参考答案和解析
正确答案: (1)父母多半溺爱自己的子女,以致不能在儿童教育问题上对本人、子女或社会作出客观的判断;
(2)儿童的人数不多时,难于创造适当的条件,把他们教育成全面发展的人;
(3)新村更为关怀每个儿童的良好性格的形成;
(4)在小圈子中是不可能培养出高质量的有理性的性格的;
(5)家庭教育决不会使儿童对于公共事业发生真正的兴趣。
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  • 第1题:

    儿童的“公养”“公育”是康有为的理想教育制度。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第2题:

    儿童公育


    正确答案:十九世纪末二十世纪初期盛行的的教育思潮之一。主张打破传统家庭教育的格局,建立公共机构对儿童进行公共的教育,其代表人物有康有为、蔡元培、恽代英和五四时期的一批文化激进主义者等,他们分别从大同空想社会主义、旧民主主义、早期马克思主义和新文化运动的立场出发抨击家庭教育,吹捧儿童公育。

  • 第3题:

    恽代英在《儿童公育在教育上的价值》中,提出儿童公育的主张,他主要从哪四个方面进行的阐述()。

    • A、教育要普及于一生
    • B、教育要普及于全民
    • C、教育场所要合宜
    • D、教育者要称职
    • E、教育目标要符合儿童实际

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    庠”可视为“隔代教养”的儿童公育设施。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    简述蔡元培和恽代英的儿童公育思想及其重要意义。


    正确答案: (1)蔡元培和恽代英对儿童公育的必要性的论述:
    A.从教育的特殊职能看,儿童需要公育;
    B.为实现教育普及于全人生,要实行儿童公育;
    C.从家庭教育的弊端看,儿童要实行公育。
    (2)蔡元培和恽代英儿童公育思想的意义:
    A.揭露和批判了旧家庭教育的弊端,有助于促进儿童从封建的精神枷锁下解脱出来;
    B.提出儿童公育的必要性以及儿童公育的设施问题,包含了很多儿童教育的理论和实践,促进了人们对学前教育的思考和探索,从而促进了学前教育科学化进程。

  • 第6题:

    我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    ()认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,对儿童应实行“公养”、“公育”制度。


    正确答案:康有为

  • 第8题:

    填空题
    父系氏族公社,用儿童的()代替了儿童社会公育。

    正确答案: 家庭教育
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    恽代英在《儿童公育在教育上的价值》中,提出儿童公育的主张,他主要从哪四个方面进行的阐述()。
    A

    教育要普及于一生

    B

    教育要普及于全民

    C

    教育场所要合宜

    D

    教育者要称职

    E

    教育目标要符合儿童实际


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    原始社会对儿童实行的是()
    A

    公有私育

    B

    私有私育

    C

    公有公育

    D

    私有公育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    名词解释题
    儿童公育

    正确答案: 十九世纪末二十世纪初期盛行的的教育思潮之一。主张打破传统家庭教育的格局,建立公共机构对儿童进行公共的教育,其代表人物有康有为、蔡元培、恽代英和五四时期的一批文化激进主义者等,他们分别从大同空想社会主义、旧民主主义、早期马克思主义和新文化运动的立场出发抨击家庭教育,吹捧儿童公育。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述欧文提出儿童公有公育的理由。

    正确答案: (1)父母多半溺爱自己的子女,以致不能在儿童教育问题上对本人、子女或社会作出客观的判断;
    (2)儿童的人数不多时,难于创造适当的条件,把他们教育成全面发展的人;
    (3)新村更为关怀每个儿童的良好性格的形成;
    (4)在小圈子中是不可能培养出高质量的有理性的性格的;
    (5)家庭教育决不会使儿童对于公共事业发生真正的兴趣。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    原始社会儿童教育的形式是()。

    A、学校教育

    B、公有

    C、公养

    D、公育


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    中国最早系统的提出儿童公育思想的是()。

    • A、恽代英
    • B、蔡元培
    • C、康有为
    • D、梁启超

    正确答案:C

  • 第15题:

    简述欧文提出儿童公有公育的理由。


    正确答案: (1)父母多半溺爱自己的子女,以致不能在儿童教育问题上对本人、子女或社会作出客观的判断;
    (2)儿童的人数不多时,难于创造适当的条件,把他们教育成全面发展的人;
    (3)新村更为关怀每个儿童的良好性格的形成;
    (4)在小圈子中是不可能培养出高质量的有理性的性格的;
    (5)家庭教育决不会使儿童对于公共事业发生真正的兴趣。

  • 第16题:

    原始社会对儿童实行的是()

    • A、公有私育
    • B、私有私育
    • C、公有公育
    • D、私有公育

    正确答案:C

  • 第17题:

    我国首次提出儿童公育思想的是()。

    • A、康有为
    • B、梁启超
    • C、孔子
    • D、老子

    正确答案:A

  • 第18题:

    儿童公育思潮,以蔡元培、()为代表。


    正确答案:恽代英

  • 第19题:

    父系氏族公社,用儿童的()代替了儿童社会公育。


    正确答案:家庭教育

  • 第20题:

    单选题
    中国最早系统的提出儿童公育思想的是()。
    A

    恽代英

    B

    蔡元培

    C

    康有为

    D

    梁启超


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    我国首次提出儿童公育思想的是()。
    A

    康有为

    B

    梁启超

    C

    孔子

    D

    老子


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述蔡元培和恽代英的儿童公育思想及其重要意义。

    正确答案: (1)蔡元培和恽代英对儿童公育的必要性的论述:A、从教育的特殊职能看,儿童需要公育;B、为实现教普及于全人生,要实行儿童公育;C、从家庭教育的弊端看,儿童要实行公育。
    (2)蔡元培和恽代英儿童公育思想的意义:A、揭露和批判了旧家庭教育的弊端,有助于促进儿童从封建的精神枷锁下解脱出来;B、提出儿童公育的必要性以及儿童公育的设施问题,包含了很多儿童教育的理论和实践,促进了人们对学前教育的思考和探索,从而促进了学前教育科学化进程。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    原始社会儿童社会公育的特点有哪些?

    正确答案: (1)对儿童实施社会公育
    (2)老人是儿童教育的主要承担者
    (3)教育内容与生产生活密切相关,简单而多样
    (4)教育方法主要是言传身教、观察模仿
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    儿童公育思潮,以蔡元培、()为代表。

    正确答案: 恽代英
    解析: 暂无解析