幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。A、交往的环境B、人际交往能力C、学习能力

题目

幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。

  • A、交往的环境
  • B、人际交往能力
  • C、学习能力
相似考题

1.教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度，这类活动属于()。A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动

2.语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在()。A.提高学习兴趣B.促进幼儿道德的发展C.增强自理能力D.提高社会交往能力

3.幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的，在人际交往和社会适应过程中，幼儿进行社会学习的主要方式不包括( )。A.自律 B.模仿 C.体验 D.同化

4.幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()

更多“幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。A、交往的环境B、人际交往能力C、学习能力”相关问题

  • 第1题：

    幼儿的语言能力是在 ___________ 和 ___________ 的过程中发展起来的。教师应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境。


    答案：
    解析：
    交流；运用

  • 第2题：

    幼儿的（　　）是在交流和运用的过程中发展起来的。

    A.语言能力
    B.交往能力
    C.创造能力
    D.学习能力

    答案：A
    解析：
    《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

  • 第3题：

    幼小衔接的关键因素是发展自主学习能力和（）。

    • A、熟悉新学校的环境
    • B、提前学习小学课程
    • C、做好充分的物质准备
    • D、提高人际交往能力

    正确答案:D

  • 第4题：

    幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。


    正确答案:自由、宽松、成人、同伴

  • 第5题：

    幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）、交往情境的判断能力、（）。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。


    正确答案:人际交往能力；组织自己思想的能力

  • 第6题：

    婴幼儿获得知识、发展智力需要丰富的人际交往环境，母亲在哺乳的时候就应该抓住机会跟孩子进行情感语言交往。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的（　）、非智力品质和思维能力和基础能力。

    • A、主动性
    • B、独立性
    • C、学习习惯
    • D、人际交往能力

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

    正确答案： 自由
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼小衔接的关键因素是发展自主学习能力和（）。
    A

    熟悉新学校的环境

    B

    提前学习小学课程

    C

    做好充分的物质准备

    D

    提高人际交往能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。
    A

    交往的环境

    B

    人际交往能力

    C

    学习能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着 __________ 。


    答案：
    解析：
    人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力等

  • 第14题：

    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。

    • A、交往的环境
    • B、人际交往能力
    • C、学习能力

    正确答案:B

  • 第16题：

    幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。


    正确答案:自由

  • 第17题：

    幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。

    • A、语言能力
    • B、交往能力
    • C、创造能力
    • D、学习能力

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿在运用语言进行交流的同时，什么能力也在发展着？


    正确答案: 幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（人际交往能力、）（理解他人和判断交往情境的能力）组织自己思想的能力）。

  • 第19题：

    发展幼儿的语言运用能力包括（）方面

    • A、语言表达能力
    • B、思维能力
    • C、语言理解能力
    • D、口头语言交往能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    问答题
    幼儿在运用语言进行交流的同时，什么能力也在发展着？

    正确答案： 幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（人际交往能力、）（理解他人和判断交往情境的能力）组织自己思想的能力）。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

    正确答案： 自由、宽松、成人、同伴
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）、交往情境的判断能力、（）。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

    正确答案： 人际交往能力,组织自己思想的能力
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    发展幼儿的语言运用能力包括（）方面
    A

    语言表达能力

    B

    思维能力

    C

    语言理解能力

    D

    口头语言交往能力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。
    A

    语言能力

    B

    交往能力

    C

    创造能力

    D

    学习能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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