在青少期，同伴的影响甚至超过了父母和教师。

题目

在青少期，同伴的影响甚至超过了父母和教师。

相似考题

1.中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。 （ ）

2.同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。 （ ）

3.在青少年时期，同伴的影响甚至超过了父母和教师。（ ）此题为判断题(对，错)。

4.学校影响学生个体成长的微观环境包括【 】A．教师的期待效应B．花盆效应C．同伴影响D．父母的期待效应E．朋友效应

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  • 第1题：

    在埃里克森的发展阶段,12－20岁,()是主要的社会化代理人.

    A社会中的同伴

    B教师和同伴人

    C父母

    D家人


    参考答案：B

  • 第2题：

    幼儿的交往对象主要是（）。

    A父母

    B教师

    C同伴

    D同性

    E异性


    A,B,C
    略

  • 第3题：

    幼儿的交往对象主要是（）。

    • A、父母
    • B、教师
    • C、同伴
    • D、同性

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    同伴的影响随年龄的增长逐渐增大，在青少年晚期达到最高峰。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    群体社会化理论认为，对儿童影响最大的是（）

    • A、同伴群体
    • B、父母
    • C、教师
    • D、家庭

    正确答案:A

  • 第6题：

    学生态度的形成和转变，受多方面因素的影响，其中最主要的是（）。

    • A、同伴
    • B、父母
    • C、教师
    • D、社会

    正确答案:C

  • 第7题：

    中学生随着年龄增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    儿童内在压力是指（）
    A

    教师素质

    B

    父母打骂

    C

    挫折感

    D

    同伴批评


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    同伴的影响随年龄的增长逐渐增大，在青少年早期达到最高峰。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    群体社会化理论认为，对儿童影响最大的是（）
    A

    同伴群体

    B

    父母

    C

    教师

    D

    家庭


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    不定项题
    幼儿的交往对象主要是（）。
    A

    父母

    B

    教师

    C

    同伴

    D

    同性

    E

    异性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    影响幼儿同伴交往的因素（）
    A

    父母的作用

    B

    教师的影响

    C

    幼儿自身的特征

    D

    活动材料和活动性质


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （　　）是孩子的首任教师。

    A.父母
    B.幼儿教师
    C.小学教师
    D.同伴

    答案：A
    解析：
    家庭是儿童受教育的第一个场所，父母是孩子的首任教师。故选A。

  • 第14题：

    青春期人更多地受（）的影响。

    • A、同伴
    • B、异性
    • C、父母
    • D、老师

    正确答案:A

  • 第15题：

    简述教师对儿童同伴关系发展的影响。


    正确答案: 教师对儿童的评价将影响其他儿童对他的评价。注意慎重评价学前儿童，关注其积极面。引导儿童建立良好的同伴关系，可以满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要。引导儿童进行健康的同伴交往为儿童提供了学习他人反应的机会，得到更多的机会使用有效的人际交往技能，从而为建立良好的人际关系和社会地位奠定基础，教师应取的态度和方式。

  • 第16题：

    进入幼儿园后，（）是儿童心目中的新权威。

    • A、父母
    • B、同伴
    • C、教师
    • D、朋友

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师对儿童同伴关系发展的影响？


    正确答案:教师角色对儿童的重要性;教师应取的态度和方式。

  • 第18题：

    儿童内在压力是指（）

    • A、教师素质
    • B、父母打骂
    • C、挫折感
    • D、同伴批评

    正确答案:C

  • 第19题：

    影响幼儿同伴交往的因素（）

    • A、父母的作用
    • B、教师的影响
    • C、幼儿自身的特征
    • D、活动材料和活动性质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    判断题
    在青少期，同伴的影响甚至超过了父母和教师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿的交往对象主要是（）。
    A

    父母

    B

    教师

    C

    同伴

    D

    同性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    中学生随着年龄增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 一方面同伴群体是学生学习社会行为的强化物，另一方面同伴群体又为学生的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。

  • 第23题：

    单选题
    青春期人更多地受（）的影响。
    A

    同伴

    B

    异性

    C

    父母

    D

    老师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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