主张以“自然后果法”去教育儿童的代表人物是（）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、卢梭D、裴斯泰洛齐

题目

主张以“自然后果法”去教育儿童的代表人物是（）。

  • A、夸美纽斯
  • B、柏拉图
  • C、卢梭
  • D、裴斯泰洛齐
相似考题

1.近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（ ）。A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特

2.近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是（ ）。A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐

3.( )提出了“消极教育”的方法。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐

4.近代启蒙主义教育的代表人物是（ ）。A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐

参考答案和解析
正确答案:C
更多“主张以“自然后果法”去教育儿童的代表人物是（）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、卢梭D、裴斯泰洛齐”相关问题

  • 第1题：

    ( )教育思想是绅士教育论。

    A、夸美纽斯

    B、洛克

    C、卢梭

    D、裴斯泰洛齐


    参考答案：B

  • 第2题：

    主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（　　）。

    A、夸美纽斯
    B、卢梭
    C、福禄贝尔
    D、裴斯泰洛齐

    答案：B
    解析：
    卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。

  • 第3题：

    主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（　　）。

    A.夸美纽斯
    B.卢梭
    C.福禄贝尔
    D.裴斯泰洛齐

    答案：B
    解析：
    卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家。卢梭强调对幼儿进行教育，必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性，反对成人不顾儿童的特点，按照传统与偏见强制儿童，干涉或限制儿童的自由发展。由此，卢梭提出自然教育思想，从而形成了教育史上的自然主义教育。卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。所以本题正确答案选B。

  • 第4题：

    被誉为“贫苦者之友”的教育家是（）

    A卢梭

    B洛克

    C夸美纽斯

    D裴斯泰洛齐


    D
    略

  • 第5题：

    提倡和实施“爱的教育”的典范是（）

    • A、福禄贝尔
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:D

  • 第6题：

    在《爱弥尔》这本幼儿教育名著的作者是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、洛克
    • C、卢梭
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:C

  • 第7题：

    在近代教育中，被称为“幼儿教育之父”的是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、福禄培尔

    正确答案:D

  • 第8题：

    近代启蒙主义教育的代表人物是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、康德
    • C、卢梭
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:C

  • 第9题：

    主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、洛克

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    近代启蒙主义教育的代表人物是（）
    A

    夸美纽斯

    B

    康德

    C

    卢梭

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    洛克

    D

    康德

    E

    裴斯泰洛齐


    正确答案： D,A
    解析： 中外教育史上主张“教育遵循自然”的主要代表人或学派及其思想如下：
    1.亚里士多德：在教育史上首次提出“教育要遵循自然”的原则
    2.道家思想：没有教育就是最好的教育
    3.夸美纽斯：教育要适应“自然”秩序
    4.卢梭：教育必须顺应人的自然天性
    5. 裴斯泰洛齐：教育史上首次提出“教育心理学化”

  • 第12题：

    单选题
    西方教育史上最先论述儿童优生优育问题的思想家是（）。
    A

    卢梭

    B

    裴斯泰洛奇

    C

    夸美纽斯

    D

    柏拉图


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张教育要与儿童天性的自然发展一致的教育家是（　　）。

    A.夸美纽斯
    B.卢梭
    C.福禄贝尔
    D.裴斯泰洛齐

    答案：B
    解析：
    卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致。

  • 第14题：

    提出儿童不是小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( )

    A.夸美纽斯
    B.卢梭
    C.赫尔巴特
    D.裴斯泰洛齐

    答案：B
    解析：
    卢梭对儿童教育的贡献首先是“儿童的发现”。他认为儿童不是小大人，儿童有他自己独特的生活；儿童期的存在是自然规律，儿童期的存在并非单纯地为成年生活做准备，它具有独立存在的价值。这种关于儿童的观念在人类的儿童观演变史上是前无古人的。

  • 第15题：

    学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）

    A蒙台梭利

    B夸美纽斯

    C卢梭

    D裴斯泰洛齐

    E杜威


    B,C,D
    略

  • 第16题：

    著有《爱弥儿》的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、夸美纽斯
    • D、华生

    正确答案:A

  • 第17题：

    西方教育史上最先论述儿童优生优育问题的思想家是（）。

    • A、卢梭
    • B、裴斯泰洛奇
    • C、夸美纽斯
    • D、柏拉图

    正确答案:D

  • 第18题：

    拥有“泛爱”主义教育主张的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、洛克
    • C、夸美纽斯
    • D、裴斯泰洛奇

    正确答案:C

  • 第19题：

    在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（　）。

    • A、卢梭
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、洛克
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、洛克
    • D、康德
    • E、裴斯泰洛齐

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    单选题
    提出“自然后果法”的教育家是（）。
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    裴斯泰洛奇

    D

    福禄贝尔


    正确答案： B
    解析： 卢梭提出当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的"自然后果法"。

  • 第22题：

    单选题
    拥有“泛爱”主义教育主张的教育家是（）
    A

    卢梭

    B

    洛克

    C

    夸美纽斯

    D

    裴斯泰洛奇


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主张以“自然后果法”去教育儿童的代表人物是（）。
    A

    夸美纽斯

    B

    柏拉图

    C

    卢梭

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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