教师激励性人格的表现：（）。

题目

教师激励性人格的表现：（）。

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1.在教师的人格特质中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的__________；二是教师富有激励和想象倾向性。

2.当教师在激励和引导学生人格健全发展之时，也在催发着自己的成长;教师在影响学生灵魂的同时，也在净化、提升自己的灵魂。()

3.教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是_________；一是教师富于激励和想象的倾向性。

4.研究表明，在教师的人格特质中，有两个重要特质对教学效果有显著影响：一是教师的__________；二是教师富有激励和想像倾向性。

参考答案和解析
正确答案:热情，热心和幽默，可信任感
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  • 第1题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。


    正确答案：
    此判断正确。

  • 第2题：

    简述教师的人格品质对教育教学影响的表现。


    正确答案：
    (P536)教师的人格品质是影响教育、教学的重要因素。概括来说，这种影响主要表现在两个方面：其一，教师的个性品质影响着学生个性的发展。其二，教师的个性品质影响着学生智力的发展，影响学生的学习成绩。

  • 第3题：

    对教学效果有显著影响的教师的两个重要人格特征是：教师的__________，以及教师富于激励和想象的倾向性。


    正确答案：
    热心和同情心

  • 第4题：

    根据本课程,“情意深厚,境界崇高”是()最基本的表现。

    A、教师道德形象

    B、教师文化形象

    C、教师人格形象

    D、教师魅力形象


    答案：A

  • 第5题：

    教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是()

    A.专业动机
    B.专业知识
    C.专业能力
    D.专业人格


    答案：C
    解析：
    教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

  • 第6题：

    领导者的沟通能力主要表现在（）

    • A、人格激励
    • B、单向灌输
    • C、说服引导
    • D、信息控制

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师良好的人格特征表现在哪些方面？


    正确答案: （1）积极乐观的情绪；
    （2）豁达开朗的心胸；
    （3）坚忍不拔的毅力；
    （4）广泛的兴趣。

  • 第8题：

    优秀教师的人格特征表现在哪些方面？


    正确答案:①从事教育工作的使命感；
    ②稳定而持久的职业动力；
    ③对工作的事业心与上进心；
    ④获取成就的动机与欲望；
    ⑤求知的欲望与兴趣；
    ⑥对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。

  • 第9题：

    下列有关教师人格的看法错误的是（）。 

    • A、是教师群体共有的心理特征
    • B、是教师群体共有的思想行为特质
    • C、是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质
    • D、教师的人格不会影响到教育效果

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（　）
    A

    专业动机

    B

    专业知识

    C

    专业能力

    D

    专业人格


    正确答案： C
    解析： 教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

  • 第11题：

    多选题
    教师的人格形象包括（）
    A

    教师对学生的态度

    B

    教师的行为表现

    C

    教师的气质

    D

    教师的兴趣

    E

    教师的性格


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教师良好的人格特征表现在哪些方面？

    正确答案： （1）积极乐观的情绪；
    （2）豁达开朗的心胸；
    （3）坚忍不拔的毅力；
    （4）广泛的兴趣。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的__________ ；二是教师的富于激励和想象的倾向性。


    正确答案：
    热心和同情心

  • 第14题：

    简述父母态人格结构的教师在教学行为上的表现。


    正确答案：
    (P164)
    (1)主张教师主导学习环境，以教师的权威为中心，有明显的师生界限。
    (2)在教学上十分注重基本技能和基础知识。
    (3)在学生观上，认为学生是“孩子”，强调指令行为。
    (4)在课堂上，教学知识精确、清楚、纪律好。
    (5)在处理与外部关系上，对学生有明显的监护作用，关心学生，能保护集体的利益，常有“护犊”现象。

  • 第15题：

    研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是________，二是教师富于激励和想象的倾向性。


    正确答案：
    教师的热心和同情心

  • 第16题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的（ ），二是教师富于激励和想象的倾向性。


    答案：热情和同情心,
    解析：

  • 第17题：

    有效教师的特征包括（）

    • A、激励性人格
    • B、以成功为导向
    • C、专业品行
    • D、教学能力

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）。

    • A、专业动机
    • B、专业知识
    • C、专业能力
    • D、专业人格

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师的人格形象包括（）

    • A、教师对学生的态度
    • B、教师的行为表现
    • C、教师的气质
    • D、教师的兴趣
    • E、教师的性格

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    教师道德荣誉的作用体现在（）

    • A、促进教师更好的履行自己的职业道德义务
    • B、有助于教师养成高尚的人格
    • C、激励教师的奋发精神，调动教师的潜能
    • D、促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    教师道德荣誉的作用体现在（）
    A

    促进教师更好的履行自己的职业道德义务

    B

    有助于教师养成高尚的人格

    C

    激励教师的奋发精神，调动教师的潜能

    D

    促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师应具备的激励性人格特征包括（）
    A

    热情

    B

    期望

    C

    可信任感

    D

    乐观


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教师激励性人格的表现：（）。

    正确答案： 热情，热心和幽默，可信任感
    解析： 暂无解析

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