某几个同学喜欢学习文化知识、喜欢踢足球、热心帮助同学,他们所组成的非正式群体的性质是()A、破坏型B、消极型C、中间型D、积极型

题目

某几个同学喜欢学习文化知识、喜欢踢足球、热心帮助同学,他们所组成的非正式群体的性质是()

  • A、破坏型
  • B、消极型
  • C、中间型
  • D、积极型

相似考题
参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题:

    中学生小李喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样喜欢帮助有困难的人,小李的这种社会知觉现象属于( )。

    A.近因效应
    B.首因效应
    C.投射效应
    D.刻板印象

    答案:C
    解析:
    投射效应是指与人交往时把自己具有的某些观念、性格、态度或欲望转移到别人身上,认为别人也是如此。小李的心理属于投射效应。

  • 第2题:

    王涛的好朋友都喜欢歌手周某的歌。王涛在某咨询公司工作的同学都不喜欢歌手周某的歌。丽莎既是王涛的同学,也是他的好朋友,米蓝是王涛的同学但不在该咨询公司工作,贺宇是王涛的同学但不喜欢歌手周某的歌。根据以上陈述,一定可以得出以下哪项?

    A.米蓝喜欢歌手周某的歌
    B.王涛不在该咨询公司工作
    C.贺宇在该咨询公司工作
    D.丽莎不在该咨询公司工作

    答案:D
    解析:
    题干翻译:(1)王涛的好朋友→喜欢周某的歌,(2)王涛在咨询公司工作的同学→不喜欢周某的歌,丽莎:王涛的同学且王涛的朋友,米蓝:王涛的同学且否定咨询公司工作,贺宇:王涛的同学且否定的喜欢周某的歌。由上述条件可以得到:米蓝是王涛的同学且否定咨询公司工作是对(2)的否前,不能得到确定的结论。贺宇不喜欢周某的歌,根据是对(2)的肯后,不能得到确定的结论。丽莎是王涛的好朋友是对(1)的肯前,那么必然肯后即丽莎必然喜欢周某的歌,而丽莎喜欢周某的歌是对(2)的否后,否后必然否前,则丽莎一定不在咨询公司工作。故本题正确打答案为D。

  • 第3题:

    约翰喜欢攀岩和射击运动。他的大学同学中没有一个既喜欢攀岩,又喜欢射击,但他所有的中学同学和大学同学都喜欢游泳。
    若上述断定为真,以下哪项不可能为真?

    A. 除攀岩和射击外,约翰也喜欢游泳
    B. 约翰所有的同学都喜欢游泳
    C. 约翰喜欢的所有运动,他有一位中学同学也都喜欢
    D. 约翰喜欢的所有运动,他有一位大学同学也都喜欢

    答案:D
    解析:
    知识点:联言命题

    已知问题是不可能为真。题干说他的大学同学没有一个既喜欢攀岩,又喜欢射击。D项说他的大学同学喜欢所有的运动,根据题干判断这句话是错的,不能为真。其他选项都有可能,故选择D项。

  • 第4题:

    中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他—样也喜欢帮助有困难的人。( )

    A.退行
    B.投射
    C.升华
    D.文饰

    答案:B
    解析:
    投射作用,是指个体依据其需要、情绪的主观指向,将自己的特征转移到他人身上的现象。投射作用的实质,是个体将自己身上所存在的心理行为特征推测成在他人身上也同样存在。

  • 第5题:

    当使用社会测量技术研究儿童的同伴地位时,发现有些儿童既受到很多同学喜欢,也有很多同学不喜欢他们,此时研究者会认为他们是

    A.受欢迎的儿童
    B.普通的儿童
    C.被拒绝的儿童
    D.有争议的儿童

    答案:D
    解析:
    根据学龄儿童在班级中受欢迎程度,可以将他们分为五类: (1)受欢迎的儿童:他们受到很多同学喜欢; (2)被拒绝的儿童:很多同学不喜欢他们; (3)有争议的儿童:既受到很多同学喜欢,也有很多同学不喜欢他们; (4)被忽视的儿童:同学对他们既无积极评价,也无消极评价; (5)普通的儿童:有些同学喜欢他们,有些同学不喜欢他们,但是在受欢迎、被拒绝和有争议方面并不是很明显。

  • 第6题:

    莫娜以前在一个只有5个学生的特殊班级上课,他们都存在一定的障碍和特殊教育需要。现在,莫娜在一所普通的中学里上课,她所在的班级共有23个学生。莫娜的同班同学对她很热情,教她、并帮助她做事情。特别是下课的时候,同学们总爱拉着她,每次都有很多同学围着她。没多久,莫娜开始出现了不良行 为,当学生们围着她或者拉着她的手的时候,莫娜开始咬他们。很多同学都至少 被咬过一次。 于是,班级开了一个研讨会,大家都想知道莫娜为什么要咬他们,或者莫娜 咬他们到底是要告诉他们什么意思。没有一个同学认为莫娜不喜欢他们。最后,同学们认为莫娜是不喜欢他们随便带她去做什么事情。于是决定教莫娜,如果她 不喜欢别人带她去什么地方或者同学们靠得太近,她就做出“停止”的手势。学生们模仿并利用角色扮演示范给她看。他们花了一段时间去教莫娜,当莫娜开始正确地使用这个手势之后,也就不再咬同学了。 简述功能评估的含义。


    正确答案: 功能评估就是通过收集、分析行为资料了解行为功能的过程。这是一个系统的过程,一般包括描述问题行为、辨别环境中的因素、提出行为功能的假设、验证假设。这一过程的重要目的就是要了解行为背后的真正目的,从而提高行为干预计划的效率和结果。

  • 第7题:

    小明的好朋友都喜欢看导演李某的电影。小明某销售公司的同学都不喜欢导演李某的电影。小红既是小明的同学,也是他的好朋友,小兰是小明的同学但不在该销售公司工作,小宇是小明的同学但不喜欢李某的电影。根据以上陈述,一定可以得出以下哪项?()

    • A、小兰喜欢导演李某的电影
    • B、小宇不在该销售公司工作
    • C、小宇在该销售公司工作
    • D、小红不在该销售公司工作

    正确答案:D

  • 第8题:

    从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真,可以推知()。

    • A、“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假
    • B、“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真
    • C、“甲班同学都是喜欢唱歌的”真
    • D、“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假

    正确答案:B

  • 第9题:

    班上同学的业余爱好多种多样,如游泳、武术、桥牌等等。已知:(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋(2)班上有同学喜欢围棋(3)班上有同学不喜欢围棋如果以上三句话中只有一句符合事实,那么以下哪项必然为真()

    • A、陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋
    • B、陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋
    • C、陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋
    • D、班上只有少数同学喜欢围棋

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    某几个同学喜欢学习文化知识、喜欢踢足球、热心帮助同学,他们所组成的非正式群体的性质是()
    A

    破坏型

    B

    消极型

    C

    中间型

    D

    积极型


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    People型的人,会更倾向于喜欢哪些类型的事?()
    A

    喜欢参加同学聚会

    B

    喜欢热闹

    C

    喜欢整理自己的房间

    D

    喜欢烹饪


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    林老师教我们听力,王老师教我们口语。他们都是好老师,同学们都很喜欢他们。★学生们很喜欢王老师和林老师。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某中学高中部所有喜欢球类的学生都参加过学校的运动会。因此,有些喜欢美术的同学不喜欢球类运动。
    为使上述论证成立,关于该中学高中部学生的断定必须假设的是( )。

    A. 所有喜欢球类运动的学生都不喜欢美术
    B. 参加过学校运动会的学生都喜欢球类运动
    C. 所有喜欢美术的同学都没参加过学校的运动会
    D. 有些喜欢美术的同学没有参加过学校的运动会

    答案:D
    解析:
    题属于全真判断类问题,考查的是递推原理知识点的应用。根据题干,可翻译为:球类→运动会,根据“否后必否前”,可得:-运动会→-球类;题干结论是:有的美术→-球类,要想得到该结论,根据集合推理中的递推原理,可知,我们还需要再加上一个条件,即:有的美术→-运动会,也就是“有的喜欢美术的同学没有参加过运动会”, 故本题答案为D选项。

  • 第14题:

    班上同学的业余爱好多种多样,如游泳、武术、桥牌等等。已知:(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋;(2)班上有同学喜欢围棋;(3)班上有同学不喜欢围棋。如果以上三句话中只有一句符合事实,那么以下哪项必然为真?( )。

    A.陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋
    B.陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋
    C.陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋
    D.班上只有少数同学喜欢围棋

    答案:C
    解析:
    考查直言命题推理。(2)和(3)是下反对关系,必有一真。由于只有一句符合事实,可知(1)为假,则陈祥同学或吴凡同学不喜欢围棋,可推出班上有同学不喜欢围棋,即(3)为真,则(2)为假,可推出所有同学都不喜欢围棋,进而可推出C 项正确。

  • 第15题:

    某中学甲班学生中,所有喜欢奥数的同学也都喜欢下围棋。
    若以上陈述为真,再加上以下哪项,则可以合乎逻辑地推出:有些喜欢看话剧的同学不喜欢奥数?( )

    A. 有些喜欢看话剧的同学也喜欢下围棋
    B. 有些喜欢奥数的同学不喜欢看话剧
    C. 有些不喜欢下围棋的同学喜欢看话剧
    D. 有些不喜欢看话剧的同学喜欢下围棋

    答案:C
    解析:
    本题属于全真判断类题目。通过已知条件可得:①奥数→围棋,要求补充条件得到②有的话剧→-奥数。C选项可以表述为:有的(-围棋)→话剧,可以得到换位结果“有的话剧→-围棋”为命题③,同时将命题①进行逆否转换得到结果:-围棋→-奥数,为命题④,将③④进行递推,可得到结论为:“有的话剧→-奥数”。故本题答案为C选项。

  • 第16题:

    小明的好朋友都喜欢看导演李某的电影。小明某销售公司的同学都不喜欢导演李某的电影。小红既是小明的同学,也是他的好朋友,小兰是小明的同学但不在该销售公司工作,小宇是小明的同学但不喜欢李某的电影。
    根据以上陈述,一定可以得出以下哪项?

    A. 小兰喜欢导演李某的电影
    B. 小宇不在该销售公司工作
    C. 小宇在该销售公司工作
    D. 小红不在该销售公司工作

    答案:D
    解析:
    本题为翻译推理题。 题干翻译:(1)朋友→喜欢李。(2)销售公司且同学→不喜欢李。小红:同学且朋友;小兰:同学且—销售公司;小宇:同学且—喜欢李。由上述条件可以得到:小兰:—销售公司,是对(2)的否前,否前不必然,排除A选项;小宇:不喜欢李,是对(1)的肯后,肯后不必然,排除B、C选项;小红:同学,是对(1)的肯前,肯前比肯后,小红喜欢李,而小红喜欢李是对(2)的否后,否后必否前,得到小红一定不再销售公司工作。因此,本题答案为D选项。

  • 第17题:

    从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真,可以推知()。

    A.“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假
    B.“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真
    C.“甲班同学都是喜欢唱歌的”真
    D.“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假

    答案:B
    解析:
    “甲班同学不都是喜欢唱歌的”为并非“所有甲班同学都是喜欢唱歌的”,SAP1→SOP,为负A判断的等值推理,因此“有些甲班同学不是喜欢唱歌的”为真。故选B。

  • 第18题:

    People型的人,会更倾向于喜欢哪些类型的事?() 

    • A、喜欢参加同学聚会
    • B、喜欢热闹
    • C、喜欢整理自己的房间
    • D、喜欢烹饪

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    班里同学不喜欢互帮互助,成绩好的同学还把资料藏起来,你咋办?


    正确答案: 要积极采取措施。
    反思作为班主任在班集体建设中的不足之处。
    了解情况,个别谈话。
    以班干部为先导,扭转风气,促使改变,建设好班集体。

  • 第20题:

    中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。

    • A、退行
    • B、投射
    • C、升华
    • D、文饰

    正确答案:B

  • 第21题:

    王涛的好朋友都喜欢歌手周某的歌。王涛在某咨询公司工作的同学都不喜欢歌手周某的歌。丽莎既是王涛的同学,也是他的好朋友,米蓝是王涛的同学但不在该咨询公司工作,贺宇是王涛的同学但不喜欢歌手周某的歌。 根据以上陈述,一定可以得出以下哪项?

    • A、米蓝喜欢歌手周某的歌 
    • B、王涛不在该咨询公司工作 
    • C、贺宇在该咨询公司工作 
    • D、丽莎不在该咨询公司工作

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真,可以推知()。
    A

    “甲班同学都不是喜欢唱歌的”假

    B

    “甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真

    C

    “甲班同学都是喜欢唱歌的”真

    D

    “甲班同学有些是喜欢唱歌的”假


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。
    A

    退行

    B

    投射

    C

    升华

    D

    文饰


    正确答案: C
    解析: 投射效应是指在人际交往中,认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向,即把自己的特性投射到其他人身上。题干中晓华把自己喜欢帮助人投射到其他同学身上,是典型的投射反应表现。