不拘一格地进行发明创造，思维具有流畅性、灵活性、新颖性、批判性等特征，不一定具有很高的智商和学业成就，这是（）超常儿童的特征。A、智力型B、创造型C、艺术型D、领导型

题目

不拘一格地进行发明创造，思维具有流畅性、灵活性、新颖性、批判性等特征，不一定具有很高的智商和学业成就，这是（）超常儿童的特征。

  • A、智力型
  • B、创造型
  • C、艺术型
  • D、领导型
相似考题

1.智力检测分数很高的孩子属于()超常儿童。A、学术型B、领导型C、智力型D、运动型

2.创造性思维的特征有()。A、新颖性B、流畅性C、灵活性D、精致性

3.创新思维的特征是流畅性、灵活性、新颖性、客观性和逻辑性。A对B错

4.()的超常儿童具有很高的艺术天赋,对艺术刺激很敏感。A、创造型B、艺术型C、智力型D、运动型

参考答案和解析
正确答案:B
更多“不拘一格地进行发明创造，思维具有流畅性、灵活性、新颖性、批判性等特征，不一定具有很高的智商和学业成就，这是（）超常儿童的特征。A、智力型B、创造型C、艺术型D、领导型”相关问题

  • 第1题：

    创新思维的特征是流畅性、灵活性、新颖性、客观性和逻辑性。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。

    • A、智力型超常儿童
    • B、语言型超常儿童
    • C、艺术型超常儿童
    • D、创造型超常儿童

    正确答案:A

  • 第3题：

    表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（）。

    • A、领导型
    • B、创造型
    • C、智力型
    • D、艺术型

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。

    • A、智力型
    • B、语言型
    • C、艺术型
    • D、创造型

    正确答案:B

  • 第5题：

    超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型（）。

    • A、语言型
    • B、智力型
    • C、艺术型
    • D、创造型

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式，具有变通性、流畅性和灵活性的特征。

    • A、辩证思维
    • B、发散思维
    • C、批判思维
    • D、直觉思维

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    （）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。
    A

    智力型

    B

    语言型

    C

    艺术型

    D

    创造型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型（）。
    A

    语言型

    B

    智力型

    C

    艺术型

    D

    创造型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（）
    A

    领导型

    B

    创造型

    C

    智力型

    D

    艺术型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    领导型超常儿童不一定具有以下哪一项特征（）
    A

    组织能力很强

    B

    分析判断能力很强

    C

    思维很新颖

    D

    感召力和自我控制能力很强


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    流畅性、灵活性、新颖性，是（）型超常儿童的思维特点。
    A

    领导

    B

    创造

    C

    智力

    D

    艺术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括下列哪一项不一定是创造型超常儿童的特点？（）
    A

    有超常的智力

    B

    能发明创造

    C

    思维流畅

    D

    思维灵活


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    超常儿童有不同的类型，思维具有流畅性、灵活性、新颖性等，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于（）。

    • A、语言型
    • B、智力型
    • C、艺术型
    • D、创造型

    正确答案:D

  • 第14题：

    对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。

    • A、语言型
    • B、智力型
    • C、创造型
    • D、领导型

    正确答案:B

  • 第15题：

    领导型超常儿童不一定具有以下哪一项特征（）

    • A、组织能力很强
    • B、分析判断能力很强
    • C、思维很新颖
    • D、感召力和自我控制能力很强

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列有关创造型超常儿童的说法，不正确的一项是（）。

    • A、能够不拘一格地进行发明
    • B、善于从不同角度考虑问题
    • C、具有很高的智商和学业成绩
    • D、思维具有明显的批判性

    正确答案:C

  • 第17题：

    流畅性、灵活性、新颖性，是（）型超常儿童的思维特点。

    • A、领导
    • B、创造
    • C、智力
    • D、艺术

    正确答案:B

  • 第18题：

    智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括下列哪一项不一定是创造型超常儿童的特点？（）

    • A、有超常的智力
    • B、能发明创造
    • C、思维流畅
    • D、思维灵活

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    不拘一格地进行发明创造，思维具有流畅性、灵活性、新颖性、批判性等特征，不一定具有很高的智商和学业成就，这是（）超常儿童的特征。
    A

    智力型

    B

    创造型

    C

    艺术型

    D

    领导型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    超常儿童有不同的类型，思维具有流畅性、灵活性、新颖性等，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于（）。
    A

    语言型

    B

    智力型

    C

    艺术型

    D

    创造型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。
    A

    语言型

    B

    智力型

    C

    创造型

    D

    领导型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。
    A

    智力型超常儿童

    B

    语言型超常儿童

    C

    艺术型超常儿童

    D

    创造型超常儿童


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列有关创造型超常儿童的说法，不正确的一项是（）
    A

    能够不拘一格地进行发明

    B

    善于从不同角度考虑问题

    C

    具有很高的智商和学业成绩

    D

    思维具有明显的批判性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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