幼儿园保教人员带班要求包括哪些内容？

题目

幼儿园保教人员带班要求包括哪些内容？

相似考题

1.1 所谓幼儿园班级，是指幼儿园进行保教活动的 。

2.关于幼儿保教内容与幼儿生活之间的关系,我国文件规定,幼儿园保教内容应具有______________。A、生活性B、社会性C、幻想性D、超脱性

3.我国幼儿保教内容由各地、各幼儿园根据园内外和幼儿情况确定,使得幼儿保教内容具有一定的______________。A、地方性B、差异性C、多样性D、个别性

4.一般地,幼儿园管理工作内容主要包括两大部分,即()。A、保育工作B、教育工作C、保教前勤工作D、保教后勤工作E、总务后勤工作

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  • 第1题：

    从幼儿园强调保教结合,保教并重这一特点来分,幼儿园环境可分为保育环境和( )。

    A.自然环境

    B.教育环境


    正确答案：B

  • 第2题：

    一般地，幼儿园管理工作内容主要包括两大部分，即保教前勤工作与总务后勤工作。()


    正确答案：对

  • 第3题：

    保教常规工作管理不包括以下哪项()。

    A.科学决策，制定保教战略目标

    B.制定幼儿园保教常规工作管理制度

    C.合理调配保教管理人员

    D.与保教老师保持密切联系


    参考答案：D

  • 第4题：

    简述幼儿园的保教目标。


    答案：
    解析：
    (1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 (2)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。
    (3)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
    (4)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。

  • 第5题：

    幼儿园实施保教结合的重要保证是（）

    A资金到位

    B人员充足

    C设备先进

    D总务管理


    D
    略

  • 第6题：

    幼儿园保教工作的地位（）

    • A、保教工作是幼儿园的核心工作
    • B、保教工作是幼儿园的中心工作
    • C、保教是幼儿园的质量
    • D、保教是幼儿园的生命线

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    幼儿园的教学讲究“保教合一”。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    体现幼儿园开展活动的核心内容和要求的原则是(   )
    A

    保育为重

    B

    教育为重

    C

    保教结合

    D

    全面发展


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    幼儿园卫生保健工作的安全细节有（）。
    A

    物品放置

    B

    药物管理

    C

    保教人员带班要求

    D

    环境创设

    E

    户外活动


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    幼儿园保教人员带班要求包括哪些内容？

    正确答案： 保教人员带班要求：教师不允许让幼儿端饭锅、汤桶及碗筐；严禁让幼儿进入伙房、开水房、洗衣房等不安全的地方；保教人员不携带危险物品进班；保育员、保健员和教师要掌握意外损伤的急救常识和处理方法，若遇到意外损伤，及时简单正确处理。不能处理的，报告保健医生或立即送往医院。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿园保教工作的地位（）
    A

    保教工作是幼儿园的核心工作

    B

    保教工作是幼儿园的中心工作

    C

    保教是幼儿园的质量

    D

    保教是幼儿园的生命线


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园教师做课题的根本立足点应该是()。

    A、关注国内保教问题

    B、关注世界性保教问题

    C、关注本地区保教问题

    D、关注幼儿园自身保教问题


    参考答案：D

  • 第14题：

    在幼儿园工作中,幼儿园班级教师设置类型包括:()、一教负责。

    A.一教一保

    B.两教共保

    C.三教共保

    D.两教一保


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师__________的基本要求，是幼儿园教师实施保教的基本规范。


    答案：
    解析：
    专业素质

  • 第16题：

    结合幼儿园具体实际，试论述幼儿园的保教结合的原则在幼儿园中有哪些体现?


    答案：
    解析：
    在幼儿园具体实际工作中，保教结合的原则主要体现在以下几方面： (1)保育和教育是幼儿园两大方面的工作
    保育主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好地发育，促进其身心健康地发展；教育则重在培养幼儿良好的行为习惯、态度，发展幼儿的认知、情感、能力，引导幼儿学习必要的知识技能等。这两方面构成了幼儿园教育的全部内容。
    (2)保育和教育工作互相联系，互相渗透
    幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼儿身心发展的特点决定的。虽然保育和教育有各自的主要职能，但并不是截然分离的。教育中包含了保育的成分，保育中也渗透着教育的内容。
    (3)保育和教育是在同一过程中实现的
    保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。有的保育员在护理幼儿生活时，忽视随机地、有意识地实施教育，结果，无意识地影响了幼儿的发展。这可能助长了幼儿的依赖思想，也使他们失去了自信，失去了锻炼自己能力的实践机会，也可能在无形中剥夺了幼儿发展自己的权利。

  • 第17题：

    幼儿园卫生保健工作的安全细节有（）。

    • A、物品放置
    • B、药物管理
    • C、保教人员带班要求
    • D、环境创设
    • E、户外活动

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    幼儿园保教常规工作管理的内容（）

    • A、合理调配包教管理人员
    • B、指定幼儿园保教常规工作管理制度
    • C、科学决策，制订保教战略目标
    • D、制订保教工作计划

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    要实施保教结合这一原则应针对幼儿园全体工作人员强化保教结合的意识。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    幼儿园的保教目标是什么?


    正确答案: 我国幼儿园的保教目标是：1996年颁布的《幼儿园工作规程》里提出我国幼儿园的教育目标是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。具体保教目标如下：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园保教常规工作管理的内容（）
    A

    合理调配包教管理人员

    B

    指定幼儿园保教常规工作管理制度

    C

    科学决策，制订保教战略目标

    D

    制订保教工作计划


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    要实施保教结合这一原则应针对幼儿园全体工作人员强化保教结合的意识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    结合幼儿园具体实际，试论述幼儿园的保教结合的原则在幼儿园中有哪些体现？

    正确答案： 在幼儿园具体实际工作中，保教结合的原则主要体现在以下几方面：
    （1）保育和教育是幼儿园两大方面的工作
    保育主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好地发育，促进其身心健康地发展；教育则重在培养幼儿良好的行为习惯、态度，发展幼儿的认知、情感、能力，引导幼儿学习必要的知识技能等。这两方面构成了幼儿园教育的全部内容。
    （2）保育和教育工作互相联系，互相渗透
    幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼儿身心发展的特点决定的。虽然保育和教育有各自的主要职能，但并不是截然分离的。教育中包含了保育的成分，保育中也渗透着教育的内容。
    （3）保育和教育是在同一过程中实现的
    保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。有的保育员在护理幼儿生活时，忽视随机地、有意识地实施教育，结果，无意识地影响了幼儿的发展。这可能助长了幼儿的依赖思想，也使他们失去了自信，失去了锻炼自己能力的实践机会，也可能在无形中剥夺了幼儿发展自己的权利。
    解析： 暂无解析

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