简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。

第1题：

第2题：

简述幼儿文学常用的几种鉴赏方法？
（1）朗读讲述法
（2）配图、配乐法
（3）表演欣赏法
（4）阅读欣赏法
略

第3题：

幼儿读物与幼儿文学的关系是（）。

• A、幼儿读物是幼儿文学的一部分
• B、幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
• C、幼儿读物是幼儿文学是一回事
• D、幼儿读物比幼儿文学广泛

正确答案:D

第4题：

简述幼儿文学的含义。

正确答案: 1、幼儿文学必须是“文学”。幼儿文学具有文学的一般特性，符合文学创作的一般规律，即用书面语言为物质手段塑造形象，以反映社会生活、表达作者的思想感情。因此，形象性、情感性和书面语言表现的间接性是它的本质特征。
2、幼儿文学必须是“幼儿”的文学。首先，幼儿文学必须是“为幼儿”的文学。其次，幼儿文学是幼儿能够接受的文学。

第5题：

幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（）

• A、幼儿读物比幼儿文学范围广
• B、幼儿文学包含幼儿读物
• C、幼儿读物是幼儿文学的一个种类
• D、幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学

正确答案:A

第6题：

简述幼儿文学主题。

正确答案: 主题是文学作品中蕴含的基本思想，幼儿文学作品的主题主要有三个方面的内容：
1、培养幼儿优良品质方面的主题。
2、知识性主题。
3、趣味性主题。
幼儿文学创作对主题也有明确的要求，即鲜明、单纯、浅显。

第7题：

简述幼儿文学呈现多样化的原因。

正确答案: 原因：
1、幼儿的特点决定了幼儿文学体裁的多样化。
第一，幼儿个性的初步形成需要多种体裁的文学作品。
第二，幼儿文学的文体分类还必须考虑幼儿的接受特点。
2、不同文体的不同功能导致幼儿文学体裁的多样性。
3、文体的发展演变导致幼儿文学文体的多样化。

第8题：

幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？

正确答案:幼儿的感知觉特点与幼儿文学之间的联系：
（1）先用概括性语言表述幼儿在感知觉方面有哪些特点。
（2）再谈这种特点在欣赏幼儿文学时会有什么表现，并举例说明。
（3）最后用不同体裁的作品进一步印证，归纳出幼儿的感知觉特点与幼儿文学的联系。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述幼儿文学的特征有哪些？
（1）幼儿文学是深入浅出的口头文学
（2）幼儿文学是启蒙文学
（3）幼儿文学是快乐的文学
略

第14题：

儿童文学作品可以根据读者对象划分为幼儿文学、（）、少年文学。

正确答案:童年文学

第15题：

幼儿文学必须是“幼儿”的，又必须是“文学”的。

正确答案:正确

第16题：

简述幼儿文学的文体特征。

正确答案: 幼儿文学的文体特征：
一、幼儿文学是开启心智的启蒙文学。
二、深入浅出的口语文学（形式上的特点）。
三、趣味盎然的快乐文学。
四、幼儿文学是培育人文精神的情感文学。

第17题：

幼儿文学作品分类没有错误的一项是（）

• A、唱诵类：儿歌、幼儿诗、幼儿故事
• B、讲述类：幼儿童话和寓言、幼儿散文、幼儿图画故事
• C、综合类：、幼儿戏剧文学、幼儿戏剧文学、幼儿影视文学

正确答案:C

第18题：

简述幼儿文学的读者。

正确答案: 婴儿读者（0-3岁）。
幼儿读者（3-6岁，核心群体）。
学龄前读者（7-8岁）。
成人读者（非主体读者，可能是创作者）。
主体读者：幼儿读者。
第一读者：成人读者。

第19题：

从读者对象上看，儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、（）（）、少年文学等组成部分。

正确答案:儿童文学；狭义

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：