常见人际交往障碍的克服（）A、提高认识，掌握技巧B、充分实践，改善交往措施C、培养良好的交往品质D、死缠烂打

题目

常见人际交往障碍的克服（）

  • A、提高认识，掌握技巧
  • B、充分实践，改善交往措施
  • C、培养良好的交往品质
  • D、死缠烂打
相似考题

1.以下哪项不是人际交往健康的标志( )A、乐于交往B、广泛交往C、敢于交往D、善于交往E、具有交往的良好心理品质

2.幼儿人际交往教育活动设计的基本结构()。A、创设人际交往情境B、介绍人际交往技巧C、让幼儿运用人际交往技巧

3.学习和掌握人际交往理论的意义是( )。A.树立人际交往的正确观念B.掌握人际交往的原则方法C.处理与人交往的行为方式D.学会与人交往E.建立良好的人际关系此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

4.良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力，不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。公民应养成良好的个性品质，克服不良个性品质。下列应克服的个性品质是()a.有多方面的兴趣、爱好b.对人一视同仁，富于同情心c.意志坚定，情绪乐观，并且有谦逊的品质d.不为他人的处境和利益着想，有极强的嫉妒心

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  • 第1题：

    某高中，针对社交有障碍的高中生，组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提高合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，此项服务属于()服务。

    A:思想引导
    B:习惯养成
    C:社交指导
    D:婚恋服务

    答案：C
    解析：
    考点：服务青少年成长。

  • 第2题：

    简述协助和引导儿童掌握良好的人际交往技巧
    儿童的交往技巧表现在：参与群体的活动；获得同伴支持；化解矛盾冲突；机智应对事件。
    培养交往技巧可由同伴和成人直接传授，通过对活动的间接观察，还可以通过成人的安排和指导。培养儿童交往技巧要有正确的目标，关注年龄特点，注意个别差异，鼓励儿童在交往实践中提高交往技巧，重视环境影响。
    略

  • 第3题：

    人际交往的能力缺陷主要是由于缺乏锻炼造成的，因此克服能力障碍的关键，首先在于通过实践来提高交往能力。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下面不属于孩子交往中存在问题的一项是（）。

    • A、缺乏交往技巧
    • B、人际交往恐惧
    • C、不良性格障碍
    • D、做事积极主动

    正确答案:D

  • 第5题：

    人际交往中的心理障碍调试策略包括（）

    • A、塑造健全的个性品质
    • B、克服消极的情绪体验
    • C、正确的评估自己
    • D、正确的认识他人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    增进人际交往，改善人际环境的关键在于加强心理调试，培养交往能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在人际交往中，应该培养的良好心理品质是什么？


    正确答案: 宽容

  • 第8题：

    学习和掌握人际交往理论的意义是（）。

    • A、树立人际交往的正确观念
    • B、掌握人际交往的原则方法
    • C、处理与人交往的行为方式
    • D、学会与人交往
    • E、建立良好的人际关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    问答题
    简述协助和引导儿童掌握良好的人际交往技巧

    正确答案： 儿童的交往技巧表现在：参与群体的活动；获得同伴支持；化解矛盾冲突；机智应对事件。
    培养交往技巧可由同伴和成人直接传授，通过对活动的间接观察，还可以通过成人的安排和指导。培养儿童交往技巧要有正确的目标，关注年龄特点，注意个别差异，鼓励儿童在交往实践中提高交往技巧，重视环境影响。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪项不是人际交往健康的标志（）。
    A

    乐于交往

    B

    广泛交往

    C

    敢于交往

    D

    善于交往

    E

    具有交往的良好心理品质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平是很有帮助的。
    A

    交际用语

    B

    文明行为习惯

    C

    人际交往技巧

    D

    交往方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下哪项不属于人际交往健康的标志？（　　）
    A

    善于交往

    B

    乐于交往

    C

    敢于交往

    D

    广泛交往

    E

    具有交往的良好心理品质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某高中针对社交有障碍的高中生组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提高其合作意识和能力、沟通交往技巧和能力。此项服务属于（　　）服务。

    A.思想引导
    B.习惯养成
    C.社交指导
    D.婚恋

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    如何有效消除和克服人际交往的心理障碍？
    （1）培养健康心理。
    （2）塑造健全人格。
    （3）加强自我修养。
    略

  • 第15题：

    人际交往性的实践体验的主要形式是（）

    • A、各种人际交往
    • B、各种学习活动
    • C、各种公益活动
    • D、培养各种自理能力

    正确答案:A

  • 第16题：

    一个人要生存、要发展，就不可能置身于社会之外，加强对中学生人际交往能力培养的方法有（）

    • A、培养交往与合作的良好品质
    • B、改善认知模式，克服心理障碍
    • C、完善自我人格，增强人际吸引
    • D、掌握人际交往的礼仪和艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？


    正确答案: （1）重视良好的第一印象；
    （2）积极主动的与人交往；
    （3）记住并叫出对方的名字
    （4）学会赞美别人；
    （5）妥善运用批评；
    （6）给人以微笑；
    （7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；
    （8）正确运用言语交际的艺术技巧

  • 第18题：

    人际交往中需要掌握哪些基本的交往技巧？


    正确答案: 1.语言交往技巧：称呼得体；说话注意礼貌；适时适度的称赞对方。
    2.非语言交往技巧：距离技巧；交往频率技巧；体式技巧

  • 第19题：

    帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平式很有帮助的。

    • A、交际用语
    • B、文明行为习惯
    • C、人际交往技巧
    • D、交往方法

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    学习和掌握人际交往理论的意义是（）。
    A

    树立人际交往的正确观念

    B

    掌握人际交往的原则方法

    C

    处理与人交往的行为方式

    D

    学会与人交往

    E

    建立良好的人际关系


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    人际交往中需要掌握哪些基本的交往技巧？

    正确答案： 1.语言交往技巧：称呼得体；说话注意礼貌；适时适度的称赞对方。
    2.非语言交往技巧：距离技巧；交往频率技巧；体式技巧
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    在人际交往中，应该培养的良好心理品质是什么？

    正确答案： 宽容
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？

    正确答案： （1）重视良好的第一印象；
    （2）积极主动的与人交往；
    （3）记住并叫出对方的名字
    （4）学会赞美别人；
    （5）妥善运用批评；
    （6）给人以微笑；
    （7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；
    （8）正确运用言语交际的艺术技巧
    解析： 暂无解析

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