《幼儿园教师专业标准》中指出，幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的（），需要经过严格的培养与培训，具有良好的（），掌握系统的专业知识和专业技能。

题目

《幼儿园教师专业标准》中指出，幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的（），需要经过严格的培养与培训，具有良好的（），掌握系统的专业知识和专业技能。

相似考题

1.幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的(),掌握系统的()和()。A.职业道德B.专业知识C.专业水平D.专业技能

2.《幼儿园教师专业标准(试行)》将幼儿园教师定位为:是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有(),掌握()。A.全面的幼儿教育活动技巧B.幼儿教师资格证C.良好的职业道德D.系统的专业知识和专业技能

3.目前我国幼儿园教师的专业化程度不高,主要表现在幼儿园教师社会地位不高,待遇低,对职业的满意度不高;()。A.幼儿园专业素质偏低B.国家对幼儿园教师资格要求过低C.幼儿园教师作为专业未得到社会广泛认可D.幼儿园教师的素质参差不齐

4.2012年由教育部颁发,我国新中国成立后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规是()A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园教师专业标准(试行)》C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》D.《3-6岁儿童学习与发展指南》

参考答案和解析
正确答案:专业人员；职业道德
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  • 第1题：

    《幼儿园教师专业标准(试行)》具有五个突出特点:对幼儿园教师的师德与专业态度提出特别要求;()。

    A.充分体现幼儿园保教结合的基本特点

    B.强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力

    C.重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力

    D.要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识属于幼儿园教师的()。

    A.专业理念

    B.专业道德

    C.专业能力

    D.专业知识


    参考答案：A

  • 第3题：

    《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（）。

    A.师德
    B.专业理念和师德
    C.专业理念
    D.自身素养

    答案：B
    解析：
    【知识点】《幼儿园教师专业标准(试行)》。《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。

  • 第4题：

    简述《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念。


    答案：
    解析：
    (1)幼儿为本 尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律。提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
    (2)师德为先
    热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
    (3)能力为重
    把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
    (4)终身学习
    学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

  • 第5题：

    《幼儿园教师专业标准（试行）》包括哪三大维度？


    正确答案: 《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》），是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
    《专业标准》的基本理念是：幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。它包括三个维度，十四个领域。 
    维度一：专业理念与师德
    （1）贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有良好职业道德修养，为人师表。具有团队合作精神，积极开展协作与交流。
    （2）关爱幼儿，重视幼儿身心健康，不体罚或变相体罚幼儿。尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
    （3）注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，将游戏作为幼儿的主要活动。重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
    （4）富有爱心、责任心、耐心和细心，有亲和力。保持平和心态，勤于学习，不断进取。
    维度二：专业知识
    （1）熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。
    （2）具有一定的自然科学和人文社会科学知识。掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。
    维度三：专业能力
    （1）建立良好的师幼关系，班级秩序与规则，帮助幼儿建立良好的同伴关系，营造良好的班级氛围，创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。让幼儿感受到安全、舒适。
    （2）合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中。充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。
    （3）支持、引发和促进幼儿的游戏。引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
    （4）制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导，支持和促进幼儿主动学习。
    （5）注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。.有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。
    （6）使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。56.善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展。
    （7）不断进行反思，改进保教工作。针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。制定专业发展规划，不断提高自身专业素质。

  • 第6题：

    建国后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规《幼儿园教师专业标准》颁定时间是（）。

    • A、2010年
    • B、2011年
    • C、2012年
    • D、2013年

    正确答案:C

  • 第7题：

    幼儿园要将（）为教师管理的重要依据。幼儿园教师要将（）作为自身专业发展的基本依据。（）

    • A、《中华人民共和国教育法》
    • B、《幼儿园教育指导纲要》
    • C、《幼儿园教师专业标准》

    正确答案:C

  • 第8题：

    《幼儿园教师专业标准》指出，教师要使用符合幼儿（）的语言进行保教工作。

    • A、特殊需要
    • B、身心特点
    • C、随机喜爱
    • D、年龄特点

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据（），特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》。
    A

    《中华人民共和国教育法》

    B

    《中华人民共和国教师法》

    C

    《幼儿园工作规程》

    D

    《幼儿园教师管理条例》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    《幼儿园教师专业标准》中指出，幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的（），需要经过严格的培养与培训，具有良好的（），掌握系统的专业知识和专业技能。

    正确答案： 专业人员,职业道德
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是履行幼儿园教育工作职责的专业人员。
    A

    幼儿教师

    B

    保育员

    C

    幼儿园内能对幼儿施加影响的人员

    D

    卫生保健人员


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园要将（）为教师管理的重要依据。幼儿园教师要将（）作为自身专业发展的基本依据。（）
    A

    《中华人民共和国教育法》

    B

    《幼儿园教育指导纲要》

    C

    《幼儿园教师专业标准》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在《幼儿园教师专业标准(试行)》要求幼儿教师掌握三个领域的“专业知识”中,其中()是幼儿园教师知识结构的核心部分。

    A.通识性知识

    B.幼儿园管理知识

    C.幼儿发展知识

    D.幼儿保育和教育知识


    参考答案：C

  • 第14题：

    《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师__________的基本要求，是幼儿园教师实施保教的基本规范。


    答案：
    解析：
    专业素质

  • 第15题：

    《幼儿园教师专业标准(试行)》中要求幼儿教师应具备哪些基本的教育理念。


    答案：
    解析：
    (1)师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
    (2)幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐全面健康地成长。
    (3)能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
    (4)终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

  • 第16题：

    幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，需要具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《幼儿园教师专业标准(试行)》中所规定的基本理念是__________、__________、__________、__________。


    答案：
    解析：
    幼儿为本；师德为先；能力为重；终身学习

  • 第17题：

    《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。

    • A、选拔、准入
    • B、培养、提拔
    • C、培养、准入
    • D、培训、考核

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据（），特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》。

    • A、《中华人民共和国教育法》
    • B、《中华人民共和国教师法》
    • C、《幼儿园工作规程》
    • D、《幼儿园教师管理条例》

    正确答案:B

  • 第19题：

    幼儿园教师是履行教育教学职责的专业人员。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。
    A

    选拔、准入

    B

    培养、提拔

    C

    培养、准入

    D

    培训、考核


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    幼儿园教师是履行教育教学职责的专业人员。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。

    正确答案： 试行,试行,试行
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求，表达正确的是（）。
    A

    认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展

    B

    认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身能力发展

    C

    认同幼儿园教师的能力性和独特性，注重自身素质发展

    D

    认同幼儿园教师的能力性和独特性，注重自身专业发展


    正确答案： A
    解析： 《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容中教师的专业理念与师德的职业理解与认识中提到，认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。

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