（）提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。A、泰勒B、道尔顿C、斯滕伯格D、伯林纳

题目

（）提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。

  • A、泰勒
  • B、道尔顿
  • C、斯滕伯格
  • D、伯林纳
相似考题

1.斯滕伯格和卢伯特的投资理论证明了创造力是智力的子集。()

2.斯滕伯格提出了多元智能理论。()此题为判断题(对，错)。

3.斯滕伯格创立了创造力成分理论。()

4.()认为,有效的教学,有可能提高孩子学习的动机。A.皮亚杰B.奥苏贝尔C.斯滕伯格D.布鲁姆

参考答案和解析
正确答案:D
更多“（）提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。A、泰勒B、道尔顿C、斯滕伯格D、伯林纳”相关问题

  • 第1题：

    斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    ( )将儿童道德发展分为三水平六阶段。

    A.皮亚杰
    B.科尔伯格
    C.加德纳
    D.斯滕伯格

    答案：B
    解析：
    科尔伯格将儿童道德发展分为三水平六阶段。

  • 第3题：

    斯滕伯格提出爱情有3种成分（）。


    正确答案:亲密、激情、承诺

  • 第4题：

    哪位学者提出了“爱是对人类生存问题唯一健全和令人满意的回答。”？（）

    • A、弗洛伊德
    • B、斯滕伯格
    • C、荣格
    • D、弗洛姆

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。

    • A、比纳
    • B、斯滕伯格
    • C、皮亚杰
    • D、推孟

    正确答案:D

  • 第6题：

    能力结构的二因素说是由（）提出的。

    • A、桑代克
    • B、加德纳
    • C、斯滕伯格
    • D、斯皮尔曼

    正确答案:D

  • 第7题：

    工业心理学的代表的科学家是以下哪位（）。

    • A、斯金纳
    • B、桑代克
    • C、泰勒
    • D、明斯特伯格

    正确答案:D

  • 第8题：

    提出智力三元结构理论的心理学家是：（）

    • A、卡特尔
    • B、吉尔福特
    • C、斯滕伯格
    • D、达斯和纳格利里

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    （）提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。
    A

    泰勒

    B

    道尔顿

    C

    斯滕伯格

    D

    伯林纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。
    A

    比纳

    B

    斯滕伯格

    C

    皮亚杰

    D

    推孟


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    遗忘的压抑理论是（）首先创立的。
    A

    费希纳

    B

    艾宾浩斯

    C

    斯滕伯格

    D

    弗洛伊德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （  ）最早提出了心理环境一词。
    A

    华生

    B

    冯特

    C

    斯滕伯格

    D

    勒温


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    成功智力理论是由谁提出的?（　　）

    A.斯皮尔伯格
    B.斯滕伯格
    C.加德纳
    D.麦克利兰

    答案：B
    解析：
    识记性知识。

  • 第14题：

    ( )将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。

    A.皮亚杰
    B.科尔伯格
    C.加德纳
    D.斯滕伯格

    答案：A
    解析：
    皮亚杰将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。

  • 第15题：

    （）根据法庭论辩的实践，提出了实际的论证的模式。

    • A、斯滕伯格
    • B、图尔敏
    • C、威特金
    • D、西蒙

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。

    • A、斯皮尔曼
    • B、斯滕伯格
    • C、瑟斯顿
    • D、吉尔福德
    • E、加德纳

    正确答案:B,E

  • 第17题：

    斯滕伯格的研究表明，对短期记忆的检索是一个同时进行的平行扫描。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    多元智力理论是有斯滕伯格提出来的。（）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    根据伯林纳的观点，教师成长与发展的最高目标是成为（）。

    • A、特级教师
    • B、教学能手
    • C、优秀班主任
    • D、专家型教师

    正确答案:D

  • 第20题：

    遗忘的压抑理论是（）首先创立的。

    • A、费希纳
    • B、艾宾浩斯
    • C、斯滕伯格
    • D、弗洛伊德

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    能力结构的二因素说是由（）提出的。
    A

    桑代克

    B

    加德纳

    C

    斯滕伯格

    D

    斯皮尔曼


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据伯林纳的观点，教师成长与发展的最高目标是成为（）。
    A

    特级教师

    B

    教学能手

    C

    优秀班主任

    D

    专家型教师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）根据法庭论辩的实践，提出了实际的论证的模式。
    A

    斯滕伯格

    B

    图尔敏

    C

    威特金

    D

    西蒙


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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