在区域游戏中,教师应怎样合理的配备玩具材料,才能适合不同年龄阶段幼儿的发展水平?
第1题:
第2题:
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()
第3题:
教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,以保护声带。
第4题:
保育员在为婴幼儿游戏准备玩具和材料时,以下要求错误的是()。
第5题:
家长在游戏中应该做的()。
第6题:
幼儿园应配备适合幼儿特点的(),以及必要的教具玩具。
第7题:
教师应具备使用、制作玩具的技能,在此基础上才能指导幼儿讨论玩具的特点、性能、玩法等。
第8题:
第9题:
第10题:
桌椅
玩具架
盥洗卫生用具
课本
第11题:
对
错
第12题:
认知发展水平
组织能力的发展水平
确立游戏主题的发展水平
社会性发展水平
第13题:
玩具图书的配备,不同年龄班的幼儿应有所不同,如小班的玩具材料要数量(),体积大。
多
略
第14题:
幼儿园(含学前班)要创设多种区域活动空间,配备丰富的(),为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。
第15题:
幼儿游戏中的角色、情节都具有明显的虚构性,但玩具材料却不能虚构
第16题:
专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。
第17题:
()明确指出:“幼儿园要创设多种区域活动空间,配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物,为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”
第18题:
大班幼儿在游戏中发生争吵,常常是因争夺玩具而产生的。
第19题:
对
错
第20题:
生活用品
玩具
游戏材料
幼儿读物
第21题:
第22题:
数量要充足
不让婴幼儿自由选择
品种要齐全
根据不同年龄提供和配备玩具材料
第23题:
对
错