更多“主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。A、脑瘫儿童B、认知发展障碍儿童C、病弱儿童D、孤独症儿童”相关问题
  • 第1题:

    我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是()

    A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童

    B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童

    C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童

    D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童


    C

  • 第2题:

    幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()

    A临界智力落后儿童

    B可教育的智力落后儿童

    C可训练的智力落后儿童

    D需要监护的智力落后儿童


    C

  • 第3题:

    学习障碍儿童就是智力落后儿童。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    对于特殊儿童,下列说法错误的是()

    • A、智力超常儿童也属于不特殊儿童
    • B、智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人
    • C、智力落后儿童智商低于70的儿童
    • D、比正常儿童更容易沮丧

    正确答案:A

  • 第5题:

    病弱儿童主要包括()。

    • A、多动症儿童
    • B、自闭症儿童
    • C、脑瘫儿童
    • D、癫痫症儿童
    • E、视觉障碍儿童

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍?()

    • A、智力障碍
    • B、视觉障碍
    • C、听觉障碍
    • D、病弱儿童

    正确答案:A

  • 第7题:

    判断题
    学习障碍儿童就是智力落后儿童。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    对于特殊儿童,下列说法错误的是()
    A

    智力超常儿童也属于不特殊儿童

    B

    智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人

    C

    智力落后儿童智商低于70的儿童

    D

    比正常儿童更容易沮丧


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以下关于脑瘫儿童的描述,不正确的是()。
    A

    脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候

    B

    脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难

    C

    脑瘫儿童都是智力落后儿童

    D

    脑瘫多发生在儿童出生时


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    病弱儿童主要包括()。
    A

    多动症儿童

    B

    自闭症儿童

    C

    脑瘫儿童

    D

    癫痫症儿童

    E

    视觉障碍儿童


    正确答案: C
    解析: 病弱儿童,又称虚弱儿童。特殊教育的对象之一。患有疾病或体质差的儿童,包括患各种慢性病·急性病初愈·严重贫血·营养不良·发育落后·癫痫等儿童。轻者可在普通学校学习,重者须在专门的学校,通过其他形式接受教育。故此题答案选D。
    病弱是指患慢性疾病或体质虚弱的状态,患者由于慢性或急性的健康问题而出现力量,活力或机敏度的限制。这些健康问题,如心脏病、肺结核、风湿热、肾炎、哮喘.血友病、癫痫、白血病或糖尿病等,对儿童的教育表现有负面影响。一个儿童的健康状况出现问题,必然会使他的体力、活力或警觉性都受到一定程度的限制,从而对他的教育进步产生不利的影响。他们需要在医教结合的环境中接受特殊的指导和帮助。因此,病弱儿童也是特殊教育的对象。

  • 第11题:

    单选题
    语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题?()
    A

    视觉障碍儿童

    B

    听觉障碍儿童

    C

    身体病弱儿童

    D

    认知障碍儿童


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    特殊儿童的类型包括()。
    A

    智力超常儿童

    B

    弱智儿童

    C

    心理障碍儿童

    D

    学习困难学生

    E

    聋、哑、盲儿童


    正确答案: C,D
    解析: 心理障碍儿童不属于特殊儿童。

  • 第13题:

    在特殊教育对象中,出现率最高的一类是()

    A智力落后儿童

    B语言障碍儿童

    C视觉障碍儿童

    D肢体残疾儿童


    B

  • 第14题:

    以下关于脑瘫儿童的描述, 不正确的是()

    A脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候

    B脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难

    C脑瘫儿童都是智力落后儿童

    D脑瘫多发生在儿童出生时


    C

  • 第15题:

    Corners儿童行为量表主要适用于()

    • A、儿童孤独症
    • B、注意缺陷多动障碍
    • C、儿童智力障碍
    • D、儿童语言障碍

    正确答案:B

  • 第16题:

    注意力涣散,无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征()。

    • A、多动症儿童
    • B、语言发展异常儿童
    • C、孤独症儿童
    • D、智力落后儿童

    正确答案:A

  • 第17题:

    ()通常指智力发展正常,但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。

    • A、学习困难
    • B、智力落后
    • C、多动症儿童
    • D、孤独症儿童

    正确答案:A

  • 第18题:

    特殊儿童的类型包括()。

    • A、智力超常儿童
    • B、弱智儿童
    • C、心理障碍儿童
    • D、学习困难学生
    • E、聋、哑、盲儿童

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题:

    单选题
    幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()
    A

    临界智力落后儿童

    B

    可教育的智力落后儿童

    C

    可训练的智力落后儿童

    D

    需要监护的智力落后儿童


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    注意力涣散,无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征()。
    A

    多动症儿童

    B

    语言发展异常儿童

    C

    孤独症儿童

    D

    智力落后儿童


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。
    A

    脑瘫儿童

    B

    认知发展障碍儿童

    C

    病弱儿童

    D

    孤独症儿童


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()通常指智力发展正常,但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。
    A

    学习困难

    B

    智力落后

    C

    多动症儿童

    D

    孤独症儿童


    正确答案: A
    解析: 学习困难又称学习障碍(learning disability)。常常指智力发展正常,但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。

  • 第23题:

    多选题
    特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是( )。
    A

    资质优异儿童

    B

    智力落后儿童

    C

    情绪困扰儿童

    D

    学习困难儿童


    正确答案: B,C
    解析: 特殊儿童通常包括两类,一类是天赋优异儿童;一类是身心障碍的儿童。分开来讲即包括资质优异的儿童、智力落后的儿童、盲聋哑儿童、情绪困扰儿童和学习困难儿童。考生要注意资质优异的儿童也属于广义上的特殊儿童,切不可片面理解。