教学是一种协调的组织活动，具有明确的（）A、计划性B、目的性C、操作性D、能动性

题目

教学是一种协调的组织活动，具有明确的（）

  • A、计划性
  • B、目的性
  • C、操作性
  • D、能动性
相似考题

1.于班级管理的概念，以下说法中正确的有（ ）。A．是一种有目的的活动B．主要对象是学生C．体现出一种互动的关系D．是一种组织活动过程E．主要管理手段有计划、组织、协调和控制

2.电视教材的教学特点包括()等。A、具有特定的教学对象B、具有明确的教学目标C、具有严格的科学性D、具有模糊的教学目标

3.管理是一种有意识、有组织的群体活动,是动态的协调过程,目的是有效地实现组织目标,对象是组织各种资源和组织活动。 ()此题为判断题(对，错)。

4.管理是一种有目的的活动,即为了达到组织目标、提高组织活动的成效;是一种有意识、有组织的群体活动;管理的对象是组织资源和组织活动;管理是一个动态的协调过程。()此题为判断题(对，错)。

更多“教学是一种协调的组织活动，具有明确的（）”相关问题

  • 第1题：

    医院的协调工作主要是医院成员之间的协调，在组织活动中协调不多。（）


    正确答案:错误

  • 第2题：

    教学是一种协调的组织活动，具有明确的计划性、目的性和（）。

    • A、目标性
    • B、整体性
    • C、操作性
    • D、能动性

    正确答案:C

  • 第3题：

    教学活动是一种，具有自己的特殊性。表现在：（一）教学认识是（）的认识，（二）教学认识是（）的认识，（三）教学认识是（）的认识，（四）教学认识是（）的认识。


    正确答案:学生；间接；有领导；教育性

  • 第4题：

    单元教学设计是介于（学科）课程与（）之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。


    正确答案:课堂教学设计

  • 第5题：

    情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。

    • A、观察演示
    • B、引导联想
    • C、组织活动
    • D、故事引趣

    正确答案:C

  • 第6题：

    组织教学是教学开始的组织活动。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    西蒙认为，贯穿组织活动全过程的是（）

    • A、决策
    • B、计划
    • C、指挥
    • D、协调

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    专家型教师的核心是（）。
    A

    具有明确知识

    B

    具有策略性知识

    C

    具有丰富的教学经验

    D

    具有反思教学的能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）
    A

    是一种有目的的活动

    B

    主要对象是学生

    C

    体现出一种互动的关系 

    D

    是一种组织活动过程

    E

    主要管理手段有计划、组织、协调和控制


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    组织教学是教学开始的组织活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 组织教学并不局限于教学开始，而是要贯穿于教学过程的始终。

  • 第11题：

    多选题
    计划的作用（）。
    A

    为落实和协调组织活动提供保证

    B

    明确组织成员行动的方向和方式

    C

    为组织资源筹措和整合提供依据

    D

    为检查与控制组织活动奠定基础


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在法约尔的思想中，管理的首要因素，具有普遍的适用性，而且是一切组织活动的基础的是（）
    A

    实行计划

    B

    协调

    C

    组织

    D

    计划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在法约尔的思想中，管理的首要因素，具有普遍的适用性，而且是一切组织活动的基础的是（）

    • A、实行计划
    • B、协调
    • C、组织
    • D、计划

    正确答案:D

  • 第14题：

    专家型教师的核心是（）。

    • A、具有明确知识
    • B、具有策略性知识
    • C、具有丰富的教学经验
    • D、具有反思教学的能力

    正确答案:B

  • 第15题：

    单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列不是管理概念含义的是（）

    • A、管理是一种有目的的活动
    • B、管理是一种有意识、有组织的群体活动
    • C、管理的对象是组织资源和组织活动
    • D、管理是一个静态的协调过程

    正确答案:D

  • 第17题：

    教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。

    • A、教学
    • B、德育
    • C、班级管理
    • D、常规管理

    正确答案:C

  • 第18题：

    关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）

    • A、是一种有目的的活动
    • B、主要对象是学生
    • C、体现出一种互动的关系 
    • D、是一种组织活动过程
    • E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    计划的作用（）。

    • A、为落实和协调组织活动提供保证
    • B、明确组织成员行动的方向和方式
    • C、为组织资源筹措和整合提供依据
    • D、为检查与控制组织活动奠定基础

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    判断题
    医院的协调工作主要是医院成员之间的协调，在组织活动中协调不多。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学是一种协调的组织活动，具有明确的（）、目的性和操作性。
    A

    目标性

    B

    整体性

    C

    计划性

    D

    能动性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。
    A

    观察演示

    B

    引导联想

    C

    组织活动

    D

    故事引趣


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教学是一种协调的组织活动，具有明确的（）。
    A

    计划性

    B

    目的性

    C

    操作性

    D

    能动性


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

相关内容