教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？

题目

教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？

相似考题

1.教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。

2.教师的教学能力可分为：教学认知能力、__________和教学监控能力。

3.教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（ ）

4.教师教学监控能力

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  • 第1题：

    教师对学生活动具有敏感性，能根据新的或意外的情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质是指()。

    A.教师的监控能力

    B.教师的教学效能

    C.教师的人格特征

    D.教师的教育机智


    正确答案：D
    教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。

  • 第2题：

    教师的教学监控能力具有（ ）、（ ）、（ ）的特征。


    答案：
    解析：
    能动性，普遍性，有效性

  • 第3题：

    联系实际谈谈在实际教学中教师应该具有哪些教学能力？


    正确答案: 1.把握教学过程的能力；
    ①了解学生学习准备的能力。
    ②激发学习动机的能力。
    ③组织教学内容的能力。
    ④关注学生认知结构的能力。
    ⑤调动学生参与学习活动的能力。
    ⑥灵活运用教学方法的能力。
    2.教学监控能力；
    3.教学组织能力；
    4.言语表达能力；
    5.教学反思能力。

  • 第4题：

    教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的（）。

    • A、职业道德心理素质
    • B、教学心理素质
    • C、辅导心理素质
    • D、学习心理素质

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。

    • A、一般的教学能力
    • B、特殊的教学能力
    • C、对知识的处理能力
    • D、课堂组织能力

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教学问题的能力是（）。

    • A、教学组织能力
    • B、教学认知能力
    • C、教学操作能力
    • D、教学监控能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

    • A、 教师的教学效能感
    • B、 教师的教学监控能力
    • C、 教师的自我强化能力
    • D、 教师的自我*校正能力

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    教师的心理素质包括（）。
    A

    一般教学能力

    B

    辅导学习技能

    C

    教学技能

    D

    教学监控能力


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？

    正确答案： 教师的教学能力可以分为三个方面，教学认知能力，教学操作能力和教学监控能力。在整个教学能力结构中，教学认知能力是基础，教学操作能力是教学能力的集中体现，而教学监控能力是关键。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。
    A

    一般的教学能力

    B

    特殊的教学能力

    C

    对知识的处理能力

    D

    课堂组织能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（　　）。
    A

    教师的教学效能感

    B

    教师的教学监控能力

    C

    教师的自我强化能力

    D

    教师的自我校正能力


    正确答案： A
    解析：
    教师的教学效能感是指教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断，这对教师教学能力的提高和教学效果的改善起到重大作用，教师应着重加强教学效能感的训练。

  • 第12题：

    多选题
    教师在教学中应该具有哪些教学能力（）
    A

    把握教学过程的能力

    B

    教学监控能力

    C

    教学组织能力

    D

    教学反思能力


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学中，教师处于主体地位，教师的教不具有主导作用。（ ）


    正确答案：×

  • 第14题：

    在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力


    正确答案:具体教学问题

  • 第15题：

    教师的心理素质包括（）。

    • A、一般教学能力
    • B、辅导学习技能
    • C、教学技能
    • D、教学监控能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    教师在教学中应该具有哪些教学能力（）

    • A、把握教学过程的能力
    • B、教学监控能力
    • C、教学组织能力
    • D、教学反思能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）

    • A、专业素质
    • B、教学能力
    • C、科研能力
    • D、教学工作量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。


    正确答案: 教学监控能力：是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。
    教师教学监控能力提高及技术：
    1 角色改变技术；
    2 教学反馈技术；
    3 现场指导技术

  • 第19题：

    单选题
    教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
    A

    教师的教学效能感

    B

    教师的教学监控能力

    C

    教师的自我强化能力

    D

    教师的自我*校正能力


    正确答案： B
    解析： 教师的教学效能感是指教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断，这对教师教学能力的提高和教学效果的改善起到重大作用，教师应着重加强教学效能感的训练。故选A。

  • 第20题：

    判断题
    教学中。教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师对教学活动进行的积极主动的计划、评价、反馈、控制和调节称为（　　）。
    A

    教师的教学效能感

    B

    教师的教学监控能力

    C

    教师的自我强化能力

    D

    教师的自我校正能力


    正确答案： B
    解析：
    教学监控能力是指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

  • 第22题：

    多选题
    教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）
    A

    专业素质

    B

    教学能力

    C

    科研能力

    D

    教学工作量


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的（）。
    A

    职业道德心理素质

    B

    教学心理素质

    C

    辅导心理素质

    D

    学习心理素质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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