学习障碍学生在课堂上的不听课表现是由于其学习态度的问题。

第1题：

小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。

A对

B错

第2题：

课堂问题行为，是指学困生在课堂上出现的种种不良行为，学优生是不会出现的

第3题：

有关“翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是（）

• A、学生在课前观看视频，学习新知----发现问题。
• B、教师在课堂上针对问题，组织交流讨论----提供个性化辅导。
• C、教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频，提供辅导----上传网络。
• D、学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。

第4题：

学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。

第5题：

学习障碍学生主要的问题表现是学习成绩差。

第6题：

学习障碍学生在课堂上的（）表现不是由于其学习态度的问题。

第7题：

小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。

第8题：

如果引用名人的话来论述学习方法问题，但引用部分的都是学习态度问题；则要另行选引名人有关学习态度方面的论述，或者（）引用的内容。

• A、赘述
• B、再增加
• C、改变
• D、删去

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）

• A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。
• B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。
• C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
• D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

第14题：

优良学风的表现是（）

• A、实事求是的学习态度
• B、持之以恒的学习意志
• C、谦虚谨慎的学习作风
• D、科学严谨的学习方法

第15题：

学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称，包括：（）。

• A、学生在知识技能学习过程中干扰其学习效率的不好的行为方式
• B、不好的学习态度
• C、课堂上喧闹
• D、作业拖沓

第16题：

学习障碍学生在课堂上的不听课表现不是由于其学习态度的问题。

第17题：

学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如智力问题。

第18题：

由于学习态度、动机、意志以及自我意识等方面存在较多障碍而造成的是（）。

第19题：

高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类（）。

• A、学习态度有问题
• B、学习能力有问题
• C、学习方法有问题
• D、学习阻力问题

第20题：

教师怎样指导学生在课堂上自主学习？

第21题：

第22题：

第23题：