑

    B

    小脑

    C

    左脑

    D

    右脑


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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