教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。A、教师计划为主的学科（领域）教育活动B、师生共同计划的学科（领域）教育活动C、教师计划为主的综合教育活动D、儿童生成为主的综合教育活动

题目

教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。

  • A、教师计划为主的学科（领域）教育活动
  • B、师生共同计划的学科（领域）教育活动
  • C、教师计划为主的综合教育活动
  • D、儿童生成为主的综合教育活动
相似考题

1.支持幼儿开放而平等的语言学习从教师方面来说,教师有比较充分的专业自主权,这些主要表现在他们熟悉学习和教育理论,设计课程内容和选择教材,并且根据他们对儿童的了解做教育活动设计。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()

3.教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思，分析活动的成效的环节是()。A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育活动的评价D、社会教育途径

4.教育活动的目标比较固定,教育活动的内容主要根据教师预定,活动的选择和组织主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。这体现了()设计倾向。A.教师计划为主的学科(领域)教育活动B.师生共同计划的学科(领域)教育活动C.教师计划为主的综合教育活动D.儿童生成为主的综合教育活动

更多“教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组”相关问题

  • 第1题：

    评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于()。

    A、评价活动的目标

    B、评价活动的内容

    C、评价活动的准备

    D、评价活动的过程

    E、评价活动的效果


    正确答案：B

  • 第2题：

    集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()


    参考答案√

  • 第3题：

    学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。

    • A、目的
    • B、目标
    • C、准则
    • D、原则

    正确答案:B

  • 第4题：

    幼儿园教育活动评价的主要方面有（）

    • A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价
    • B、对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价
    • C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价
    • D、对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价

    正确答案:C

  • 第5题：

    每周伊始，保育员要了解本周的（），根据目标的要求，做好前期的准备。

    • A、周教育目标及每日教育活动的目标
    • B、教师的教育内容
    • C、活动内容
    • D、周教育目标

    正确答案:A

  • 第6题：

    考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于（）步骤。

    • A、确定活动目标
    • B、选择活动内容
    • C、策划活动流程
    • D、拟定活动方案

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）
    A

    检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况

    B

    及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题

    C

    帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施

    D

    检查教师的工作以进行适当的奖罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。
    A

    教师计划为主的学科（领域）教育活动

    B

    师生共同计划的学科（领域）教育活动

    C

    教师计划为主的综合教育活动

    D

    儿童生成为主的综合教育活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （  ）是教师与全体幼儿的直接联系方式，并主要由教师选择活动的内容、手段和方法，布置相应的教育环境。
    A

    小组教育活动

    B

    集体教育活动

    C

    自选教育活动

    D

    个别教育活动


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    每周伊始，保育员要了解本周的（），根据目标的要求，做好前期的准备。
    A

    周教育目标及每日教育活动的目标

    B

    教师的教育内容

    C

    活动内容

    D

    周教育目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对幼儿园活动的教育手段的评价，下列说法错误的是（）。
    A

    要根据教育目标选择教育方法

    B

    要根据内容选择教育方法

    C

    要根据幼儿心理特征和认知特点选择教育方法

    D

    教师的提问没有硬性的评价标准


    正确答案： D
    解析： 评价的幼儿园活动的教育手段，要根据教育目标选择教育方法；要依据儿童心理特征与认知特点；根据学习内容，采取适合不同年龄和不同个性幼儿的学习方式；教师能激发幼儿的主动性，整合幼儿的多种经验；教师提问要体现有效性。具有固定的评分标准形式，并不是教师可以随便发问。

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园教育活动评价的主要方面有（）
    A

    对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价

    B

    对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价

    C

    对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价

    D

    对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育活动目标与教育活动内容是相辅相成的,教育活动内容是教育活动目标实现的强体,教育活动内容的依据是()。

    A.学科知识

    B.幼儿发展

    C.教育目标

    D.教师特长


    参考答案：B

  • 第14题：

    教师的教育教学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式。


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）

    • A、检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
    • B、及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
    • C、帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
    • D、检查教师的工作以进行适当的奖罚

    正确答案:D

  • 第16题：

    对幼儿园活动的教育手段的评价，下列说法错误的是（）。

    • A、要根据教育目标选择教育方法
    • B、要根据内容选择教育方法
    • C、要根据幼儿心理特征和认知特点选择教育方法
    • D、教师的提问没有硬性的评价标准

    正确答案:D

  • 第17题：

    改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是（）

    • A、提出和撰写教育活动目标
    • B、确定教育内容
    • C、选择教育方法
    • D、制订教育活动评价方案

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介。

    • A、教学方法
    • B、教师的“教”
    • C、教育环境
    • D、教育活动的内容

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受，属于（）
    A

    评价活动的目标

    B

    评价活动的内容

    C

    评价活动的准备

    D

    评价活动的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是（）
    A

    提出和撰写教育活动目标

    B

    确定教育内容

    C

    选择教育方法

    D

    制订教育活动评价方案


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于（）步骤。
    A

    确定活动目标

    B

    选择活动内容

    C

    策划活动流程

    D

    拟定活动方案


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的（），对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科（领域）教育活动的教育活动设计倾向。

    正确答案： 逻辑顺序
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    (   )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。
    A

    幼儿园教育活动过程

    B

    幼儿园教育活动实施

    C

    幼儿园教育活动计划

    D

    幼儿园教育活动设计


    正确答案： D
    解析：

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