奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系,可以将学习分为()A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习

题目

奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系,可以将学习分为()

  • A、符号学习、概念学习和命题学习
  • B、下位学习、上位学习和并列结合学习
  • C、符号学习、列结合学习和命题学习
  • D、下位学习、上位学习和概念学习

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  • 第1题:

    奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习,都属于【】

    A: 代表性学习
    B: 规则学习
    C: 命题学习
    D: 原理学习

    答案:C
    解析:
    奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习,都属于命题学习。

  • 第2题:

    命题学习必须以()为前提。
    A.上位学习
    B.概念学习
    C.符号学习
    D.下位学习
    E.归属学习


    答案:B,C
    解析:
    命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。学习命题必先获得组成命题的有关概念的意义。可见,命题学习必须以符号学习和概念学习为基础,这是一种更加复杂的学习。因此本题应当选择BC。

  • 第3题:

    根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为(  )

    A.下位学习上位学习和并列结合学习
    B.派生类学习和相关类属学习
    C.符号学习和概念学习
    D.命题学习和总括学习

    答案:A
    解析:
    识记性知识。

  • 第4题:

    根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为( )。

    • A、符号学习
    • B、上位学习
    • C、下位学习
    • D、并列结合学习
    • E、概念学习

    正确答案:A,E

  • 第5题:

    奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度,将知识学习分为()

    • A、符号学习、概念学习和命题学习
    • B、下位学习、上位学习和并列结合学习
    • C、符号学习、列结合学习和命题学习
    • D、下位学习、上位学习和概念学习

    正确答案:A

  • 第6题:

    根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。

    • A、派生类属学习和相关类属学习
    • B、下位学习、上位学习和并列结合学习
    • C、符号学习和概念学习
    • D、命题学习和总括学习

    正确答案:B

  • 第7题:

    根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。

    • A、上位学习
    • B、概念学习
    • C、下位学习
    • D、命题学习
    • E、并列结合学习

    正确答案:A,C,E

  • 第8题:

    多选题
    根据知识间的相互联系,可将学习分为(    )
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    并列结合学习

    D

    命题学习

    E

    概念学习


    正确答案: E,C
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    (2015四川)奥苏伯尔将有意义学习分为()。
    A

    表征学习、规则学习和命题学习

    B

    表征学习、概念学习和规则学习

    C

    规则学习、概念学习和命题学习

    D

    表征学习、概念学习和命题学习


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()。
    A

    符号学习

    B

    上位学习

    C

    概念学习

    D

    下位学习

    E

    命题学习


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可以分为(  )。
    A

    下位学习、上位学习和并列结合学习

    B

    符号学习和概念学习

    C

    派生类学习和相关类属学习

    D

    命题学习和总括学习


    正确答案: B
    解析:
    根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可以分为上位学习(总括学习)、下位学习(类属学习)和并列结合学习。根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

  • 第12题:

    单选题
    奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系,可以将学习分为()
    A

    符号学习、概念学习和命题学习

    B

    下位学习、上位学习和并列结合学习

    C

    符号学习、列结合学习和命题学习

    D

    下位学习、上位学习和概念学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )。
    A.上位学习 B.概念学习C.下位学习 D.命题学习
    E.并列结合学习


    答案:A,C,E
    解析:
    BD两项是以知识本身的存在形式和复杂程度划分的。

  • 第14题:

    根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学习、下位学习和。

    A.并列结合学习
    B.命题学习
    C.概念学习
    D.符号学习

    答案:A
    解析:
    本题考察第六章知识学习的分类。根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学习、下位学习和并列结合学习。

  • 第15题:

    奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和(  )。

    A.符号学习
    B.命题学习
    C.类属学习
    D.上位学习

    答案:B
    解析:
    奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和命题学习。

  • 第16题:

    奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系,将概念学习和命题学习分为()。

    • A、下位学习
    • B、上位学习
    • C、同化学习
    • D、并列结合学习

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为()

    • A、判断学习、命题学习、图式学习
    • B、符号学习、概念学习、命题学习
    • C、命题学习、概念学习、图式学习
    • D、概念学习、图式学习、判断学习

    正确答案:B

  • 第18题:

    根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()。

    • A、符号学习
    • B、上位学习
    • C、概念学习
    • D、下位学习
    • E、命题学习

    正确答案:A,C,E

  • 第19题:

    奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。

    • A、符号学习
    • B、命题学习
    • C、类属学习
    • D、上位学习

    正确答案:B

  • 第20题:

    多选题
    根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
    A

    上位学习

    B

    概念学习

    C

    下位学习

    D

    命题学习

    E

    并列结合学习


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    (2015山东枣庄)根据知识间的相互联系,可将学习分为()。
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    并列结合学习

    D

    命题学习

    E

    概念学习


    正确答案: C,D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可分为(  )。
    A

    符号学习、概念学习、命题学习

    B

    上位学习、下位学习、并列学习

    C

    符合学习、并列学习

    D

    概念学习、上位学习


    正确答案: B
    解析:
    根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可以分为上位学习(总括学习)、下位学习(类属学习)和并列结合学习。根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

  • 第23题:

    单选题
    奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度,将知识学习分为()
    A

    符号学习、概念学习和命题学习

    B

    下位学习、上位学习和并列结合学习

    C

    符号学习、列结合学习和命题学习

    D

    下位学习、上位学习和概念学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析