更多“相对于传统的课堂教育,远程教育的特征是()A、以培养技能为主B、教与学分离C、运用媒体联系教与学D、学习周期短”相关问题
  • 第1题:

    鲁姆勃尔正确地指出相对于具有规模经济优势的第一和第二代远程教育而言,网上远程教育的成本结构更接近面授教学模式的原因是()。

    A、劳动密集型的活动

    B、基于网络的远程学习环境

    C、网络学习者的各项成本

    D、支持教与学的个别化的模式

    E、建构主义学习模式


    参考答案AB

  • 第2题:

    德国杜宾根小组的核心人物之一、德国远程教学大学的创始校长彼得斯认为远程教育发源于工业经济和工业化社会。远程教育的基础是高度工业化、技术化形态的教与学,是基于技术媒体的教与学。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第3题:

    相对于传统的课堂教育,远程教育的特征是()

    A.以培养技能为主

    B.教与学分离

    C.运用媒体联系教与学

    D.学习周期短


    答案:BC

  • 第4题:

    远程教育是做为一种现代的教育形式,其相对于传统的面授教育具有(58)的特点。

    ①在整个学习期间,师生准永久性的分离

    ②在整个学习期间,学生主要是作为个人在学习

    ③利用多种技术媒体联系师生并承载课程内容,提供双向通信交流

    ④教育机构或组织通过学习材料和支持服务两个方面对学生的学习施加影响

    A.①②

    B.①②③

    C.①②④

    D.①②③④


    正确答案:D
    解析:①②③④均是远程教育不同于传统教育的特点。

  • 第5题:

    研究性学习的明显特征是教与学。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    下列关于教与学的说法中更准确的是()

    • A、教师指导学生学习的方法
    • B、教与学是辩证统一的整体
    • C、教与学是相互作用的
    • D、师生相互联系的活动

    正确答案:A

  • 第7题:

    下列关于运用多媒体进行教学,描述正确的有()

    • A、运用多媒体教学,学生通过人机互动进行学习,基本可以取代师生的情感交流
    • B、运用多媒体进行教学,多媒体只是一种教学手段,最终为教学服务,不能代替传统的教学模式
    • C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学,充分激发学生学习的热情,能够增强教与学的互动性
    • D、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示,要根据学科特点及教学内容的实际,合理选用多媒体技术,使其与课堂教学有机整合

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    相对于传统全日制普通高等教育而言,下列描述符合远程教育特征的是()

    • A、学习期间师生准永久性地分离
    • B、教师和学生之间没有任何交流
    • C、学生完全依靠自己学习

    正确答案:A

  • 第9题:

    相对于传统的课堂教育,远程教育的特征是()

    • A、以培养技能为主
    • B、教与学分离
    • C、运用媒体联系教与学
    • D、学习周期短

    正确答案:B,C

  • 第10题:

    学校远程教育是对教师和学生在(),(),教师助学为辅,教与学的行为通过各种()实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。 ①时空上相对分离 ②学生自学为主 ③教师 ④信息技术和媒体资源

    • A、①②③④
    • B、①②③
    • C、①②④
    • D、②③④

    正确答案:C

  • 第11题:

    下列关于教与学的说法中更准确的是( )

    • A、教师指导学生学习的方法
    • B、教与学是辩证统一的整体
    • C、教与学是相互作用的
    • D、是师生相互联系的活动

    正确答案:A

  • 第12题:

    单选题
    下列关于教与学的说法中更准确的是()
    A

    教师指导学生学习的方法

    B

    教与学是辩证统一的整体

    C

    教与学是相互作用的

    D

    师生相互联系的活动


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以学生为中心的思想和体制在远程教育中有着丰富的内涵,其核心思想归纳为()。

    A、远程教育和远程教学系统的设计和运行以学生为本

    B、远程教与学全过程以学生自主学习为主

    C、远程学习的组织规划控制逐步实现学生自治

    D、为远程学生各类学习支助服务

    E、远程教育院校和教师为远程学生提供面授辅导


    参考答案ABCD

  • 第14题:

    传统教育以校园课堂教学为主体,而远程教育则以学生自主学习为主体。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第15题:

    相对于传统全日制普通高等教育而言,下列描述符合远程教育特征的是()

    A.学习期间师生准永久性地分离

    B.教师和学生之间没有任何交流

    C.学生完全依靠自己学习


    答案:A

  • 第16题:

    现代远程教育的基本特征()

    • A、教师与学生相互分离
    • B、运用现代教育传播技术,把现代的与传统的教育传播媒体有机地统一起来
    • C、双向传播交流
    • D、定期讲座或面授,以辅导等形式实施补救性教学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    第一代远程教育是以()为主要学习资源、以邮政传递收写作业和批改评价(函授辅导)为主要通信手段(主要技术特征)的函授教育。

    • A、电视媒体
    • B、光盘
    • C、网络媒体
    • D、印刷教材

    正确答案:D

  • 第18题:

    教育技术是运用各种理论和技术,通过对教与学过程及相关资源的(),实现教育教学优化的理论与实践。

    • A、开发、应用、购置、建构
    • B、组织、设计、实验、管理、辅导
    • C、设计、开发、利用、管理、评价
    • D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

    正确答案:C

  • 第19题:

    进行教学设计时,教与学的活动设计是否合理,不影响:()

    • A、学习目标的实现
    • B、媒体的充分利用
    • C、学生的学习特征
    • D、教学媒体与资源的选择

    正确答案:B,C,D

  • 第20题:

    下列哪种教学活动最能体现多媒体网络教室环境的优势()。

    • A、以讲授为主的教学
    • B、专门技能知识的教与学
    • C、“自主-合作-探究”学习
    • D、以教师讲授和课堂演示为主的教与学

    正确答案:C

  • 第21题:

    学校远程教育是具有以下属性和特征的教育形态:() ①教师和学生在时空上相对分离 ②建立在对各种信息技术和媒体资源的开发和应用的基础上 ③由各类学校或其他社会机构组织实施 ④学生自学为主、教师助学为辅,教师和学生通过双向通信实现教与学的行为的联系、交互和整合

    • A、①②
    • B、①②③
    • C、②③④
    • D、①②③④

    正确答案:A

  • 第22题:

    网络学习空间是对于课堂教与学的拓展,只适合用于课外。


    正确答案:错误

  • 第23题:

    单选题
    教育技术是运用各种理论和技术,通过对教与学过程及相关资源的(),实现教育教学优化的理论与实践。
    A

    开发、应用、购置、建构

    B

    组织、设计、实验、管理、辅导

    C

    设计、开发、利用、管理、评价

    D

    远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    下列关于教与学的说法中更准确的是( )
    A

    教师指导学生学习的方法

    B

    教与学是辩证统一的整体

    C

    教与学是相互作用的

    D

    是师生相互联系的活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析