（）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。A、听觉训练B、发音练习C、语言理解和掌握D、佩带助听器

题目

（）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。

  • A、听觉训练
  • B、发音练习
  • C、语言理解和掌握
  • D、佩带助听器
相似考题

1.训练婴儿语言的基础是() 。A、训练发音B、训练声调C、训练阅读D、训练听觉

2.()就可以有效地利用残余听力,是聋儿学习语言的物质基础。A、听觉训练B、发音练习C、语言理解与掌握D、佩戴助听器

3.听障儿童语言训练的内容包括()A、听觉训练B、视觉训练C、触觉训练D、发音训练E、语言理解训练

4.小儿语言发育的3个阶段的顺序是A、模仿、理解、表达B、发音、理解、表达C、听觉、发音、表达D、理解、发音、表达E、模仿、发音、表达

更多“（）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。A、听觉训练B、发音练习C、语言理解和掌握D、佩带助听器”相关问题

  • 第1题：

    对听力残疾儿童进行听觉功能训练的基础是()。

    A、合理使用手语

    B、保护好眼睛

    C、合理使用手语和助听器

    D、保护好残余听力、合理使用助听器


    参考答案：D

  • 第2题：

    聋儿听力语言康复训练有哪些？


    正确答案: 采取各种康复手段，充分发挥助听器、人工耳蜗的补偿作用，使聋儿能听会说，与人进行正常的语言交往，达到回归主流社会的目的。对于聋儿的康复来讲，我们提倡三早康复服务：早（发现耳聋）、早（佩戴合适的助听器）、早（开展康复训练）。

  • 第3题：

    聋儿训练的原则中没有哪项（）

    • A、尽早查明听力
    • B、尽早配助听器
    • C、尽早进行科学的听力言语训练
    • D、尽早手术

    正确答案:D

  • 第4题：

    对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该（）

    • A、注意以听觉为主看话为辅的原则进行听觉语言学习
    • B、注意以看话为主听觉为辅的原则进行听觉语言学习
    • C、建立听觉中枢优势
    • D、听觉能力的训练和看话能力的训练同等重要
    • E、以上都对

    正确答案:A

  • 第5题：

    听障儿童语言训练不包括（）。

    • A、听觉训练
    • B、视觉训练
    • C、触觉训练
    • D、发音训练
    • E、语言理解训练

    正确答案:B,C

  • 第6题：

    治疗感音神经性聋的原则包括（）。

    • A、早期发现，早期诊断，早期治疗
    • B、争取恢复或部分恢复丧失的听力
    • C、尽量保存并利用残余听力
    • D、适时进行听觉言语训练
    • E、适当应用人工听觉

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    单选题
    聋儿训练的原则中没有哪项（）
    A

    尽早查明听力

    B

    尽早配助听器

    C

    尽早进行科学的听力言语训练

    D

    尽早手术


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    儿童严重感音性耳聋康复治疗的3部分是（）
    A

    药物治疗、助听器、言语训练

    B

    助听器的选择、配带及应用

    C

    听力学诊断、助昕器选配、听觉语言训练

    D

    对耳聋的早期预防、早期诊断、早期治疗

    E

    助听器、言语训练、人工耳蜗植入


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    训练婴儿语言的基础是（）
    A

    训练发音

    B

    训练声调

    C

    训练阅读

    D

    训练听觉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小儿语言发育三个阶段的顺序是（　　）。
    A

    发音、理解、表达

    B

    理解、表达、发音

    C

    表达、理解、发音

    D

    听觉、发音、理解

    E

    模仿、表达、理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    小儿语言发育三个阶段的顺序是

    A、发音、理解、表达
    B、理解、表达、发音
    C、表达、理解、发音
    D、听觉、发音、理解
    E、模仿、表达、理解

    答案：A
    解析：
    语言的发育与大脑、咽喉部肌肉的正常发育及听觉的完善有关。要经过发音、理解和表达三个阶段。

  • 第12题：

    中大班幼儿语言教育重点在（）。

    • A、听力训练
    • B、发音训练
    • C、矫正发音
    • D、教师示范

    正确答案:C

  • 第13题：

    关于小儿语言发育三个阶段，正确的顺序是（）

    • A、发音、理解、表达
    • B、表达、理解、发音
    • C、理解、表达、发音
    • D、听觉、发音、理解
    • E、模仿、表达、理解

    正确答案:A

  • 第14题：

    （）岁贫困聋儿到聋儿康复机构进行听力语言训练，其训练费用可给予减免。

    • A、0-3
    • B、0-6
    • C、0-8

    正确答案:B

  • 第15题：

    儿童严重感音性耳聋康复治疗的3部分是（）。

    • A、药物治疗、助听器、言语训练
    • B、助听器的选择、配带及应用
    • C、听力学诊断、助昕器选配、听觉语言训练
    • D、对耳聋的早期预防、早期诊断、早期治疗
    • E、助听器、言语训练、人工耳蜗植入

    正确答案:E

  • 第16题：

    单选题
    （）岁贫困聋儿到聋儿康复机构进行听力语言训练，其训练费用可给予减免。
    A

    0-3

    B

    0-6

    C

    0-8


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    （）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。
    A

    听觉训练

    B

    发音练习

    C

    语言理解和掌握

    D

    佩带助听器


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    聋儿听力语言康复训练有哪些？

    正确答案： 采取各种康复手段，充分发挥助听器、人工耳蜗的补偿作用，使聋儿能听会说，与人进行正常的语言交往，达到回归主流社会的目的。对于聋儿的康复来讲，我们提倡三早康复服务：早（发现耳聋）、早（佩戴合适的助听器）、早（开展康复训练）。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    听障儿童语言训练不包括（）。
    A

    听觉训练

    B

    视觉训练

    C

    触觉训练

    D

    发音训练

    E

    语言理解训练


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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