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  • 第1题:

    某年某地6岁男孩的身高服从正态分布,其均数为ll5.0cm,标准差为10cm,下列说法正确的是

    A.5%的6岁男孩身高>95.0cm

    B.5%的6岁男孩身高<105.0cm

    C.2.5%的6岁男孩身高>134.6cm

    D.2.5%的6岁男孩身高>125.0cm

    E.2.5%的6岁男孩身高<125.0cm


    正确答案:C
    依题意,则该年该地6岁男孩身高的双侧95%参考值范围为x±1.96S=115.o±1.96x10=(95.4,134.6)cm,故有2.5%的6岁男孩身高>134.6cm。

  • 第2题:

    男孩5岁,营养发育中等,平时少病,根据儿童身高体重计算公式,该儿童的体重身高约为

    A.15kg、100cm
    B.16kg、110cm
    C.16kg、100cm
    D.18kg、115cm
    E.18kg、105cm

    答案:E
    解析:
    考查考生对儿童身高和体重增长规律掌握,以及依据儿童年龄应用公式估算儿童身高和体重的能力。体重估算公式为:1~10岁儿童体重(kg)=年龄×2+7(或8),身高估算公式为:2~10岁儿童身高(cm)=年龄×7+70。故该5岁男孩体重应为18kg,身高为105cm。

  • 第3题:

    某年某地6岁男孩的身高服从正态分布,其均数为115.0cm,标准差为10.Ocm,下列正确的是( )

    A.5%的6岁男孩身高>95.0cm
    B.5%的6岁男孩身高<105.0cm
    C.2.5%的6岁男孩身高>134.6cm
    D.2.5%的6岁男孩身高>125.0cm
    E.2.5%的6岁男孩身高<125.0cm

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    某3岁男孩,出生时的身高为50cm,请问该男孩3岁时的正常身高应为多少cm?


    正确答案:该男孩3岁时的正常身高=3×7+70=91cm

  • 第5题:

    某地区有10万个7岁发育正常的男孩,为了研究这些7岁发育正常男孩的身高和体重,在该人群中随机抽取200个7岁发育正常的男孩,测量他们的身高和体重,请回答下列问题。该研究中的体重总体均数的意义是什么?


    正确答案:体重总体均数的意义是: 10万个7岁发育正常的男孩的平均体重。

  • 第6题:

    某地区有10万个7岁发育正常的男孩,为了研究这些7岁发育正常男孩的身高和体重,在该人群中随机抽取200个7岁发育正常的男孩,测量他们的身高和体重,请回答下列问题。该研究中的总体均数与总体是什么关系?


    正确答案:总体均数是反映总体的统计学特征的指标。

  • 第7题:

    已知身高为108cm男孩的标准体重是17.8kg。现有一个身高为108cm,体重是21.6kg的男孩,其现时的营养状况为()

    • A、极度营养不良
    • B、轻度营养不良
    • C、正常
    • D、超重
    • E、肥胖

    正确答案:E

  • 第8题:

    判断题
    3-4岁男孩身高94.9-111.7cm,体重12.7-21.2kg。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    某年某地6岁的男孩身高服从正态分布,其均数为115.0cm,标准差为10cm,则()。
    A

    5%的6岁的男孩身高大于95cm

    B

    5%的6岁的男孩身高大于105cm

    C

    2.5%的6岁的男孩身高大于134cm

    D

    2.5%的6岁的男孩身高大于125cm


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    某地区有10万个7岁发育正常的男孩,为了研究这些7岁发育正常男孩的身高和体重,在该人群中随机抽取200个7岁发育正常的男孩,测量他们的身高和体重,请回答下列问题。该研究中的身高总体均数的意义是什么?

    正确答案: 身高总体均数的意义是: 10万个7岁发育正常的男孩的平均身高。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    某地区有10万个7岁发育正常的男孩,为了研究这些7岁发育正常男孩的身高和体重,在该人群中随机抽取200个7岁发育正常的男孩,测量他们的身高和体重,请回答下列问题。该研究中的体重总体均数的意义是什么?

    正确答案: 体重总体均数的意义是: 10万个7岁发育正常的男孩的平均体重。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    9岁男孩,身高123.8cm,体重25.7kg,其Rohrer指数为()。
    A

    121.9

    B

    135.4

    C

    155.3

    D

    109.9


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是

    A.用该市5岁男孩身高的均数来评价
    B.用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价
    C.用该市5岁男孩身高的全距来评价
    D.作身高差别的统计学检验
    E.用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价

    答案:E
    解析:

  • 第14题:

    医师张某,予评测一名14岁男孩的营养状况,已知男孩身高150cm,体重63kg,其体重指数是

    A. 营养不良
    B. 正常
    C. 重度肥胖
    D. 轻度肥胖
    E. 中度肥胖

    答案:D
    解析:
    体重指数BMI:BMI被公认为反映蛋白质热量营养不良以及肥胖症的可靠指标,计算公式如下:BMI=体重(kg)÷身高^2(m);正常值19~~25(19~~34岁),21~~27(>35岁);>27.5为肥胖,27.5~30为轻度肥胖,30~40为中度肥胖,>40为重度肥胖。
    本例患者63/1.5/1.5=28,属于轻度肥胖。

  • 第15题:

    某年某地6岁的男孩身高服从正态分布,其均数为115.0cm,标准差为10cm,则()。

    A5%的6岁的男孩身高大于95cm

    B5%的6岁的男孩身高大于105cm

    C2.5%的6岁的男孩身高大于134cm

    D2.5%的6岁的男孩身高大于125cm


    C

  • 第16题:

    6岁小儿身高,体重按公式计算正确的是()

    • A、身高100Cm,体重20Kg
    • B、身高112Cm,体重20Kg
    • C、身高105Cm,体重20Kg
    • D、身高105Cm,体重18Kg
    • E、身高115Cm,体重22Kg

    正确答案:B

  • 第17题:

    某地区有10万个7岁发育正常的男孩,为了研究这些7岁发育正常男孩的身高和体重,在该人群中随机抽取200个7岁发育正常的男孩,测量他们的身高和体重,请回答下列问题。该研究中的样本是什么?


    正确答案:该研究中的样本是:随机抽取的200个7岁发育正常的男孩。

  • 第18题:

    图示6岁男孩体重与身高的关系,宜绘制()

    • A、直方图
    • B、百分条图
    • C、散点图
    • D、线图
    • E、条图

    正确答案:C

  • 第19题:

    某地区有10万个7岁发育正常的男孩,为了研究这些7岁发育正常男孩的身高和体重,在该人群中随机抽取200个7岁发育正常的男孩,测量他们的身高和体重,请回答下列问题。该研究中的身高总体均数的意义是什么?


    正确答案:身高总体均数的意义是: 10万个7岁发育正常的男孩的平均身高。

  • 第20题:

    单选题
    一群7岁男孩身高标准差为5cm,体重标准差为3kg,则二者变异程度比较:()。
    A

    身高变异大于体重

    B

    身高变异小于体重

    C

    身高变异等于体重

    D

    无法比较

    E

    身高变异不等于体重


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    3-4岁男孩子的身高应该达到()。
    A

    94.9-111.7cm

    B

    106.1-125.8cm

    C

    125.8-130.1cm

    D

    130.1-135.2cm


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    某地区有10万个7岁发育正常的男孩,为了研究这些7岁发育正常男孩的身高和体重,在该人群中随机抽取200个7岁发育正常的男孩,测量他们的身高和体重,请回答下列问题。该研究中的总体均数与总体是什么关系?

    正确答案: 总体均数是反映总体的统计学特征的指标。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    图示6岁男孩体重与身高的关系,宜绘制()
    A

    直方图

    B

    百分条图

    C

    散点图

    D

    线图

    E

    条图


    正确答案: C
    解析: 暂无解析