师生冲突的主要原因有：师生双方观点的差异，（），一方的行为与另一方期待差距太大。

第1题：

第2题：

第3题：

如何正确对待与处理师生冲突？
师生冲突会引起双方情绪上的紧张与不快，影响课堂教学与教育工作的效率。而且对师生双方的心理健康均有不良的影响，因此，必须正确地加以对待和处理。其主要方法有：
（1）加强沟通，促进心理接近。师生冲突往往因为双方的思想认识、兴趣、价值观和个性品质的不同而产生。因此，解决师生冲突的首要原则就是设法加强师生双方的思想沟通，消除隔阂，促进双方心理接近和互谅。
（2）角色互换，形成宽容理解的心理气氛。角色互换也称心理互换，即指人们通过扮演冲突中对方的角色，设身处地地为别人着想，将心比心。
（3）避免滥用惩罚。滥用惩罚所培养出来的学生，或者是屈从者，或者是表现顺从暗地憎恨老师、力图报复的人。因此，在实际课堂教学情境中，教师应该采用合乎逻辑的冷静的态度去处理学生发生的问题，先分析，后处理。
（4）适当调整任课教师。如果某一任课教师长期不适应某班学生，冲突频繁发生，甚至是靠“高压”来掩盖冲突，使学生的积极性、心理健康受到较大影响，此时，在保护教师威信的条件下，适当调整任课教师是解决冲突的一种较好的办法。
略

第4题：

师生冲突的主要原因有？

正确答案: 师生双方观点的差异，师生双方或一方的行为不符合社会约定的规范，一方的行为与另一方期待差距太大。

第5题：

师生中冲突的原因分析一般有哪些？

正确答案: 1）师生角色和地位存在着不平衡；
2）师生文化在价值观念、行为方式方面存在的差异；
3）师生互动、交流沟通机制的不健全。

第6题：

隐性冲突是师生之间的矛盾激化，并通过双方公开或直接的行动表现出来。

正确答案:错误

第7题：

师生冲突对青少年的影响有（）。

• A、师生冲突的直接导致学生的问题行为
• B、师生冲突破坏学生学习的积极性
• C、师生冲突影响学生对自己的认识
• D、师生冲突可能引发学生心理健康问题

正确答案:A,B,C,D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

教师与学生为什么容易发生冲突？（师生冲突的原因）
师生冲突是指师生之间的情绪对立或公开的对抗。究其原因如下：
（1）由于角色地位不同产生的师生冲突。教师是成人群体的体现者，成人社会把权威给予教师，学生要服从权威，接受教师领导。
教师代表成人社会，他的期望要求与学生自发性生活愿望常常不尽相同。因此，一旦教师和学生进入各自的角色，就容易发生冲突。而且，这种由于角色地位不同所造成的冲突可能长期存在。
（2）由于年龄“代沟”产生冲突。所谓“代沟”就是指由于年龄差距而产生沟通困难的一种社会现象（名词解释）。客观上，师生之间存在着年龄差距，有的可相差半个世纪之多。年龄差距越大，人们的历史背景、生活经历等方面差异也就越大，从而导致沟通上产生一定的困难，出现互不理解，互不协调的矛盾冲突。
（3）由于价值观不同产生的师生冲突。人们的价值观不一致，对事物的看法及追求也不同，冲突会因此而生。师生价值观的冲突集中体现在“好学生”的标准上。教师一旦发现学生身上表现出来的价值观念、行为方式与自己的“好学生”的标准不符时，就往往运用自己的权威去同化和规范学生。而学生往往并不接受、认同教师的价值观。
（4）奖励与惩罚带来的师生冲突。奖励与惩罚往往给学生带来心理压力，尤其是不当的惩罚会导致师生冲突。不善于分析学生不当行为的性质，不了解奖惩的技巧，就会导致教师过滥、过多地使用惩罚。而这往往导致学生产生恐惧心理，把避免惩罚作为保护自己的目的，从而产生说谎、欺骗、虚伪的心理和性格，同时还会使学生产生逆反心理。
略

第15题：

双方（）等差距太大时，须借助咨询，使双方格外重视差异可能带来的危险。

正确答案:年龄、教育

第16题：

平息师生冲突的方法有：（）。

正确答案:避免发生直接冲突，熄灭争吵，巧妙和解

第17题：

教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。

正确答案:错误

第18题：

师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。

正确答案:正确

第19题：

不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟通双方（）

• A、对另一方有多尊重
• B、自己文化与对方文化的融合程度
• C、对另一方信仰与行为的了解与接受程度
• D、地域差异的多少

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：