幼儿园和小学双方都把培养儿童的（）作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

题目

幼儿园和小学双方都把培养儿童的（）作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

相似考题

1.幼儿园和小学双方都把培养儿童的__________作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

2.幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。A.大学B.中学C.家庭D.社区

3.幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。（　　）

4.幼小衔接工作是()共同责任。A.幼儿园、小学与家庭B.幼儿园、小学与社会C.幼儿园、家庭与社会D.幼儿园、小学、家庭与社会

更多“幼儿园和小学双方都把培养儿童的（）作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。”相关问题

  • 第1题：

    解决幼儿园与小学衔接问题，应从提高孩子自身的适应能力下手，把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括( )。

    A.做好生活习惯改变的心理准备
    B.做好独立自理生活的心理准备
    C.培养良好的学习习惯
    D.进行角色的演变与改变

    答案：A,B,C,D
    解析：
    解决幼儿园与小学衔接问题应从提高自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心。主要包括：做好生活习惯改变的心理准备；做好独立自理生活的心理准备；进行学习动机与态度的培养；培养良好的学习习惯；训练养成良好的学习方法；进行角色的演练与转变。

  • 第2题：

    幼儿园应与 __________ 密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。


    答案：
    解析：
    家庭和社区

  • 第3题：

    幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
    A.中学、大学 B.家庭、学校
    C.社区、家庭 D.社会、家庭


    答案：C
    解析：
    幼儿园、家庭、社区都是儿童经常接触的环境，因此应该密切合作，联合起来，共同为儿童创造一个好的环境。

  • 第4题：

    幼儿园教育要和（）教育相互衔接。

    • A、托儿所与小学
    • B、社区
    • C、家庭
    • D、0—3岁儿童的保育及小学

    正确答案:D

  • 第5题：

    幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

    • A、中学
    • B、家庭
    • C、社区
    • D、社会

    正确答案:C

  • 第6题：

    做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是（）。

    • A、幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期
    • B、全面培养幼儿的素质
    • C、应注意幼儿的兴趣发展需要
    • D、纠正幼儿园教育中的小学化倾向

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园和小学共同做好幼小衔接工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的文件是（）。
    A

    幼儿园工作规程

    B

    幼儿园教育指导纲要

    C

    幼儿园工作条例

    D

    关于卫生改革与发展决定


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
    A

    中学

    B

    家庭

    C

    社区

    D

    社会


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    幼儿园和小学双方都把培养儿童的（）作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

    正确答案： 基本素质
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿园和小学双方都把培养儿童的基本素质作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。

    A.衔接工作应贯穿整个幼儿期
    B.进行某些方法强化训练 ．
    C.幼儿园、小学、家庭通力协作
    D.避免“小学化倾向”

    答案：A,C,D
    解析：
    此题宜采用排除法。幼小衔接主要是培养幼儿对小学的适应性，要避免某些方法的强化训练。B选项可以排除。

  • 第14题：

    试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼小衔接工作?


    答案：
    解析：
    幼儿园教育与小学教育的不同点： (1)教育的性质、目的不同。幼儿园的教育性质是非义务教育，因此，没有考试、考查等。它仅要达到为幼儿入小学做适当准备的目的，确切地说，是为幼儿做好心理、能力方面的准备。而小学教育不同，小学教育属义务教育阶段，这时学生上学是向国家尽义务，学校对学生学习成绩的考查、检查以及由此引起的升级或留级，是国家对学生学习质量肯定或否定的体现。义务教育带有一定的强制性，在许多国家，义务教育阶段如果孩子不上学，其家长要被罚款或判监禁等。由于以上教育性质、目的的不同，因此，它们的教学内容及教学方法也不同。
    (2)教育内容不同。幼儿园所学的内容是与幼儿生活紧密相关的浅显知识，借助这些浅显知识达到发展幼儿与以后的正规学习有关的心理能力的目的。小学的教育内容是成体系的学科知识．确切地说，是以符号为媒介的学科知识，它的抽象水平相对较高，与学生的生活有一段距离，这种学习内容只有当学习者的思维具有一定的抽象、概括能力时才能理解和接受。
    (3)教育方法不同。幼儿园教师应多采用归纳法，即让幼儿看到许多有关的现象，让幼儿开动脑筋，自己去归纳、发现其中的规律。这中间教师启发提问、幼儿回答、幼儿归纳、教师小结等是重要的教学环节。小学教师则多采用演绎法，即教师教学生一些规律性的知识，然后用例题来证明此规律是正确的，这一过程与幼儿阶段的学习过程正好相反。
    可以从以下几个方面做好幼小衔接工作：
    (1)发展幼儿与学习活动有关的心理能力，即观察、比较、分类、归纳、概括、想象、表达、逻辑思维等能力。
    (2)发展幼儿的社会适应能力，即培养幼儿的规则意识与执行规则的能力、培养幼儿任务意识与完成任务的能力、培养幼儿独立性与生活自理能力、培养幼儿人际交往能力等。

  • 第15题：

    解决幼小衔接工作的关键在于（）。

    A培养幼儿对小学生活的适应性

    B培养幼儿良好的学习习惯

    C转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作

    D发展幼儿的人际交往能力


    C
    略

  • 第16题：

    幼儿园与小学衔接的意义在于通过（），能够使儿童的身心发展不受挫折，能顺利地完成过渡从而使新的环境促进儿童的发展。

    • A、良好有效的衔接工作
    • B、做好幼儿的思想工作
    • C、提前教给幼儿小学知识
    • D、提前培养幼儿行为习惯

    正确答案:A

  • 第17题：

    指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的文件是（）。

    • A、幼儿园工作规程
    • B、幼儿园教育指导纲要
    • C、幼儿园工作条例
    • D、关于卫生改革与发展决定

    正确答案:B

  • 第18题：

    幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种（），共同为幼儿的发展创造良好的条件。


    正确答案:教育资源

  • 第19题：

    中国和联合国儿童基金会合作项目有：建立“（）”中心。“幼儿园与小学衔接的研究”。《贫困地区、社区、家庭、教育机构共同促进儿童发展》。


    正确答案:儿童发展

  • 第20题：

    判断题
    幼儿园与小学的衔接工作由幼儿园和小学来完成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种（），共同为幼儿的发展创造良好的条件。

    正确答案： 教育资源
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

    正确答案： 家庭及社区
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿园应与（　　）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
    A

    中学、大学

    B

    家庭、学校

    C

    社区、家庭

    D

    社会、家庭


    正确答案： C
    解析：
    幼儿园、家庭、社区都是儿童经常接触和生活的环境，因此三者间应该密切合作，联合起来，共同为儿童创造一个良好的生活和学习环境。

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