幼儿社会领域的学习与发展是幼儿（）不断完善并奠定（）基础的过程。

题目

幼儿社会领域的学习与发展是幼儿（）不断完善并奠定（）基础的过程。

相似考题

1.《3～6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

2.幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的，在人际交往和社会适应过程中，幼儿进行社会学习的主要方式不包括( )。A.自律 B.模仿 C.体验 D.同化

3.《指南》从健康、（）、社会、（）、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。

4.《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

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  • 第1题：

    幼儿社会学习与发展目标可分为两大类（）。

    • A、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标
    • B、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标
    • C、幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标

    正确答案:B

  • 第2题：

    幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）与（）。


    正确答案:人际交往；社会适应

  • 第3题：

    《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。


    正确答案:学习与发展目标；教育建议

  • 第4题：

    幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的（），充分发展（），而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。


    正确答案:感性经验；形象思维

  • 第5题：

    对幼儿来说手工的学习和操作过程，是促进其（）、技能等方面协调发展的过程，并为今后的发展奠定良好的基础。

    • A、情感
    • B、态度
    • C、能力
    • D、知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    幼儿时期是幼儿心灵最敏感、可塑性最大的时期，这个时期奠定了公民个性的基础，因此幼儿教师要做好（）角色。

    • A、幼儿与社会交往的中介
    • B、幼儿学习的支持者
    • C、幼儿生活的照料者
    • D、幼儿人格的塑造者

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    幼儿教育的目的是把当代社会的道德规范转化为()的过程。
    A

    社会领域教育活动

    B

    幼儿的社会学习

    C

    幼儿的道德品质

    D

    幼儿的认知发展


    正确答案： D
    解析： 幼儿教育的目的是把当代社会的道德规范转化为幼儿的道德品质的过程。

  • 第8题：

    填空题
    幼儿社会领域的学习与发展是幼儿（）不断完善并奠定（）基础的过程。

    正确答案： 社会性,健全人格
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）与（）。

    正确答案： 人际交往,社会适应
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善，并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）。
    A

    人际交往

    B

    身心健况

    C

    社会适应

    D

    动作发展


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。

    正确答案： 学习与发展目标,教育建议
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    《指南》从健康、（）、社会、（）、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。

    正确答案： 语言,科学
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么？


    正确答案: 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。

  • 第14题：

    教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标-幼儿的学习打基础，保证有效的促进幼儿社会性发展，以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    幼儿应各领域的学习与发展过程是幼儿在社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）。

    • A、人际交往
    • B、社会适应
    • C、人文环境
    • D、自身素质

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善，并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）。

    • A、人际交往
    • B、身心健况
    • C、社会适应
    • D、动作发展

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）和（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。


    正确答案:后继学习；终身发展

  • 第18题：

    问答题
    《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么？

    正确答案： 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标-幼儿的学习打基础，保证有效的促进幼儿社会性发展，以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿社会学习与发展目标可分为两大类（）。
    A

    幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标

    B

    幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标

    C

    幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿时期是幼儿心灵最敏感、可塑性最大的时期，这个时期奠定了公民个性的基础，因此幼儿教师要做好（）角色。
    A

    幼儿与社会交往的中介

    B

    幼儿学习的支持者

    C

    幼儿生活的照料者

    D

    幼儿人格的塑造者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿应各领域的学习与发展过程是幼儿在社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）。
    A

    人际交往

    B

    社会适应

    C

    人文环境

    D

    自身素质


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿数学教育主要目的是为幼儿以后学习数学奠定思维发展的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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