游戏常见的几种分类从教育的作用来分为角色游戏、()、表演游戏、体育游戏、()、音乐游戏。
第1题:
第2题:
我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为()和()。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
第3题:
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
第4题:
下面的游戏按教育作用来划分为()。
第5题:
创造性游戏是幼儿在想象的基础上,有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式,主要包括()
第6题:
幼儿游戏按照教育目的性进行分类,分为教学游戏和()。
第7题:
角色游戏
结构游戏
体育游戏
表演游戏
第8题:
联合游戏
角色游戏
合作游戏
自发游戏
第9题:
按儿童在游戏中的体验形式分类
按游戏的教育作用分类
按儿童的认知发展分类
按儿童在游戏中的社会行为表现分类
第10题:
角色游戏
结构游戏
表演游戏
体育游戏
智利游戏
第11题:
角色游戏
结构游戏
体育游戏
表演游戏
第12题:
智力游戏、体育游戏、音乐游戏
智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏
表演游戏、体育游戏、音乐游戏
智力游戏、体育游戏、角色游戏
第13题:
根据游戏的内容和主题分类,音乐游戏分为()
第14题:
受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()
第15题:
以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分为()
第16题:
下几种游戏中,()属于有规则的游戏。
第17题:
以下几种游戏中,属于有规则的游戏是()
第18题:
教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括()。
第19题:
表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏
模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏
表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏
模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏
有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏
第20题:
第21题:
第22题:
角色游戏
体育游戏
结构游戏
表演游戏
第23题: