格式塔心理学家认为，学习的过程就是一个不断地构建（）的过程。A、认知结构B、完形C、习惯D、联结

题目

格式塔心理学家认为，学习的过程就是一个不断地构建（）的过程。

  • A、认知结构
  • B、完形
  • C、习惯
  • D、联结
相似考题

1.格式塔心理学理论认为，学习是通过__________过程实现的。

2.格式塔心理学家苛勒认为，学习是通过________过程实现的。

3.格式塔心理学家提出的关系转换理论认为，迁移产生的实质是_________。

4.格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（ ）

更多“格式塔心理学家认为，学习的过程就是一个不断地构建（）的过程。”相关问题

  • 第1题：

    皮亚杰认为幼儿的学习就是作为一个主体而与外界环境(客体)进行相互作用的过程。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    格式塔心理学认为，学习的过程是( ) 。

    A.试误的过程
    B.联结形成的过程
    C.有意义学习的过程
    D.顿悟的过程

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    （）以格式塔心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部，通过一个知觉分化的过程发展而来的。
    阿恩海姆
    略

  • 第4题：

    国外学者对于学习理论的研究比较系统，其中，下列哪项学习理论认为学习过程不是简单的信息输入、存储和提取，是新旧知识经验之间的、双向的相互作用过程，也就是学习者与学习环境之间的互动过程（）

    • A、行为主义
    • B、构建主义
    • C、认知主义
    • D、人本主义

    正确答案:B

  • 第5题：

    柏拉图认为学习就是（）

    • A、实践的过程
    • B、总结的过程
    • C、回忆的过程
    • D、讨论的过程

    正确答案:C

  • 第6题：

    古典格式塔学派认为学习过程是（）

    • A、尝试与错误
    • B、形成认知地图
    • C、顿悟
    • D、观察

    正确答案:C

  • 第7题：

    学习过程是一个渐进、尝试与错误的过程，是（）的看法。

    • A、认知派
    • B、行为派
    • C、社会认知论
    • D、格式塔学派

    正确答案:B

  • 第8题：

    格式塔派心理学家指出人类解决问题的过程就是顿悟，其特点是（）

    • A、突发性
    • B、不稳定性
    • C、情绪性
    • D、独特性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）

    • A、奖赏
    • B、竞争
    • C、兴趣
    • D、等级

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    古典格式塔学派认为学习过程是（）
    A

    尝试与错误

    B

    形成认知地图

    C

    顿悟

    D

    观察


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。

    正确答案： 顿悟
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）
    A

    奖赏

    B

    竞争

    C

    兴趣

    D

    等级


    正确答案： D
    解析： 布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发乃是对于所学材料的兴趣，即主要是来自学习活动本身的内在动机，而不是那些外部因素，诸如等级、奖赏、竞争等。

  • 第13题：

    ()心理学家认为，学习的过程就是顿悟的过程，并以此来反对桑代克的联结—试误说。

    A、人文

    B、格式塔

    C、行为

    D、建构


    参考答案：B

  • 第14题：

    格式塔学派认为学习在本质上是（ ），是通过（ ）的过程实现的。


    答案：构建完形,顿悟,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    吉布森认为知觉是刺激的函数，刺激是有效信息的组合，知觉过程就是不断地从刺激中（）出有效信息的过程。


    正确答案:分化

  • 第16题：

    格式塔心理学认为学习是一种完整的过程，他是通过学习者重新组织或者重新建构有关事物的形式而实现的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    一个分化过程就是一个）学习过程。


    正确答案:（辨别

  • 第18题：

    （）理论认为学习是一种主动学习的过程。

    • A、行为学习
    • B、认知学习
    • C、构建学习
    • D、观察学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    德国心理学家韦特海墨创立了格式塔学说，格式塔派关于学习强调整体和知觉经验的组织作用，认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程不是尝试错误的渐进过程，而是顿悟。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。


    正确答案:顿悟

  • 第21题：

    心理学家认为。动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（　）


    正确答案:错误

  • 第22题：

    单选题
    格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中（　　）。
    A

    共同的表征

    B

    共同的知识

    C

    共同的关系

    D

    共同的经验


    正确答案： A
    解析：
    格式塔心理学家通过实验发现，在第一个情境中获得了选择颜色较深的地方觅食的经验的小鸡，在第二个情境中迁移的是颜色相对关系的经验。据此，他们提出了迁移的“关系转换理论”。他们认为，迁移的产生主要是对两次学习情境中原理原则之间关系的“顿悟”，所迁移的不是两个学习情景的共同成分，而是两个学习情境中共同的关系。

  • 第23题：

    单选题
    格式塔心理学家认为，学习的过程就是一个不断地构建（）的过程。
    A

    认知结构

    B

    完形

    C

    习惯

    D

    联结


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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