幼儿是如何影响课程的实施过程的？
题目
幼儿是如何影响课程的实施过程的？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）幼儿已有的知识经验是课程实施的基本条件之一。
（2）幼儿在既往的学习活动和社会生活中形成的兴趣、态度和习惯等心理要素也会直接影响课程的实施过程。
（3）幼儿的学习能力是影响课程实施过程的一个因素。
（2）幼儿在既往的学习活动和社会生活中形成的兴趣、态度和习惯等心理要素也会直接影响课程的实施过程。
（3）幼儿的学习能力是影响课程实施过程的一个因素。
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第1题：
课程实施是一个静态的过程，它研究一个预期的课程是如何在实际中运用的。
正确答案:错误 -
第2题：
课程实施是一个动态的过程，它研究（）是如何运用的。
正确答案:一个预期的课程在实际中 -
第3题：
新课程改革过程中，需要关注的问题有（）
- A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提
- B、教师是新课程有效实施的关键因素
- C、学校管理是新课程有效实施的必要保障
- D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素
- E、学生素质直接影响新课程改革的进程
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有（）。
- A、教师
- B、幼儿
- C、课程方案
- D、家长和幼儿园
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
幼儿园是如何影响课程的实施过程的？
正确答案:幼儿园对课程实施的影响表现在以下三个方面：
（1）幼儿园在课程管理过程中，会在教育主张、课程模式、课程计划（学期计划、单元计划）、课程方案、家长参与等方面作出幼儿园条件的决策，这会对课程实施过程产生根本性的影响；
（2）幼儿园应该为课程的实施提供相应的条件，如时间、空间、教具、儿童操作材料等，这些条件的数量和种类会极大地影响教师和幼儿在课程实施中的选择和决策，进而影响课程实施的过程；
（3）幼儿园在管理过程中，会制定各种形式的管理制度，通过制度来影响教师的教育行为，影响教师的态度和工作的积极性和责任心等，课程论将这些因素归为潜在课程，他们也会影响课程的实施过程。 -
第6题：
体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。
正确答案:理想；实施情景 -
第7题：
填空题影响幼儿园课程实施的主要因素有（）和（）。正确答案： 课程计划因素,一线教师因素解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。正确答案： 幼儿园音乐课程方案解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题影响幼儿园课程实施的因素有哪些？正确答案： 课程计划因素、一线教师因素。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题课程实施是一个动态的过程，它研究（）是如何运用的。正确答案： 一个预期的课程在实际中解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。正确答案： 理想,实施情景解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题幼儿是如何影响课程的实施过程的？正确答案： （1）幼儿已有的知识经验是课程实施的基本条件之一；
（2）幼儿在既往的学习活动和社会生活中形成的兴趣、态度和习惯等心理要素也会直接影响课程的实施过程；
（3）幼儿的学习能力是影响课程实施过程的一个因素。解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？
正确答案: （1）课程内容即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时会注重内容的基础性和系统性。
（2）课程内容即学习活动。这种取向把其关注点放在儿童做些什么方面，强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动参与。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时，会注重设计和安排大量的儿童主动参与的活动，会注重使课程内容贴近社会生活。
（3）课程内容即学习经验。这种取向把课程内容看成是儿童的学习经验。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力，会注重课程内容与儿童发展特征相符合，使课程内容能够通过儿童与环境之间的有意义的交互作用而被儿童同化。 -
第14题：
学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
正确答案:幼儿园音乐课程方案 -
第15题：
幼儿是如何影响课程的实施过程的？
正确答案:（1）幼儿已有的知识经验是课程实施的基本条件之一；
（2）幼儿在既往的学习活动和社会生活中形成的兴趣、态度和习惯等心理要素也会直接影响课程的实施过程；
（3）幼儿的学习能力是影响课程实施过程的一个因素。 -
第16题：
幼儿园课程实施的本质是一个课程的（）过程。
正确答案:再设计 -
第17题：
影响幼儿园课程实施的因素有哪些？
正确答案:课程计划因素、一线教师因素。 -
第18题：
问答题幼儿园是如何影响课程的实施过程的？正确答案： 幼儿园对课程实施的影响表现在以下三个方面：
（1）幼儿园在课程管理过程中，会在教育主张、课程模式、课程计划（学期计划、单元计划）、课程方案、家长参与等方面作出幼儿园条件的决策，这会对课程实施过程产生根本性的影响；
（2）幼儿园应该为课程的实施提供相应的条件，如时间、空间、教具、儿童操作材料等，这些条件的数量和种类会极大地影响教师和幼儿在课程实施中的选择和决策，进而影响课程实施的过程；
（3）幼儿园在管理过程中，会制定各种形式的管理制度，通过制度来影响教师的教育行为，影响教师的态度和工作的积极性和责任心等，课程论将这些因素归为潜在课程，他们也会影响课程的实施过程。解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题幼儿园课程实施的本质是一个课程的（）过程。正确答案： 再设计解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题幼儿园课程评价客体包括（）A课程目标评价
B课程方案评价
C实施过程评价
D课程效果评价
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有（）。A如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要
B注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施
C什么是儿童游戏，它与教师的教学之间是什么关系
D教师应起到什么作用，例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系
E在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何理解课程实施实际也是一个课程的“再设计”的过程？正确答案： 课程实施问题可以算是教学问题,但事实上教学和课程是无法严格分开的。教学是课程的实施阶段,但课程实施却不是原封不动地执行计划。事先设计的课程在具体的实施过程中,教育者要根据学习者的实际反馈修正、调整、发展、完善预定计划或方案,以期取得更好的教育效果。从这种意义来说,课程实施过程是课程的“再设计”过程。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？正确答案： （1）课程内容即教材的取向，将课程内容看作是向儿童传递的知识和技能，那么在选择幼儿园课程内容时必然会注重内容的基础性和系统性。
（2）课程内容即学习活动的取向，强调儿童主动参与各种活动。
（3）课程内容即学习经验的取向，会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力。使课程内容能够通过儿童与环境之间的有意义的交互作用而被儿童同化。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有（）。A教师
B幼儿
C课程方案
D家长和幼儿园
正确答案： A,D解析： 暂无解析