所有学习困难的儿童智力都是正常的。
第1题:
研究目的和课题性质决定了总体的内涵。譬如,“大学生学习现状调查与学习指导的研究”,总体就是全国的所有大学生;“初中学习困难学生人际交往研究”,总体是城乡初中学习困难的学生,当然还必须对“学习困难”的含义加以明确界定。()
第2题:
第3题:
第4题:
学习障碍是指儿童智力水平低,学业成绩明显落后于同龄儿童。
第5题:
小明是一个智力正常的孩子,但他的学习效果却很差,学习成绩明显的落后于同龄人,可以认为小明是()
第6题:
下列有关学习困难儿童的描述中正确的是()。
第7题:
并不是所有学习困难儿童都有脑外伤或脑功能()
第8题:
变压器运行中会发出噪音,所有噪音的产生都是正常的。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
学习困难常常逐渐发生,3年级以后成绩下降明显
成绩下降常涉及所有科目
学习成绩波动大,与家长、老师的关注多少有显著的关系
越是简单的题目越容易错误
大部分智能水平低于正常
第12题:
学习是-种适应性活动
学习可以通过相应的行为变化得以体现
动物也具有学习行为
所有的行为变化都是由学习引起的
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
下列有关学习的说法不正确的是()。
A学习是-种适应性活动
B学习可以通过相应的行为变化得以体现
C动物也具有学习行为
D所有的行为变化都是由学习引起的
第16题:
学习困难学生是指智力正常,但()低下,达不到国家规定的教学大纲要求的学生。
第17题:
“所有因病而死的都是正常死亡”这一判断的逻辑形式是( )。
第18题:
()通常指智力发展正常,但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。
第19题:
大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的,那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程,但代数和三角都是所有学生必修的。因此()。
第20题:
学习困难儿童的注意力很难维持
学习困难的儿童比起正常儿童更缺乏积极主动性
学习困难的儿童由于缺乏动机,所以总将失败归因于外部环境
学习困难儿童认为自己的智力有缺陷
第21题:
学习困难
智力落后
多动症儿童
孤独症儿童
第22题:
所有学生都将学习数学
所有学生都将学习代数
所有学生都将学习微分方程
所有学生都将学习自然科学基础
第23题: