()是在幼儿发展过程重最早出现的游戏形式,其基本功能是对新习得得但不巩固得动作进行练习。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
学前儿童最早出现的游戏形式是()
第3题:
儿童发展过程中最早出现的游戏形式是()。
第4题:
幼儿的练习性游戏的出现形式往往是()
第5题:
()是在幼儿发展过程重最早出现的游戏形式,其基本功能是对新习得得但不巩固得动作进行练习。
第6题:
下列说法中,属于认知学派游戏观的是()。
第7题:
婴儿期
幼儿期
龄前期
学龄期
第8题:
第9题:
亲子游戏
同伴游戏
幼儿独自游戏
各种游戏
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
儿童期最早出现的游戏形式是()
第14题:
游戏是幼儿的基本活动,是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式。
第15题:
角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。()
第16题:
有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()
第17题:
习得得无助感
第18题:
练习性游戏
象征性游戏
规则游戏
建构游戏
第19题:
婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
第20题:
独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
第21题:
第22题:
感觉机能性游戏
象征性游戏
结构游戏
规则性游戏
第23题:
对
错
第24题:
感觉运动游戏
象征性游戏
结构游戏
规则游戏