规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。

题目

规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。

相似考题

1.规则游戏的基本因素包括:()A.游戏任务B.游戏玩法C.游戏作品D.游戏规则E.游戏结果

2.结构游戏与角色游戏的共同点是幼儿按照游戏规则去游戏。()

3.听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则。A对B错

4.有规则游戏的结构包含游戏的任务、构思、规则和结果四个构成因素。()

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  • 第1题：

    在教学游戏中，教学内容和目标的潜在体现是（）

    • A、游戏任务
    • B、游戏信号物
    • C、游戏行为
    • D、游戏规则

    正确答案:A

  • 第2题：

    教学游戏中，直接决定着游戏的内容和类型的是（）

    • A、游戏任务
    • B、游戏信号物
    • C、游戏行为
    • D、游戏规则

    正确答案:A

  • 第3题：

    “谜和猜谜”“寻找和发现”“躲和藏”属于教学游观结构中的（）

    • A、游戏任务
    • B、游戏信号物
    • C、游戏规则
    • D、游戏行为

    正确答案:B

  • 第4题：

    规则游戏的结构比较复杂，一般是由游戏的目的和任务、（）、（）以及游戏结果构成。


    正确答案:游戏玩法；游戏规则

  • 第5题：

    规则游戏一般由四部分组成，其中影响和制约规则游戏能否顺利进行的核心要素是（）

    • A、游戏目的
    • B、游戏玩法
    • C、游戏规则
    • D、游戏结果

    正确答案:C

  • 第6题：

    在体育游戏的结构中，具有定向作用的是（）。

    • A、游戏规则
    • B、游戏内容
    • C、游戏方式
    • D、游戏目的

    正确答案:D

  • 第7题：

    填空题
    规则游戏的结构比较复杂，一般是由游戏的目的和任务、（）、（）以及游戏结果构成。

    正确答案： 游戏玩法,游戏规则
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    听说游戏的基本步骤是()。
    A

    教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏

    B

    设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏

    C

    设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏

    D

    教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则


    正确答案： D
    解析： 听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，它是用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引幼儿参与语言学习活动，并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。活动的目标是以培养儿童倾听和表述能力为主，活动的内容主要集中在听和说的理解与表达方面。设计与实施的基本结构：（1）创设游戏情境，引发儿童兴趣。（2）交代游戏规则，明确游戏玩法。（3）教师指导儿童游戏。（4）儿童自主游戏。因此本题选择C。

  • 第9题：

    单选题
    “谜和猜谜”“寻找和发现”“躲和藏”属于教学游观结构中的（）
    A

    游戏任务

    B

    游戏信号物

    C

    游戏规则

    D

    游戏行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。

    正确答案： 游戏玩法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在体育游戏的结构中，具有定向作用的是（）。
    A

    游戏规则

    B

    游戏内容

    C

    游戏方式

    D

    游戏目的


    正确答案： A
    解析： 游戏目的在游戏中具有定向的作用，是确定游戏内容、游戏过程、活动方式以及游戏规则等方面的主要依据。

  • 第12题：

    单选题
    明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏，是下列哪一类游戏？（）
    A

    角色游戏

    B

    结构游戏

    C

    创造性游戏

    D

    有规则游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    听说游戏的基本步骤是（）。

    • A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
    • B、设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
    • C、设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏
    • D、教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏

    正确答案:B

  • 第14题：

    下列教学游戏的编制步骤，正确的是（）

    • A、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
    • B、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
    • C、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求
    • D、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    正确答案:C

  • 第15题：

    明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏，是下列哪一类游戏？（）

    • A、角色游戏
    • B、结构游戏
    • C、创造性游戏
    • D、有规则游戏

    正确答案:D

  • 第16题：

    听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有（）

    • A、交待游戏规则
    • B、教师引导游戏
    • C、设置游戏情景
    • D、幼儿自主游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    益智游戏实现启智功能的关键所在是（）

    • A、游戏玩法
    • B、游戏任务
    • C、游戏规则
    • D、游戏结果

    正确答案:B

  • 第18题：

    听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    教学游戏中，直接决定着游戏的内容和类型的是（）
    A

    游戏任务

    B

    游戏信号物

    C

    游戏行为

    D

    游戏规则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    益智游戏实现启智功能的关键所在是（）
    A

    游戏玩法

    B

    游戏任务

    C

    游戏规则

    D

    游戏结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    规则游戏一般由四部分组成，其中影响和制约规则游戏能否顺利进行的核心要素是（）
    A

    游戏目的

    B

    游戏玩法

    C

    游戏规则

    D

    游戏结果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列教学游戏的编制步骤，正确的是（）
    A

    确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    B

    确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    C

    确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求

    D

    确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教学游戏中，教学内容和目标的潜在体现是（）
    A

    游戏任务

    B

    游戏信号物

    C

    游戏行为

    D

    游戏规则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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