中国特殊教育体系

题目

中国特殊教育体系

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1.目前,我国特殊教育发展格局以一定数量的()为骨干。A、资源教室B、特殊教育学校C、特殊教育班D、随班就读

2.目前,我国特殊教育发展格局以()为主体。A、资源教室B、特殊教育学校C、特殊教育班D、随班就读

3.《中华人民共和国残疾人保障法》规定：从事特殊教育的教师和手语翻译，享受()。A.特殊教育补助B.特殊教育津贴C.特殊教育工资

4.特殊教育中观社会支持保障系统不包含()。A、特殊儿童社会救助体系B、特殊儿童康复保障体系C、特殊儿童教育保障体系D、特殊儿童法律保障体系

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  • 第1题：

    《中华人民共和国残疾人保障法》规定：从事特殊教育的教师和手语翻译，享受（）

    • A、特殊教育补助
    • B、特殊教育津贴
    • C、特殊教育工资

    正确答案:B

  • 第2题：

    根据《职业教育法》，我国职业教育培训的体系具体包括（）。

    • A、职业学校教育
    • B、特殊教育
    • C、职业培训
    • D、出国培训
    • E、其他培训

    正确答案:A,C,E

  • 第3题：

    特殊教育政策是国家管理特殊教育事业的重要依据，是特殊教育工作的出发点和落脚点。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家（或地区）是（）。

    • A、中国
    • B、越南
    • C、日、美、中国台湾

    正确答案:C

  • 第5题：

    特殊教育需要儿童


    正确答案: 指因个体差异而有各种不同的特殊教育要求的儿童。

  • 第6题：

    特殊教育


    正确答案: 是国家提供给患有残疾的儿童、青年和成年人享有平等教育机会的一种制度安排，它由政府财政扶持，是现代国民教育系统的一个有机组成部分。

  • 第7题：

    实施第（）期特殊教育提升计划。推进现代学徒制试点、集团化办学、校企一体化办学，构建现代职业教育体系。

    • A、一
    • B、二
    • C、三

    正确答案:B

  • 第8题：

    名词解释题
    中国特殊教育体系

    正确答案： 指中国各级各类特殊教育机构的教育制度。它反映着各级各类特殊教育机构内部的结构及其相互关系，规定其性质、任务、入学条件、修业年限及它们之间的衔接等。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    特殊教育政策是国家管理特殊教育事业的重要依据，是特殊教育工作的出发点和落脚点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    我国现行的学校教育系统，在类别上包括（）。
    A

    基础教育体系

    B

    职业技术教育体系

    C

    高等教育体系

    D

    成人继续教育体系

    E

    特殊教育学校系统


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    实施第（）期特殊教育提升计划。推进现代学徒制试点、集团化办学、校企一体化办学，构建现代职业教育体系。
    A

    一

    B

    二

    C

    三


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    瀑布式特殊教育服务体系

    正确答案： 美国实施特殊教育服务或残疾学生家长选择受教育形式的一套连贯体系。具有层次分明，又贯通连续的瀑布般特点。常用倒三角表示。故又称“倒三角形体系”。20世纪70年代由美国人迪诺提出。以残疾儿童为对象，提供满足其不同程度需求的各级各类公立学校教育。共分七级。根据学生受教育后的情况变化，可向高一级或低一级的教育安置形式转移。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述瀑布式特殊教育服务体系（又称倒三角形体系）的特点。


    正确答案: （1）相匹配问题
    （2）弹性问题。
    具体为：学校分层次，从学习环境受限制最多的隔离式教养机构到受限制程度最少的普通学校的全日制普通班，与儿童的残疾程度从重到轻相匹配。

  • 第14题：

    关于特殊教育理解正确的一项是（）。

    • A、特殊教育特殊在其安置形式上是隔离的
    • B、特殊教育特殊在需要建立一些专门的学校
    • C、特殊教育特殊在学生有不同的个体差异
    • D、特殊教育特殊在学生有特殊的教育需要

    正确答案:D

  • 第15题：

    美国的特殊教育自始就与普通教育合并立法，而英国是单独对特殊教育进行立法。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    瀑布式特殊教育服务体系


    正确答案: 美国实施特殊教育服务或残疾学生家长选择受教育形式的一套连贯体系。具有层次分明，又贯通连续的瀑布般特点。常用倒三角表示。故又称“倒三角形体系”。20世纪70年代由美国人迪诺提出。以残疾儿童为对象，提供满足其不同程度需求的各级各类公立学校教育。共分七级。根据学生受教育后的情况变化，可向高一级或低一级的教育安置形式转移。

  • 第17题：

    简述我国特殊教育体系。


    正确答案: 学前教育安置方式：
    1.普通幼儿教育机构
    2.残疾儿童福利机构
    3.残疾儿童康复机构
    4.普通小学的学前班和特殊教育学校的学前班
    义务教育
    1.教育体系我国大陆已基本形成以随班就读和特殊教育班为主体、特殊教育学校为骨干的残疾儿童少年义务教育体系。
    2.安置方式特殊教育学校盲校、聋校和培智学校（辅读学校）特殊教育班随班就读。

  • 第18题：

    中国文学史的理论体系与下列哪种理论体系相同（）

    • A、中国政治理论体系
    • B、中国通史的理论体系
    • C、中国哲学理论体系
    • D、以上均不正确

    正确答案:B

  • 第19题：

    我国现行的学校教育系统，在类别上包括（）。

    • A、基础教育体系
    • B、职业技术教育体系
    • C、高等教育体系
    • D、成人继续教育体系
    • E、特殊教育学校系统

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    多选题
    根据《职业教育法》，我国职业教育培训的体系具体包括（）。
    A

    职业学校教育

    B

    特殊教育

    C

    职业培训

    D

    出国培训

    E

    其他培训


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家（或地区）是（）。
    A

    中国

    B

    越南

    C

    日、美等国家

    D

    中国台湾


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家（或地区）是（）。
    A

    中国

    B

    越南

    C

    日、美、中国台湾


    正确答案： B
    解析： 目前很多国家和地区，都把病弱儿童列为特殊教育的对象，并对病弱儿童做了具体的界定。例如：日本，美国，中国台湾

  • 第23题：

    问答题
    简述瀑布式特殊教育服务体系（又称倒三角形体系）的特点。

    正确答案： （1）相匹配问题
    （2）弹性问题。
    具体为：学校分层次，从学习环境受限制最多的隔离式教养机构到受限制程度最少的普通学校的全日制普通班，与儿童的残疾程度从重到轻相匹配。
    解析： 暂无解析

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