学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力

题目

学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

  • A、浮力
  • B、推力
  • C、拉力
  • D、压力
  • E、摩擦力
相似考题

1.激发个体的学习活动，并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是（ ）。A.学习需要B.学习期待C.学习动机D.学习态度

2.动机是个体行为的动力机制,动机越强越有助于学习。()此题为判断题(对，错)。

3.下列关于动机的说法正确的是()。A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

4.所谓________，是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

参考答案和解析
正确答案:B,C,D
更多“学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力”相关问题

  • 第1题：

    学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（　　）。

    A．浮力
    B．推力
    C．拉力
    D．压力
    E．摩擦力

    答案：B,C,D
    解析：
    学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。因此，答案选BCD。

  • 第2题：

    激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。
    A.学习态度
    B.学习动机
    C.学习期待
    D.学习需要


    答案：B
    解析：
    专家点评：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。

  • 第3题：

    引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制称为（　）。

    A.学习需要
    B.学习期待
    C.学习动机
    D.学习态度

    答案：C
    解析：
    本题考查学习动机的定义。

  • 第4题：

    所谓学习动机，是指（）和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。


    正确答案:引起

  • 第5题：

    （）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。

    • A、学习动机
    • B、工作动机
    • C、成就动机
    • D、激励动机

    正确答案:A

  • 第6题：

    在实际学习过程中，比较常见的学习主要有（）

    • A、推力
    • B、拉力
    • C、压力
    • D、动力

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    动机是个体行为的动力机制，动机越强越有助于学习。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    （）是发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的动力机制

    • A、需要
    • B、诱因
    • C、动机
    • D、评价

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    （）是发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的动力机制
    A

    需要

    B

    诱因

    C

    动机

    D

    评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下面关于学习动机叙述正确的是（）
    A

    学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。

    B

    学习动机越强越好。

    C

    学习动机与学习活动之间的关系是双向的。

    D

    学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。
    A

    学习需要

    B

    学习期待

    C

    学习动机

    D

    学习态度


    正确答案： A
    解析： 本题考查学习动机的定义。

  • 第12题：

    单选题
    对学习的强烈兴趣和探究心向属于动力机制的（）。
    A

    推力因素

    B

    拉力因素

    C

    动力因素

    D

    压力因素

    E

    内驱力因素


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为( )。

    A.学习需要
    B.学习期待
    C.学习态度
    D.学习动机

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。


    答案：
    解析：
    错。 学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。学习动机与学习效率是倒U曲线的关系。每种难度的任务都有一个最佳动机水平，动机水平过高或过低都不利于学习效率的提高。美国心理学家耶克斯—多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易，最佳激起水平较高;任务难度中等，最佳动机激起水平也适中;任务越困难，最佳激起水平越低。这便是有名的耶克斯-多德森定律(简称倒"U"曲线)。
    命题分析
    本题的考点是学习动机与学习效率的关系，即耶克斯一多德森定律。一般以选择、辨析、材料分析的方式出题。

  • 第15题：

    （）是引起学习、维持学习，并将学习导向教学目标的内部动力。


    正确答案:学习动机和需求

  • 第16题：

    学习动机是推动学习活动的（）

    • A、内在动力
    • B、外在动力
    • C、内外动力
    • D、内驱力

    正确答案:D

  • 第17题：

    对学习的强烈兴趣和探究心向属于动力机制的（）。

    • A、推力因素
    • B、拉力因素
    • C、动力因素
    • D、压力因素
    • E、内驱力因素

    正确答案:A

  • 第18题：

    下面关于学习动机叙述正确的是（）

    • A、学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。
    • B、学习动机越强越好。
    • C、学习动机与学习活动之间的关系是双向的。
    • D、学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

    • A、学习需要
    • B、学习期待
    • C、学习动机
    • D、学习态度

    正确答案:C

  • 第20题：

    学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

    • A、浮力
    • B、推力
    • C、拉力
    • D、压力
    • E、摩擦力

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    （）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。
    A

    学习动机

    B

    工作动机

    C

    成就动机

    D

    激励动机


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    动机是个体行为的动力机制，动机越强越有助于学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。
    A

    浮力

    B

    推力

    C

    拉力

    D

    压力

    E

    摩擦力


    正确答案： A,E
    解析： 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。因此，答案选BCD。

  • 第24题：

    填空题
    （）是引起学习、维持学习，并将学习导向教学目标的内部动力。

    正确答案： 学习动机和需求
    解析： 暂无解析

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