()是指教育实践工作者在自己的工作环境中,谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
由研究人员和实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是()。
A实验法
B个案分析法
C行动研究法
D调查法
第5题:
由研究人员和教育实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前问题解决、评价和改正过程的研究方法,称为()
第6题:
教育调查研究的类型按调查的采用的方式方法可分为()。
第7题:
教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是()。
第8题:
研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。
第9题:
教育中的()是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。
第10题:
实验法
个案分析法
行动研究法
调查法
第11题:
行动研究法
文献研究法
调查法
个案研究法
第12题:
叙事研究法
调查法
观察法
行动研究法
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()
第17题:
教育心理学中的描述性研究方法主要包括()等研究法。
第18题:
()将改革行动与研究工作相结合,与教育实践的具体改革行动紧密相连。
第19题:
在教育心理学研究中,()是最基本、最普遍的方法。
第20题:
()是指教育实践工作者在自己的工作环境中,谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。
第21题:
行动研究法
案例研究法
叙事研究法
调查研究法
第22题:
调查法
观察法
行动研究法
个案研究法
第23题:
实验研究法
经验总结法
行动研究法
调查研究法
第24题:
调查表法、问卷法和访谈法
观察法和个案研究法
测验方法
总结经验法