根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()
第1题:
某儿童认知结构中已经具有抽象概念,思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童此时的认知发展处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第2题:
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于()。
A感知运动阶段
B具体运算阶段
C前运算阶段
D形式运算阶段
第3题:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。
第4题:
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。
第5题:
根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处于()。
第6题:
根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于()。
第7题:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处在()。
第8题:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()
第9题:
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第10题:
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第11题:
感知
前运算
具体运算
形式运算
第12题:
形式运算阶段
前运算阶段
感知运算阶段
具体运算阶段
第13题:
第14题:
按照皮亚杰认知发展的阶段性理论,14岁儿童处于()
第15题:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。
第16题:
据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
第17题:
在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。
第18题:
根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论,2~7岁年龄阶段的儿童处于()。
第19题:
根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的()期。
第20题:
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第21题:
认知
前运算
具体运算
形式运算
第22题:
感知
前运算
具体运算
形式运算
第23题:
感知觉运算阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段