（）是单元活动的灵魂。A、时间B、教师C、幼儿D、主题

题目

（）是单元活动的灵魂。

  • A、时间
  • B、教师
  • C、幼儿
  • D、主题
相似考题

1.在Excel2003中,在工作表插入空白单元格使活动单元格下移的命令是()。A.编辑→插入→单元格→选择“活动单元格下移”→确定B.视图→插入→单元格→选择“活动单元格下移”→确定C.插入→单元格→选择“活动单元格下移”→确定D.格式→单元格→选择“活动单元格下移”→确定

2.单元教学目标设计是教学的灵魂。()此题为判断题(对，错)。

3.()是瑞吉欧教育活动的灵魂和核心。A、项目活动B、关键经验C、游戏活动D、作业教学

4.下列对单元教学活动与每日教学活动的关系描述正确的是 ()。A.先确定好单元教学活动的题目，再确定每日教学活动B.单元教学活动构成每日教学活动C.单元确定后，再订出教学计划，再确定长期教学活动D.每日教学活动只是以单元教学活动为基础

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  • 第1题：

    对于单元教学活动,下列说法中正确的是()。

    A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动

    B、单元教学活动的设计是先目标、后内容的

    C、单元教学活动根据儿童广泛的学习经验发起活动

    D、单元教学活动的设计是先内容、后目标的


    正确答案：B

  • 第2题：

    __________是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。


    答案：
    解析：
    教育目的

  • 第3题：

    某家装行业客户A的推广计划下包含三个推广单元，以下单元名称符合命名规则的是（）

    • A、单元1：欧式；单元2：中式；单元3：极简；
    • B、单元1：高端；单元2：全包；单元3：低价；
    • C、单元1：花酒品牌；单元2：坐便价格；单元3：低价活动；
    • D、单元1：中秋促销；单元2：20180815；单元3：低价活动

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）是整个游戏开发活动中的灵魂人物。


    正确答案:游戏策划人员

  • 第5题：

    下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是（　）。

    • A、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 
    • B、单元教学活动构成每日教学活动 
    • C、单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动 
    • D、每日的教学活动只是以单元教学活动为基础

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）认为，灵魂与身体之间存在着密切的联系，人类的活动中，灵魂与身体相互对应。


    正确答案:亚里士多德

  • 第7题：

    茶道精神是茶文化的灵魂，是指导茶文化活动的唯一原则。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    品牌定位是品牌的灵魂，指导着企业各种活动的开展。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    什么是活动单元格？什么是当前单元格？


    正确答案: 活动单元格就是正处于使用状态的单元格。当前单元格也就是活动单元格。电子表格数据输入总是面向活动的当前单元格进行的。

  • 第10题：

    谈判的具体目标就是谈判活动的灵魂（）


    正确答案:正确

  • 第11题：

    单选题
    下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是（　）。
    A

    每日的教学活动构成单元教学活动 

    B

    先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 

    C

    只有先确定好每日教学活动的题目，才能确定单元的教学活动 

    D

    每日的教学活动是任何教学活动的基础


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是（　）。
    A

    先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 

    B

    单元教学活动构成每日教学活动 

    C

    单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动 

    D

    每日的教学活动只是以单元教学活动为基础


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育方法是教育活动的灵魂,是一切课程活动的指针。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第14题：

    下列关于单元格的说法中，表述正确的有()。

    A、在由多个连续的单元格组成的单元格区域中，所有单元格均为活动单元格
    B、所有活动单元格的名称都应显示在名称框中
    C、当前的单元格不一定是活动单元格
    D、活动单元格、当前单元格和当前活动单元格以外的单元格，均被称为未被激活的非活动单元格

    答案：A,D
    解析：
    选项B，在所有活动单元格中，只有当前活动单元格的名称显示在名称框中；选项C，活动单元格不一定是当前的单元格，而当前单元格和当前活动单元格一定属于活动单元格。

  • 第15题：

    下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是（　）。

    • A、每日的教学活动构成单元教学活动 
    • B、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 
    • C、只有先确定好每日教学活动的题目，才能确定单元的教学活动 
    • D、每日的教学活动是任何教学活动的基础

    正确答案:C

  • 第16题：

    角色游戏的灵魂是（）。

    • A、扮演角色
    • B、想象活动
    • C、自主自愿
    • D、玩具

    正确答案:C

  • 第17题：

    瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（）

    • A、项目活动
    • B、作业教学
    • C、关键经验
    • D、游戏活动

    正确答案:A

  • 第18题：

    奥古斯丁认为，灵魂的活动与心理的活动是统一的．灵魂的功能有（）

    • A、感觉
    • B、理智
    • C、意志
    • D、自觉的记忆
    • E、知觉

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    设计（）是公关活动的灵魂。

    • A、目标
    • B、主题
    • C、形象

    正确答案:B

  • 第20题：

    市场营销是一个（），这一经营活动的灵魂是（）。


    正确答案:整体经营活动；市场营销理念

  • 第21题：

    在Excel2003中，在工作表插入空白单元格使活动单元格下移的命令是（）。

    • A、编辑→插入→单元格→选择“活动单元格下移”→确定
    • B、视图→插入→单元格→选择“活动单元格下移”→确定
    • C、插入→单元格→选择“活动单元格下移”→确定
    • D、格式→单元格→选择“活动单元格下移”→确定

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    （）是单元活动的灵魂。
    A

    时间

    B

    教师

    C

    幼儿

    D

    主题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）认为，灵魂与身体之间存在着密切的联系，人类的活动中，灵魂与身体相互对应。

    正确答案： 亚里士多德
    解析： 暂无解析

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