简述在单元主题设计中，影响选择与确定主题的因素。

题目

简述在单元主题设计中，影响选择与确定主题的因素。

相似考题

1.以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是()A.主题设计B.模块设计C.分层设计D.单元设计

2.主题活动设计的起点是()。A.确定主题目标B.确定主题网络C.选择合理主题D.拟定活动纲要

3.单元主题活动中。选择与确定主题的影响因素有哪些?

4.单元学习主题确定的步骤有哪些()A.按学期划分大单元B.初定单元学习主题C.确定单元学习主题D.进行单元学习设计

参考答案和解析
正确答案: 六点：1）儿童、2）主题自身特性、3）教师、
4）可以利用的教育资源、5）已经开展过的主题、6）学科知识
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  • 第1题：

    设计和开发主题网站的一般过程是（　　）。

    A．确定主题—选择开发工具—网站规划—需求分析—网站制作—发布测试
    B．确定主题—选择开发工具—网站制作—需求分析—网站规划—发布测试
    C．需求分析—确定主题—网站规划—选择开发工具—网站制作—发布测试
    D．需求分析—网站制作—确定主题—网站规划—选择开发工具—发布测试

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）

    • A、分层设计
    • B、主题设计
    • C、模块设计
    • D、单元设计

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列哪些选项与单元主题活动的确定相关？（）

    • A、分析主题的潜在价值
    • B、确定适宜的主题方案与目标
    • C、初步确定适宜的学科教育目标
    • D、思考主题的潜在方案

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    电子报刊制作的一般过程是（）。

    • A、确定主题→收集与选择素材→设计版面→制作作品→评价修改
    • B、收集与选择素材→确定主题→设计版面→制作作品→评价修改
    • C、设计版面→收集与选择素材→确定主题→制作作品→评价修改
    • D、设计版面→确定主题→收集与选择素材→制作作品→评价修改

    正确答案:A

  • 第5题：

    单元主题活动中影响主题选择与确定的首要因素是（）

    • A、儿童的需要、兴趣、生活、已有经验
    • B、教师的特长、能力、知识储备
    • C、可以利用的教育资源
    • D、已经开展过的主题

    正确答案:A

  • 第6题：

    单元主题活动设计经常采用的方法是（）。

    • A、按季节和节日两条线索选择主题
    • B、按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题
    • C、按季节和幼儿需要两条线索选择主题
    • D、按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    电子报刊制作的一般过程是（）。
    A

    确定主题→收集与选择素材→设计版面→制作作品→评价修改

    B

    收集与选择素材→确定主题→设计版面→制作作品→评价修改

    C

    设计版面→收集与选择素材→确定主题→制作作品→评价修改

    D

    设计版面→确定主题→收集与选择素材→制作作品→评价修改


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    下列哪些选项与单元主题活动的确定相关？（）
    A

    分析主题的潜在价值

    B

    确定适宜的主题方案与目标

    C

    初步确定适宜的学科教育目标

    D

    思考主题的潜在方案


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    单元主题活动中影响主题选择与确定的首要因素是（）
    A

    儿童的需要、兴趣、生活、已有经验

    B

    教师的特长、能力、知识储备

    C

    可以利用的教育资源

    D

    已经开展过的主题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪种因素是影响主题选择与确定的首要因素（）
    A

    教师

    B

    主题自身特性

    C

    儿童

    D

    学科知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    开展单元主题活动的第一步是（）
    A

    选择确定合理的主题

    B

    确定主题活动的目标

    C

    梳理学科的知识

    D

    思考主题的潜在方案


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    开展单元主题活动的第一步是（）

    • A、选择确定合理的主题
    • B、确定主题活动的目标
    • C、梳理学科的知识
    • D、思考主题的潜在方案

    正确答案:A

  • 第14题：

    进行主题分析时，根据一信息资源中主题结构因素的多少可以划分出（）。

    • A、主要主题和次要主题
    • B、整体主题和局部主题
    • C、单主题和多主题
    • D、单元主题、复合主题

    正确答案:D

  • 第15题：

    在进行信息集成时，首先要确定作品主题，其中包括（）。

    • A、对素材进行加工
    • B、设计作品主题
    • C、设计作品布局
    • D、选择工具软件

    正确答案:B

  • 第16题：

    在制作报刊过程中，当围绕主题收集与选择素材后，接下来要进行（）

    • A、发布与评价
    • B、确定主题
    • C、设计版面
    • D、制作作品

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列哪种因素是影响主题选择与确定的首要因素（）

    • A、教师
    • B、主题自身特性
    • C、儿童
    • D、学科知识

    正确答案:C

  • 第18题：

    按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    进行主题分析时，根据一信息资源中主题结构因素的多少可以划分出（）。
    A

    主要主题和次要主题

    B

    整体主题和局部主题

    C

    单主题和多主题

    D

    单元主题、复合主题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在制作报刊过程中，当围绕主题收集与选择素材后，接下来要进行（）
    A

    发布与评价

    B

    确定主题

    C

    设计版面

    D

    制作作品


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    单元主题活动设计经常采用的方法是（）。
    A

    按季节和节日两条线索选择主题

    B

    按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题

    C

    按季节和幼儿需要两条线索选择主题

    D

    按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）
    A

    分层设计

    B

    主题设计

    C

    模块设计

    D

    单元设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述在单元主题设计中，影响选择与确定主题的因素。

    正确答案： 六点：1）儿童、2）主题自身特性、3）教师、
    4）可以利用的教育资源、5）已经开展过的主题、6）学科知识
    解析： 暂无解析

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