根据强化理论的原理，简要说明为什么要及时反馈学生的学习结果。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

为什么要进行规范化？规范化的相关理论是什么？请简要说明。
为确保数据库设计的正确性，在数据库逻辑设计阶段，常使用关系规范化理论来指导关系型数据库的设计。其基本思想是，每个关系都应满足一定的规范，才能使关系模式设计合理，达到减少冗余，提高查询效率的目的。
一个好的数据库关系，应该没有数据冗余、更新异常、插入异常、删除异常问题的存在，这就必须进行规范化处理。
规范化使用的理论是函数依赖。
略

第6题：

外来动机的激发需要注意：使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化，慎用（）。

第7题：

根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿受到强化的作用和影响。因此，强化能为学生对体育学习和锻炼的认知提供反馈信息。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

在护理教学中教师为了促进学生不断地学习，采用不定期测验进行考核，这符合斯金纳强化理论中的：（）

• A、变化间隔的强化比固定间隔强化有效的原理
• B、刺激——反应联结原理
• C、条件反射原理
• D、试误学习原理
• E、学习结构模式

第18题：

程序教学法的基本思想有（）

• A、把教学内容分成具有逻辑联系的小步子
• B、要求学生作出积极反应
• C、对学生的反应要作出及时的反馈和强化
• D、学生在学习中可根据自己的情况，自定步调和学习进度
• E、学生尽可能地作出正确定反应，使错误率较低到最小限度

第19题：

激发外发动机的途径不包括（）。

• A、发挥教师情感的积极作用
• B、帮助学生建立适当的学习目标
• C、及时反馈学生的学习结果
• D、对学习结果进行适当的评价

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：