环境创设要具有适应性、要体现（）、丰富性和启发性、（）、美观性和经济性。

题目

环境创设要具有适应性、要体现（）、丰富性和启发性、（）、美观性和经济性。

相似考题

1.面试试题设计的原则不包括()A、面试内容要直接体现面试的目的和目标B、题目要着重体现个性C、面试的科学性与可测性统一D、试题的新颖性和启发性结合

2.创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。 A．经济性原则 B．发展适宜性原则 C．动态性原则 D．开放性原则

3.创设问题情境是通过“设疑”引起认知矛盾的方法。创设问题情境的原则是()。A、问题要小而具体B、问题要新颖有趣C、要有适当的难度D、要富有启发性

4.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。 A．目的性 B．优美 C．教育性 D．多样性

参考答案和解析
正确答案:主体性；动态性
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  • 第1题：

    自然角环境创设要体现()教育目标，帮助幼儿获得初浅的科学知识和经验。

    A、科学

    B、教育

    C、社会

    D、人文


    参考答案：A

  • 第2题：

    幼儿园环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。

    A.目的性
    B.优美性
    C.教育性
    D.多样性

    答案：C
    解析：
    环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。

  • 第4题：

    环境要突出探索性和实验材料的丰富性是( )环境创设的需求。

    A.托班
    B.小班
    C.中班
    D.大班

    答案：D
    解析：
    大班幼儿接触面广，知识经验丰富，在游戏中对社会生活的反应范围扩大了，内容也丰富了。如果玩具、材料的功能太单一，会限制幼儿的想象和创造。教师要对幼儿的年龄特征充分了解和认识，才能为幼儿提供有利于其发展的环境。

  • 第5题：

    幼儿园一日生活环境创设的要求（）。

    • A、适宜性
    • B、主体性
    • C、丰富性和启发性
    • D、美观性
    • E、经济性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（）

    • A、经济性原则
    • B、发展适宜性原则
    • C、动态性原则
    • D、开放性原则

    正确答案:B

  • 第7题：

    创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    活动区的材料投放具有操作性、启发性、引导性、（）和针对性。

    • A、丰富性
    • B、教育性
    • C、开放性
    • D、一致性

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    创立幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的 （）。
    A

    挑战性原则

    B

    适合性原则

    C

    动态性原则

    D

    效用性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    创设幼儿园物质环境时，小班要突出结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激的特点，中班在小班的基础上突出可操作性，大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园环境创设原则中的（）
    A

    经济性原则

    B

    开放性原则

    C

    动态性原则

    D

    发展适宜性原则


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园一日生活环境创设的要求（）。
    A

    适宜性

    B

    主体性

    C

    丰富性和启发性

    D

    美观性

    E

    经济性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。
    A

    丰富性原则

    B

    启发性原则

    C

    适合性原则

    D

    效用性原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。

    A.环境要能体现美观的特性

    B.环境要能体现对儿童的尊重

    C.环境要能体现自然科学特点

    D.环境要保证学前儿童的安全与健康


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    环境与教育目标的一致性原则是指环境创设要体现环境的科学性。（　　）


    答案：错
    解析：
    环境与教育目标的一致性原则是指环境创设要体现环境的教育性，及环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。

  • 第15题：

    环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。

    A、目的性
    B、优美
    C、教育性
    D、多样性

    答案：C
    解析：
    环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。因此，本题答案为C。

  • 第16题：

    在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。

    A丰富性原则

    B启发性原则

    C适合性原则

    D效用性原则

  • 第17题：

    发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。

    • A、教育性
    • B、针对性
    • C、适合性
    • D、丰富性

    正确答案:A

  • 第19题：

    创立幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的 （）。

    • A、挑战性原则
    • B、适合性原则
    • C、动态性原则
    • D、效用性原则

    正确答案:B

  • 第20题：

    中餐宴会讲究进餐环境的气氛和情调，要体现出既隆重、热烈、美观大方，又具有我国传统的（）。

    • A、饮食文化
    • B、民族文化
    • C、民族特色
    • D、民族风情

    正确答案:C

  • 第21题：

    填空题
    环境创设要具有适应性、要体现（）、丰富性和启发性、（）、美观性和经济性。

    正确答案： 主体性,动态性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。
    A

    目的性

    B

    优美

    C

    教育性

    D

    多样性


    正确答案： C
    解析：
    环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。因此，答案为C。

  • 第23题：

    判断题
    发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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