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  • 第1题:

    ()是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。

    A.听说游戏

    B.早期阅读

    C.讲述活动

    D.谈话活动


    参考答案:C

  • 第2题:

    以图片为凭借物开展语言数学活动的类型是()

    A.故事讲述
    B.情景讲述
    C.看图讲述
    D.实物讲述

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点,讲述活动可以分为()

    • A、看图讲述、实物讲述和动作讲述
    • B、叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述
    • C、叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述
    • D、看图讲述、实物讲述和情景表演讲述

    正确答案:C

  • 第4题:

    从水平分层观点来看,网络结构是基于用户接入网络实际的物理连接来划分的,如何划分?


    正确答案:可以分为用户驻地网、接入网和核心网,或者分为局域网、城域网和广域网等。

  • 第5题:

    从语言编码的特点来分,讲述活动可以分为()

    • A、叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述
    • B、看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述
    • C、叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述
    • D、看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述

    正确答案:A

  • 第6题:

    讲述活动的语言独白特点要求幼儿的口头语言经历()的过程。

    • A、独立完成编码
    • B、从独立完整发码到独立完整编码
    • C、独立完整地发码
    • D、从独立完整编码到独立完整发码

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    把讲述分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述三种类型,这是依据()划分的。
    A

    语言编码的特点

    B

    凭借物的特点

    C

    情感表达的特点

    D

    讲述结构的特点


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    按语言编码特点,幼儿园讲述活动的类型有()。
    A

    叙事性讲述和描述性讲述两种

    B

    说明性讲述和议论性讲述两种

    C

    叙事性讲述和议论性讲述两种

    D

    叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    如何从语言编码的特点来划分讲述活动的类型?

    正确答案: 1.叙事性讲述:叙事,即叙述事情。叙事性讲述是用口头语言把人物的经历、行为或事情发展变化过程用叙述的方式说出来。
    2.描述性讲述:描述性讲述是用口头语言把人物的状态、动作、或物体以及景物的特质特性具体形象地讲出来。
    3.说明性讲述:说明性讲述是用口头语言把事物的形状、特征、用途等简单明了地说出来。
    4.议论性讲述:议论就是讲道理论是非。议论性讲述是通过摆观点、摆事实来说明自己的观点和主张的活动。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    从语言编码的特点来分,讲述活动可以分为()
    A

    叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述

    B

    看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述

    C

    叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述

    D

    看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    按编码的特点,讲述活动类型中不包括()
    A

    议论性讲述

    B

    描述性讲述

    C

    叙事性讲述

    D

    表演性讲述


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点,讲述活动可以分为()
    A

    看图讲述、实物讲述和动作讲述

    B

    叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述

    C

    叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述

    D

    看图讲述、实物讲述和情景表演讲述


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以图片为凭借物开展的语言教学活动的类型是( )。

    A.故事讲述
    B.情境讲述
    C.看图讲述
    D.实物讲述

    答案:C
    解析:
    幼儿园的讲述活动是依据一定的凭借物,使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或某人的认识,进行语言交流的活动。以图片为凭借物来帮助幼儿进行讲述的语言教学活动的类型是图片讲述。

  • 第14题:

    讲述的独白语言特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个()

    A.从独立完整发码到独立完整编码的过程
    B.从谈话活动到表述活动的过程
    C.从表述活动到谈话活动的过程
    D.从独立完整编码到独立完整发码的过程

    答案:D
    解析:
    讲述的独白语言特性,要求幼儿的口头语言表述经历这样一个过程:从独立完整编码到独立完整发码。所谓独立完整编码,即幼儿按照所要表达的内容选择词语、组成话语。

  • 第15题:

    按编码的特点,讲述活动类型中不包括()

    • A、议论性讲述
    • B、描述性讲述
    • C、叙事性讲述
    • D、表演性讲述

    正确答案:D

  • 第16题:

    如何从凭借物的特点来划分讲述活动的类型?


    正确答案: 1.实物讲述:实物讲述就是用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的活动。
    2.情景讲述:情景讲述是要求儿童凭借对情景表演的理解和记忆进行讲述的活动。
    3.看图讲述:看图讲述就是以图片为讲述对象来帮助培养儿童讲述能力的活动。

  • 第17题:

    把讲述分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述三种类型,这是依据()划分的。

    • A、语言编码的特点
    • B、凭借物的特点
    • C、情感表达的特点
    • D、讲述结构的特点

    正确答案:A

  • 第18题:

    以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是()

    • A、讲述活动拥有一定的凭借物
    • B、讲述活动具有相对正式的语言情境
    • C、讲述活动需要调动儿童的多种能力
    • D、讲述活动的语言是对话语言

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是()
    A

    讲述活动拥有一定的凭借物

    B

    讲述活动具有相对正式的语言情境

    C

    讲述活动需要调动儿童的多种能力

    D

    讲述活动的语言是对话语言


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    讲述的独白语言特征,要求幼儿的口头语言表述经历一个()
    A

    从独破完整发码到独立完全编码的过程

    B

    从谈话活动到表述活动的过程

    C

    从表述活动到谈话活动的过程

    D

    从独立完整编码到独立完整发码的过程


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    讲述的独白言语特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个()。
    A

    从独立完整发码到独立完整编码的过程

    B

    从谈话活动到表述活动的过程

    C

    从表述活动到谈话活动的过程

    D

    从独立完整编码到独立完整发码的过程


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何从凭借物的特点来划分讲述活动的类型?

    正确答案: 1.实物讲述:实物讲述就是用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的活动。
    2.情景讲述:情景讲述是要求儿童凭借对情景表演的理解和记忆进行讲述的活动。
    3.看图讲述:看图讲述就是以图片为讲述对象来帮助培养儿童讲述能力的活动。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    从水平分层观点来看,网络结构是基于用户接入网络实际的物理连接来划分的,如何划分?

    正确答案: 可以分为用户驻地网、接入网和核心网,或者分为局域网、城域网和广域网等。
    解析: 暂无解析