幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括（）。A、形象思维与逻辑思维能力B、科学认知与数学认知C、排序和概括能力D、科学探究和数学认知

题目

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括（）。

  • A、形象思维与逻辑思维能力
  • B、科学认知与数学认知
  • C、排序和概括能力
  • D、科学探究和数学认知
相似考题

1.科学探究活动中,对事物和现象进行比较和概括,认识到事物的不同和相同符合大班幼儿的认知经验。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿科学包括__________ 和数学认知两大领域，应注重幼儿通过直接感知、亲身体验和进行科学学习。

3.《指南》在科学领域中指出：幼儿的科学学习是在探究（）和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。A、具体事物B、形象事物C、形象思维D、新鲜事物

4.幼儿科学学习的核心是（　　）。A.认知 B.理解 C.操作 D.探究

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标（）

    • A、科学探究
    • B、数学认知
    • C、数理逻辑
    • D、实践操作

    正确答案:A,B

  • 第2题：

    3-6岁儿童科学能力的发展包括（）。

    • A、人际交往
    • B、科学探究
    • C、社会适应
    • D、数学认知

    正确答案:B,D

  • 第3题：

    幼儿科学学习的核心是（）

    • A、认知
    • B、理解
    • C、操作
    • D、探究

    正确答案:D

  • 第4题：

    科学学习包括（）。

    • A、科学探究
    • B、数学认知
    • C、唱歌
    • D、美术

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    《指南》科学领域中，数学认知的目标有（）。

    • A、初步感知生活中数学的有用和有趣
    • B、感知和理解数、量及数量关系
    • C、感知形状与空间关系
    • D、喜欢自然界与生活中美的事物

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。

    • A、归类
    • B、排序
    • C、判断
    • D、推理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括（）。
    A

    形象思维与逻辑思维能力

    B

    科学认知与数学认知

    C

    排序和概括能力

    D

    科学探究和数学认知


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    幼儿科学包括（）和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。

    正确答案： 科学探究
    解析： 《3~6岁儿童学习与发展指南》中的科学领域包括“科学探究”和“数学认知”两部分，并明确指出：幼儿思维发展以具体形象思维为主，应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为了追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。

  • 第9题：

    单选题
    幼儿科学学习的核心是（）
    A

    认知

    B

    理解

    C

    操作

    D

    探究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
    A

    归类

    B

    排序

    C

    判断

    D

    推理


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《指南》在科学领域中指出：幼儿的科学学习是在探究（）和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
    A

    具体事物

    B

    形象事物

    C

    形象思维

    D

    新鲜事物


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律


    正确答案:正确

  • 第14题：

    幼儿科学包括（）和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。


    正确答案:科学探究

  • 第15题：

    幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程，主要包括科学探究和（）的认知。


    正确答案:数学

  • 第17题：

    幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的（），充分发展（），而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。


    正确答案:感性经验；形象思维

  • 第18题：

    科学领域包括两个方面，是什么（）。

    • A、科学探究和数学认知
    • B、倾听与表达
    • C、阅读与书写

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    科学领域包括两个方面，是什么（）。
    A

    科学探究和数学认知

    B

    倾听与表达

    C

    阅读与书写


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    科学学习包括（）。
    A

    科学探究

    B

    数学认知

    C

    唱歌

    D

    美术


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的（），充分发展（），而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。

    正确答案： 感性经验,形象思维
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    《指南》科学领域中，数学认知的目标有（）。
    A

    初步感知生活中数学的有用和有趣

    B

    感知和理解数、量及数量关系

    C

    感知形状与空间关系

    D

    喜欢自然界与生活中美的事物


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程，主要包括科学探究和（）的认知。

    正确答案： 数学
    解析： 暂无解析

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