项目活动选择把生活内容作为：（）A、主题B、课题C、项目D、目标

题目

项目活动选择把生活内容作为：（）

  • A、主题
  • B、课题
  • C、项目
  • D、目标
相似考题

1.按内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。()

2.与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容：把说话融入日常生活，边做边说，把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容。()

3.()是指选择符合儿童学习特点的生活经验,把富有教育价值的生活内容纳入教学中,使幼儿园教学活动具有生活的气息和意义。A、生活性原则B、科学性和思想性相结合原则C、发展性原则D、直观性原则

4.按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动等。()

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  • 第1题：

    生活行为改变的项目内容包括（）以及体重管理和膳食行为选择等。


    A.限盐
    B.控油
    C.戒烟
    D.身体活动
    E.压力管理

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    生活行为改变的项目比提高健康认知项目更进一步的地方是，将与生活方式相关的行为改变确定为预期目标，包括限盐、控油、戒烟、身体活动、压力管理、体重管理以及膳食行为选择。

  • 第2题：

    把工作作为一种生活内容时获得的满意程度称为()。

    A:人格
    B:情绪
    C:价值观
    D:工作生活质量

    答案：D
    解析：
    工作生活质量，是指把工作作为一种生活内容时获得的满意程度，通常通过员工从工作中得到的自尊感和成就感等表现出来。

  • 第3题：

    选择中水水源时，常把生活污水作为首选。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    打牢执法为民的思想基础，必须在各项执法活动中，真正做到（）。

    • A、把人民群众的呼声作为第一信号
    • B、把人民群众的需要作为第一选择
    • C、把人民群众的利益作为第一考虑
    • D、把人民群众的满意作为第一标准

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    党的十七届四中全会通过的《》中指出，把党性分析作为民主生活会主要内容，把（作风状况）作为党性分析重点内容。


    正确答案:决定

  • 第6题：

    按（）分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。

    • A、时间
    • B、内容
    • C、性质
    • D、地点

    正确答案:B

  • 第7题：

    活动内容与材料设计要领主要包括（）。

    • A、活动内容要与目标内涵相吻合、与儿童生活经验相适应
    • B、根据幼儿的兴趣随即选择活动材料

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    按（）分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。
    A

    时间

    B

    内容

    C

    性质

    D

    地点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    选择中水水源时，常把生活污水作为首选。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为（）、学习活动和游戏活动等。
    A

    上午的活动

    B

    下午的活动

    C

    晚上的活动

    D

    生活活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    党的十七届四中全会通过的《决定》中指出，把党性分析作为民主生活会主要内容，把（）作为党性分析重点内容。
    A

    作风状况

    B

    思想意识

    C

    学习能力

    D

    教育水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    党的十七届四中全会通过的《》中指出，把党性分析作为民主生活会主要内容，把（作风状况）作为党性分析重点内容。

    正确答案： 决定
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    把工作作为一种生活内容时获得的满意程度称为（　　）。

    A.人格
    B.情绪
    C.价值观
    D.工作生活质量

    答案：D
    解析：
    工作生活质量，是指把工作作为一种生活内容时获得的满意程度，通常通过员工从工作中得到的自尊感和成就感等表现出来。

  • 第14题：

    怎样选择社会生活经验作为学校课程的内容？
    选择社会生活经验的根本问题是如何认识学校课程与社会生活的关系问题。
    ⑴“被动适应论”认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具，所以，学校课程应当以适应当代社会的需要为根本宗旨。
    ⑵“主动适应论”认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。
    ⑶“超越论”认为当教育及课程的主体地位真正确立起来之后，学校课程于其他社会生活经验的关系就是一种对话、交往、超越的关系。学校课程主动选择社会经验并对社会生活经验不断批判与超越，而且还不断构建出新的社会经验。
    略

  • 第15题：

    按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为（）、学习活动和游戏活动等。

    • A、上午的活动
    • B、下午的活动
    • C、晚上的活动
    • D、生活活动

    正确答案:D

  • 第16题：

    联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活动的内容要注意生活性？


    正确答案: 选择学前儿童数学教育的内容要注意生活性，就是指数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，这些内容应该是幼儿所熟悉的，也是他们所能理解的，让他们感受到数学可以解决他们生活中遇到的问题。数学反映的是客观世界的数量关系和空间形式。在丰富多彩的客观世界中，任何物体、任何现象都与数学有着密切的联系。在儿童的日常生活中，与数学有关的问题也是时时、处处都存在着。例如，这是一朵红花，那是二朵黄花；今天班上有3位小朋友没有来；水碗放在桌子上面，手帕是正方形的，车轱辘是圆形的，桌子是长方形的„„幼儿在与环境的接触中获得了许多数学感性经验。
    在幼儿数学教育中，有好多内容可以很好地联系儿童的生活实际。例如幼儿对数学的认识，教师可以引导幼儿观察、发现周围环境中哪些地方、哪些物体上有数字，这些数字表示什么，像房子上的门牌号码、书上的页码、汽车车牌上的数字、日历上的日期、钟表上的数字等等，它们分别表示不同的意义。又如学习倒着数，在实际生活中，有很多情景和场合都需要倒着数，如从电梯上下来、马路上的红绿灯、微波炉等都是倒着计数的。通过幼儿自己去观察生活中众多的倒着计数的现象，使他们感受到倒着计数可以让人们了解到某一件事离发生或完成还有多长时间。同时在此过程中，幼儿还会发现，数字可以顺着排列，也可以倒着排列，数目倒着排列时，其中任意一个数都比前面一个数小1，比后面一个数大1。学前儿童的数学教育活动内容如能注意与幼儿的生活实际相联系，不仅会让他们感到学习的内容是熟悉的，激发起他们学习的兴趣，同时也会使他们感到数学就在他们的身边，数学是很有用的，使他们更会注意、发现周围环境中的许多与数学有关的事物和现象。我们的教育应该增进幼儿对他所处世界的了解，并要引起他们继续学习的兴趣和愿望。

  • 第17题：

    党的十七届四中全会通过的《决定》中指出，把党性分析作为民主生活会主要内容，把（）作为党性分析重点内容。

    • A、作风状况
    • B、思想意识
    • C、学习能力
    • D、教育水平

    正确答案:A

  • 第18题：

    作为项目管理员，在进行项目管理时必须注重的是（）

    • A、项目范围的确定
    • B、项目的选择
    • C、项目管理的内容
    • D、项目管理的步骤

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    怎样选择社会生活经验作为学校课程的内容？

    正确答案： 选择社会生活经验的根本问题是如何认识学校课程与社会生活的关系问题。
    ⑴“被动适应论”认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具，所以，学校课程应当以适应当代社会的需要为根本宗旨。
    ⑵“主动适应论”认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。
    ⑶“超越论”认为当教育及课程的主体地位真正确立起来之后，学校课程于其他社会生活经验的关系就是一种对话、交往、超越的关系。学校课程主动选择社会经验并对社会生活经验不断批判与超越，而且还不断构建出新的社会经验。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容：把说话融入日常生活，边做边说，把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    把工作作为一种生活内容时获得的满意程度称为()。
    A

    人格

    B

    情绪

    C

    价值观

    D

    工作生活质量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是属于()。
    A

    社会活动

    B

    领域活动

    C

    主题活动

    D

    生活活动


    正确答案： A
    解析： 幼儿园的活动形式主要有主题活动、领域活动两种形式，所以，首先可以排除选项A和D。对题干进行分析，“某幼儿园最近一段时间把‘汽车’作为课程内容的主线来组织教育教学活动”，这种活动形式很明显有一个活动主线——汽车，而且汽车在儿童生活中很常见，这符合幼儿园主题活动的定义：主题活动就是围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动是主题活动，本题中以“汽车”为主题来组织教育教学活动，就是一个幼儿园典型的主题活动。所以本题正确答案应该选C。

  • 第23题：

    单选题
    项目活动选择把生活内容作为：（）
    A

    主题

    B

    课题

    C

    项目

    D

    目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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