由简单的技能或知识的学习向复杂的、高水平的技能或知识的迁移，称为（）A、顺向迁移B、逆向迁移C、横向迁移D、纵向迁移

题目

由简单的技能或知识的学习向复杂的、高水平的技能或知识的迁移，称为（）

  • A、顺向迁移
  • B、逆向迁移
  • C、横向迁移
  • D、纵向迁移
相似考题

1.学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成．是学习技巧和学习技能的组合。（ ）

2.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。A．迁移B．动机C．策略D．技巧

3.请教教师资格考试:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。 A．迁移 B．动机 C．策略 D．技巧

4.在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运用所学知识和技能,这种迁移属于()。A正迁移B负迁移C近迁移D远迁移

更多“由简单的技能或知识的学习向复杂的、高水平的技能或知识的迁移，称为”相关问题

  • 第1题：

    正迁移是指()。

    A、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用

    B、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起阻碍作用

    C、纵向升高，由低到高、由简到繁


    参考答案：A

  • 第2题：

    迁移是指已获得的知识、技能甚至方法、态度对学习新知识、新技能的______。

    A．提高

    B．改变

    C．帮助

    D．影响


    正确答案：D

  • 第3题：

    将程序性知识所描述的操作过程通过动作展现出来，即纯粹的操作，这种技能被称为

    A.智力技能
    B.动作技能
    C.学习技能
    D.迁移技能

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为（）

    • A、定势
    • B、迁移
    • C、功能固着
    • D、知觉特点

    正确答案:B

  • 第5题：

    已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为：（）

    • A、功能固着
    • B、迁移
    • C、强化
    • D、模仿

    正确答案:B

  • 第6题：

    由简单的技能或知识的学习向复杂的、高水平的技能或知识的迁移，称为（）。

    • A、顺向迁移
    • B、逆向迁移
    • C、横向迁移
    • D、纵向迁移

    正确答案:D

  • 第7题：

    后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。

    • A、顺向迁移
    • B、负迁移
    • C、逆向迁移

    正确答案:C

  • 第8题：

    以下内容中不能发生迁移的有（）

    • A、知识学习
    • B、技能学习
    • C、行为规范学习
    • D、气质迁移

    正确答案:D

  • 第9题：

    已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（）。

    • A、定势
    • B、迁移
    • C、原型启发
    • D、功能固着作用

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    促进学习迁移的策略有（）。
    A

    合理整合教学内容和组织教学序列

    B

    建立新旧知识技能和简单与复杂知识技能联系的桥梁

    C

    帮助学生掌握认知策略

    D

    同类归纳，提高知识的系统性

    E

    综合贯通，促进知识横向联系


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。
    A

    迁移

    B

    动机

    C

    策略

    D

    技巧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    已获得的知识、技能、学习方法或学习态度,对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响,这种现象称为()。

    A、迁移

    B、功能固着

    C、原型启发

    D、定势


    参考答案：A

  • 第14题：

    已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为（ ）。
    (A)原型启发 （B)迁移
    (C)功能固着 （D)定势


    答案：B
    解析：
    迁移是指巳有的知识和经验对解决新问题的影响。原型启发是从现实生活的事例中受到启发，找到解决问题的途径或方法。定势是人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响。

  • 第15题：

    促进学习迁移的策略有（）。

    • A、合理整合教学内容和组织教学序列
    • B、建立新旧知识技能和简单与复杂知识技能联系的桥梁
    • C、帮助学生掌握认知策略
    • D、同类归纳，提高知识的系统性
    • E、综合贯通，促进知识横向联系

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    （）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。

    • A、干扰
    • B、衰退
    • C、迁移

    正确答案:C

  • 第17题：

    所学知识技能在相同水平上的迁移，称为（）。

    • A、顺向迁移
    • B、逆向迁移
    • C、横向迁移
    • D、纵向迁移

    正确答案:C

  • 第18题：

    以下关于学习层级理论的说法中，不正确的是（）

    • A、学习新的知识技能，是以已经习得的知识技能为基础的
    • B、学习较为复杂的、抽象的知识技能，是以较为简单、具体的知识技能为基础
    • C、前一层级的学习为后一层级的学习做好准备
    • D、教师设计教学时，通过分析后一层级学习的结果确定学生的内部条件，以确保教学工作的顺利进行

    正确答案:D

  • 第19题：

    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。

    • A、迁移
    • B、动机
    • C、策略
    • D、技巧

    正确答案:A

  • 第20题：

    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。

    • A、迁移
    • B、动机
    • C、策略
    • D、技巧

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为：（）
    A

    功能固着

    B

    迁移

    C

    强化

    D

    模仿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    由简单的技能或知识的学习向复杂的、高水平的技能或知识的迁移，称为（）。
    A

    顺向迁移

    B

    逆向迁移

    C

    横向迁移

    D

    纵向迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（　　）。
    A

    迁移

    B

    动机

    C

    策略

    D

    技巧


    正确答案： A
    解析：
    学习迁移是指一种学习对另一种学习所产生的影响，包括先前学习对后继学习的影响，又包括后继学习对先前学习的影响。

  • 第24题：

    单选题
    已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为（）
    A

    定势

    B

    迁移

    C

    功能固着

    D

    知觉特点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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