教师与家长沟通的技巧不包括（）。A、用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语B、要用平等的身份与家长交谈C、交谈时提到别的幼儿D、谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题

题目

教师与家长沟通的技巧不包括（）。

  • A、用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语
  • B、要用平等的身份与家长交谈
  • C、交谈时提到别的幼儿
  • D、谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题
相似考题

1.教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧？

2.教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（　　）。A.谦虚和蔼 B.尊重理解 C.角色置换 D.区别对待

3.教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？

4.教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？试述教师与家长合作沟通的态度和技巧。

更多“教师与家长沟通的技巧不包括（）。”相关问题

  • 第1题：

    教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    教师的沟通能力不包括（）

    • A、家长与幼儿的交流
    • B、教师与家长的沟通
    • C、教师与幼儿的沟通
    • D、促进幼儿与幼儿的沟通

    正确答案:A

  • 第3题：

    问答题
    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？

    正确答案： （1）教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    （2）教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    （3）教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    （4）教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧：
    （1）谦虚和蔼
    （2）尊重理解
    （3）一视同仁
    （4）角色置换
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    单选题
    在家、园关系建构中，与幼儿家长沟通的前提是需要教师做到（）。
    A

    提高与家长交流的技能

    B

    掌握交流的技巧

    C

    多和家长交谈

    D

    教师对家长的了解、信任和尊重


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    问答题
    教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？

    正确答案： (1)谦虚和蔼;
    (2)尊重理解;
    (3)一视同仁;
    (4)角色置换。
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（　　）。
    A

    教师与教师之间的沟通能力

    B

    幼儿与家长的沟通能力

    C

    教师与上级领导的沟通能力

    D

    促进幼儿之间相互沟通的能力


    正确答案： A
    解析：
    教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识的进行帮助。因此，答案为D。

  • 第7题：

    问答题
    教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？

    正确答案： ①谦虚和蔼。②尊重理解。③一视同仁。④角色置换。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述教师与家长沟通的技巧。

    正确答案： （1）用日常普通语言与家长交谈。
    （2）要用平等的身份与家长交谈。
    （3）交谈时不要谈及别的幼儿。
    （4）谈幼儿缺点时注意方式方法。
    （5）积极倾听。
    （6）幼儿在场时，教师要注意谈话的内容，以免影响幼儿自尊心和家长的威信。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    简述教师与家长沟通的技巧。


    正确答案: （1）用日常普通语言与家长交谈。
    （2）要用平等的身份与家长交谈。
    （3）交谈时不要谈及别的幼儿。
    （4）谈幼儿缺点时注意方式方法。
    （5）积极倾听。
    （6）幼儿在场时，教师要注意谈话的内容，以免影响幼儿自尊心和家长的威信。

  • 第10题：

    教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（）。

    • A、谦虚和蔼
    • B、尊重理解
    • C、角色置换
    • D、区别对待

    正确答案:D

  • 第11题：

    问答题
    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧？

    正确答案： （1）教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    （2）教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    （3）教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    （4）教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧。
    （1）谦虚和蔼；
    （2）尊重理解；
    （3）一视同仁；
    （4）角色置换。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括()。
    A

    谦虚和蔼

    B

    尊重理解

    C

    角色置换

    D

    区别对待


    正确答案： B
    解析： 教师与家长合作沟通的态度和技巧包括：谦虚和蔼、尊重理解、一视同仁、角色置换等。教师对待学生家长要一视同仁，不因对方的经济、政治地位的高价而有不同。

  • 第13题：

    单选题
    教师的沟通能力不包括（）
    A

    家长与幼儿的交流

    B

    教师与家长的沟通

    C

    教师与幼儿的沟通

    D

    促进幼儿与幼儿的沟通


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    问答题
    简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。

    正确答案： ①谦虚和蔼；
    ②尊重理解；
    ③一视同仁；
    ④角色置换。
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    教师与家长沟通的技巧不包括（）。
    A

    用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语

    B

    要用平等的身份与家长交谈

    C

    交谈时提到别的幼儿

    D

    谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容