罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应。A、教师期望B、登门槛C、激将D、牧羊犬

题目

罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应。

  • A、教师期望
  • B、登门槛
  • C、激将
  • D、牧羊犬
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1.教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。

2.罗森塔尔效应（教师期望效应）

3.在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。

4.罗森塔尔等人对教师的期望进行研究，把教师期望的预言效应称作__________效应。

更多“罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应。A、教师期望B、登门槛C、激将D、牧羊犬”相关问题

  • 第1题：

    教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（ ）。

    A．首因效应

    B．罗森塔尔效应

    C．晕轮效应

    D．近因效应 _


    正确答案：B
    【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。

  • 第2题：

    罗森塔尔把教师期望的预言效应称作{ }。


    答案：皮格马利翁效应,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。


    答案：
    解析：
    错误
    在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有的认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。

  • 第4题：

    心理学家罗森塔尔等人经过实验表明：教师如能对学生热情相待，寄予较高的期望，则学生就会向着教师所期待的方向和水平发展变化。这种现象称为( )。

    A.皮格马利翁效应
    B.“自己人”效应
    C.威信效应
    D.好感效应

    答案：A
    解析：
    教师期望也叫皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

  • 第5题：

    罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响（）

    • A、表扬
    • B、批评
    • C、期望
    • D、人格

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。

    • A、首因效应
    • B、罗森塔尔效应
    • C、晕轮效应
    • D、近因效应

    正确答案:B

  • 第7题：

    心理学把教师期望的预言效应称为（）。

    • A、定势效应
    • B、晕轮效应
    • C、罗森塔尔效应
    • D、首因效应

    正确答案:C

  • 第8题：

    罗森塔尔提出了著名的“教师期望效应”。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。
    A

    首因效应

    B

    罗森塔尔效应

    C

    晕轮效应

    D

    近因效应


    正确答案： A
    解析： 皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。

  • 第10题：

    单选题
    教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这称为（　　）。
    A

    首因效应

    B

    罗森塔尔效应

    C

    晕轮效应

    D

    近因效应


    正确答案： A
    解析：
    皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。教师如果根据对某一学生的了解而形成一定的期望，就会使该学生的学习成绩和行为表现发生符合这一期望的变化。

  • 第11题：

    单选题
    罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）
    A

    教师对学生的期望会影响它对学生的态度

    B

    教师对学生的期望值越高，学生的进步越快

    C

    教师的期望对学生的影响胜于其言行

    D

    只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？(　　)
    A

    教师的知识

    B

    教师的能力

    C

    教师的人格

    D

    教师的期望


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为__________。


    正确答案：
    罗森塔尔效应

  • 第14题：

    罗森塔尔效应是指（）。
    A.教师的表达能力影响学生
    B.教师的外表影响学生
    C.教师期望的效应
    D.教师的人格效应


    答案：C
    解析：
    “罗森塔尔效应”或“期待效应”亦称皮格马利翁效应，也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森在小学教学上予以验证提出。指暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。故本题选C。

  • 第15题：

    “当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时，这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应，也称为（　）。


    A.哈佛现象

    B.罗森塔尔实验

    C.皮格马利翁效应

    D.期望赋予效应

    答案：C
    解析：
    教师期望效应，又称罗森塔尔效应、皮格马利翁效应，是指教师对学生提出期望，学生会朝着教师期望的方向发展。

  • 第16题：

    罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影晌？（）

    • A、教师的知识
    • B、教师的能力
    • C、教师的人格
    • D、教师的期望

    正确答案:D

  • 第17题：

    罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）

    • A、教师对学生的期望会影响它对学生的态度
    • B、教师对学生的期望值越高，学生的进步越快
    • C、教师的期望对学生的影响胜于其言行
    • D、只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）。

    • A、格式塔效应
    • B、艾宾浩斯效应
    • C、马斯洛效应
    • D、罗森塔尔效应

    正确答案:D

  • 第19题：

    罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。

    • A、教师的人格特点
    • B、教师的教学水平
    • C、教师对学生的期望
    • D、教师的威信

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    罗森塔尔效应强调哪种因素对学生的发展具有重要影响（  ）
    A

    教师的知识

    B

    教师的能力

    C

    教师的人格

    D

    教师的期望


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    心理学经过实验研究表明：教师如能对学生热情相待，寄予较高的期望，学生就会朝着教师所期望的方向和水平发展变化。这种现象被称为（）
    A

    “自己人”效应

    B

    罗森塔尔效应

    C

    威信效应

    D

    好感效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作____，也有人将之称为____。

    正确答案： 皮格马利翁效应,罗森塔尔效应
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应。
    A

    教师期望

    B

    登门槛

    C

    激将

    D

    牧羊犬


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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