加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着哪七种智力？

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

下列哪些智力类型，不是加德纳多元智力的内容（）。

• A、言语智力
• B、人际智力
• C、空间智力
• D、想象智力
• E、情绪智力

正确答案:D,E

第6题：

加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合：（）；（）；（）；（）。

正确答案:言语/语言智力、逻辑/数理智力；视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力；人际交往智力；自我反省智力、自我观察智力和存在智力

第7题：

在下列各类智力中，属于加德纳多元智力理论范畴的是（）。

• A、分析性智力
• B、实践性智力
• C、自我反省智力
• D、创造性智力

正确答案:C

第8题：

结合加德纳多元智力理论，谈如何发挥教育在智力发展中的作用。

正确答案: 加德纳认为，智力的内涵是多元的，它由7种相对独立的智力成分所构成。这7种智力为：言语智力、逻辑数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力、内省智力。
教育可以通过多种途径影响智力发展。通过知识技能的传播可以使学生的能力和其他的心理品质得到发展；各种课外校外活动，也有利于学生能力的发展。 

第9题：

加德纳多元智力包含哪些内容？

正确答案: （1）逻辑理性智力；
（2）语言智力；
（3）身体—动觉智力；
（4）空间智力；
（5）音乐智力；
（6）洞悉人性善解人意的智力；
（7）自我内省的智力；
（8）观察自然的智力。

第10题：

在加德纳的多元智力理论中，准确知觉到视觉世界的的能力是（）。

• A、语言智力
• B、空间智力
• C、自知自省智力
• D、逻辑数学智力

正确答案:B

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

下列属于由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）

A言语智力

B空间智力

C音乐智力

D人际智力

E内省智力

A,B,C,D,E
略

第17题：

由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）。

• A、言语智力
• B、空间智力
• C、音乐智力
• D、人际智力
• E、内省智力

正确答案:A,B,C,D,E

第18题：

加德纳多元智力理论包括的智力有哪些？

正确答案: （1）言语—语言智力
（2）逻辑—数理智力
（3）视觉—空间智力
（4）身体—运动智力
（5）音乐—节奏智力
（6）交往—交流智力
（7）自知—自省智力
（8）自然观察智力
（9）存在智力

第19题：

加德纳的多元智力理论。

正确答案: 加德纳从跨文化、心理、心理测量、发展以及神经等方面提出证据证明智力存在七个侧面，它们是：（1）言语—语言智力，表现为个体顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力；（2）音乐—节奏智力，表现为个体对节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达自己思想和情感的能力；（3）逻辑—数理智力，表现为个体对事物间各种关系（如类比、对比、因果和逻辑等关系）的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力；（4）视觉—空间智力，表现为个体对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。（5）身体—动觉智力，表现为个体控制身体动作、对事件做出身体反应以及利用身体语言等表达自己思想和情感的能力。（6）自知—自省智力，表现为个体意识自身的情绪、欲望、个性等并在自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。（7）交流—交往智力，表现为个体觉察他人情绪、欲望和意图并能据此做出适宜反应的能力。对于七个智力中的每一个来说，加德纳都试图证明它有一个独立的神经结构和一个独立的发展史。

第20题：

加德纳所提出的多元智力理论包括（）。

• A、言语智力
• B、空间智力
• C、数理逻辑智力
• D、音乐智力

正确答案:A,B,C,D

第21题：

在加德纳的多元智力理论中，认知、洞察和反省自己的能力是（）。

• A、语言智力
• B、空间智力
• C、自知自省智力
• D、逻辑数学智力

正确答案:C

第22题：

第23题：