合作学习有哪几个基本特点？

题目

合作学习有哪几个基本特点？

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1.简述小组合作学习的基本要素。

2.合作学习的基本理念是_____，合作学习的成效取决于_____。

3.合作学习的基本理念有()A、互动现B、师生观C、形式观D、情境观

4.小学语文新课程的基本理念有:全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式等。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    当前学习方式变革的基本趋势包括()。

    A、自主学习

    B、合作学习

    C、探究学习

    D、终身学习


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    学生的学习特点有哪几个的方面特性?（）
    A.独特性
    B.稳定性
    C.发展性
    D.灵活性


    答案：A,B,C,D
    解析：
    学生的学习特点有四方面特性：独特性；稳定性；发展性；灵活性。

  • 第3题：

    合作学习具有哪些特点？


    正确答案: ①记录学习者个体特质信息；
    ②根据个体特质信息系统自主分组和教师主持分组；
    ③根据学习目标和培训目的来决定成员的小组角色，角色功能还可以通过合作任务的分配在交流中调整和加强；

  • 第4题：

    美术教师课前让学生自主地收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）

    • A、探究学习
    • B、自主学习
    • C、合作学习
    • D、接受学习

    正确答案:B

  • 第5题：

    基本的学习过程有哪几个阶段？（）

    • A、注意定向阶段
    • B、获得和保持阶段
    • C、练习和强化阶段
    • D、迁移阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    关于合作学习，以下提法正确的有（）

    • A、合作学习是相对个体学习提出的，是指教学条件下学习组织形式而言的
    • B、20世纪70年代初，欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂，并逐渐风行于欧美，形成合作学习热
    • C、合作学习有互助性、互补性、互动性等基本特征
    • D、合作学习的方式有很多，最为常用的形式是小组合作学习

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    合作学习的特点：异质分组、（）、分工合作、资源共享、奖励体系。


    正确答案:积极互动

  • 第8题：

    美术教师课前让学生自主收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）

    • A、探究学习
    • B、自主学习
    • C、合作学习
    • D、接受学习

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    美术教师课前让学生自主地收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）
    A

    探究学习

    B

    自主学习

    C

    合作学习

    D

    接受学习


    正确答案： D
    解析： 学生学习的方法有探究学习、自主学习、合作学习。题干所述属于自主学习，故选B。

  • 第10题：

    填空题
    （）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。

    正确答案： 合作学习
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    语文课程的基本理念有全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、（）。

    正确答案： 努力建设开放而有活力的语文课程
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    学生之间有效的合作学习的基本条件有哪些？

    正确答案： 科学分组；明确分工；正确评价；教师指导；独立思考基础之进行交流。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    基本的学习过程有哪几个阶段（ ）

    A.注意定向阶段
    B.获得和保持阶段
    C.练习和强化阶段
    D.迁移阶段

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    合作学习的特点：（）。
    异质分组、积极互动、分工合作、资源共享、奖励体系
    略

  • 第15题：

    学生之间有效的合作学习的基本条件有哪些？


    正确答案:科学分组；明确分工；正确评价；教师指导；独立思考基础之进行交流。

  • 第16题：

    随机进入教学策略的基本环节是（）

    • A、创设情境、确定问题、自主学习、合作学习、效果评价
    • B、创设情境、确定问题、假设—检验、整合与应用、效果评价
    • C、呈现基本情境、随机进入学习、思维发展训练、小组合作学习、学习效果评价
    • D、创设情境、确定问题、随机进入学习、合作学习、效果评价

    正确答案:C

  • 第17题：

    合作学习的主要模式有（）

    • A、分层-合作学习模式与互助-合作学习模式
    • B、建构-合作学习模式
    • C、自主-合作学习模式
    • D、自主-合作-探究学习模式

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    语文课程的基本理念有全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、（）。


    正确答案:努力建设开放而有活力的语文课程

  • 第19题：

    （）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。


    正确答案:合作学习

  • 第20题：

    建构主义理论研究者进一步认为，学习的过程具有以下哪几个基本特点？（）

    • A、主动建构性
    • B、社会互动性
    • C、情境性

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    关于合作学习，以下提法正确的有（）
    A

    合作学习是相对个体学习提出的，是指教学条件下学习组织形式而言的

    B

    20世纪70年代初，欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂，并逐渐风行于欧美，形成合作学习热

    C

    合作学习有互助性、互补性、互动性等基本特征

    D

    合作学习的方式有很多，最为常用的形式是小组合作学习


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美术教师课前让学生自主收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）
    A

    探究学习

    B

    自主学习

    C

    合作学习

    D

    接受学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述合作学习的特点。

    正确答案： （1）合作学习是由一名学习管理者而不是一个象征权力的教师来安排学习材料。
    （2）学生通过与其他学员一起主动地参与学习来对自己的学习负责。
    （3）合作学习的前提是坚信小组工作比个体单独学习效果好。
    （4）学习的动力来源于有计划的、与同伴的相互作用。
    解析： 暂无解析

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