儿童故事的选择？

第1题：

第2题：

儿童故事

正确答案:故事性强、表现手法以叙述为主

第3题：

儿童故事与儿童小说形式相近，但又有区别，表现在儿童故事着重于（），儿童小说着重于（）。

正确答案:事件过程；人物、情节、坏境

第4题：

什么是故事性？简述儿童文学故事性的构成。

正确答案: 故事性是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事特质。
故事性的构成：
（1）“故事元”和 叙事技巧中的“矛盾体现物”。
（2）叙事技巧中的传奇性与意外性。
（3）叙事技巧中的完整性.连贯性.生动性与曲折性。
（4）叙事技巧中的悬念与气氛控制。

第5题：

《渔夫和金鱼的故事》属于（）。

• A、寓言
• B、童话
• C、儿童诗
• D、儿童故事

正确答案:C

第6题：

教师在给全班儿童讲完一个故事后，要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是（）

• A、内容精深化
• B、加速学习
• C、加深学习
• D、内容新颖化

正确答案:C

第7题：

请简述儿童故事与童话、儿童小说的区别？

正确答案: 儿童故事内容一般都是比较浅显的，通过一个故事、传说、童话等来反映一个小道理。
童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。
而儿童小说它是作者花了很大笔墨来向我们讲述一个故事从而反映出来的道理。它表达了作者对这事情的看法和心态。

第8题：

简述儿童故事的特征。

正确答案: （一）完整连贯
（二）生动有趣
（三）语言口语化和生活化

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

教师在给全班儿童讲完一个故事后，要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲 给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是（）

A内容精深化

B加速学习

C加深学习

D内容新颖化

C
略

第14题：

儿童故事是以内容来划分的，有图画故事，是以（）表现故事内容的；有历史故事，是以（）为叙述对象的故事；有生活故事，是以（）为叙述对象的故事；有动物故事，是以（）为主角的故事。

正确答案:图画；历史事件、历史人物；儿童的生活或者与儿童生活有关的事件；动物

第15题：

儿童小说与儿童故事的主要区别是什么？

正确答案: 区别：
1. 儿童故事的作者，大都站在旁观者的立场，比较客观的叙述事件的进程，儿童小说作者 的立场则更自由些，可以有更多的主观情感注入作品，或者说更审美化。
2. 儿童故事的价值在于故事本身，重视的是精彩事件的叙述结构；而小说的价值则在于人 物和主题，重视的是典型人物的塑造和主题的深度。
3. 儿童故事讲究的是讲故事的技巧；而儿童小说为要加强 塑造人物形象的艺术效果，则 必须更注意精雕细刻的描写，换言之，故事是粗线条的；小说则是精细的。

第16题：

什么是故事性？儿童文学故事性的构成。

正确答案: 故事性是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事特质。
故事性的构成：
（1）“故事元”和 叙事技巧中的“矛盾体现物”。
（2）叙事技巧中的传奇性与意外性。
（3）叙事技巧中的完整性.连贯性.生动性与曲折性。
（4）叙事技巧中的悬念与气氛控制。

第17题：

儿童小说和儿童故事的主要区别在于：儿童小说重在（），而儿童故事则着重于（）。

正确答案:典型人物的塑造；故事情节

第18题：

根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童故事？

正确答案: 学前儿童故事活动首先要面临的是选材问题。除了要遵循文学作品的文学性、教育性、知识性等一般特点和兼顾多种体裁以外，还要考虑故事本身的一些条件。
首先，主题单一明确，有一定的教育意义。其次，情节应该具体生动，人物形象鲜明突出、趣味盎然，能够引起儿童的注意，按一般顺序记叙便于儿童理解。最后，故事要有针对性。针对本班儿童实际情况和当前思想状态，及时选择相关主题的故事进行教育。

第19题：

幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。

• A、儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文
• B、儿童诗歌、童话
• C、儿童诗歌、童话、儿童戏剧
• D、儿童诗歌、童话、生活故事

正确答案:A

第20题：

儿童故事有不同的类型，可以从不同的角度进行划分。常见的儿童故事类型有以下几种：（）故事、改编故事、生活故事、历史故事、谜语故事和（）故事等。

正确答案:动物；民间

第21题：

第22题：

第23题：